【正文】 立足規(guī)范著眼內(nèi)涵提升質(zhì)量—2014年視導(dǎo)檢查匯報材料宿遷市宿豫區(qū)陸集中心學(xué)校二○一四年十二月。在前期的省、市級檢查中，我校的創(chuàng)建工作獲得了專家們的肯定與好評。制定學(xué)校創(chuàng)建工作方案。我校充分認(rèn)識到創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展均衡區(qū)的重要性，把它作為學(xué)校重中之重工作來抓。目前已形成一動一靜兩大辦學(xué)特色：“靜”乃江蘇省漢字規(guī)范化書寫示范學(xué)校，“動”為體育教育社團(tuán)活動，可謂動如脫兔靜若處子。今秋，我校在全區(qū)田徑運(yùn)動會上小學(xué)榮獲總分并列第一，初中榮獲團(tuán)體第五名。我校已成功舉辦四十多屆運(yùn)動會，從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批有前途的運(yùn)動員苗子，逐步形成了一個以體育文化建設(shè)為辦學(xué)特色,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)整體思路。被評為江蘇省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。學(xué)校每學(xué)年都精心組織開展普通話推廣宣傳周、規(guī)范漢字書寫宣傳周等系列活動，定期舉辦師生經(jīng)典誦讀朗誦比賽、規(guī)范漢字硬筆、毛筆書法比賽、以及班級手抄報比賽等活動。我校學(xué)生社團(tuán)有文學(xué)社團(tuán)、體育社團(tuán)、音樂社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)四類，共22個興趣小組，在校生100%參加各類社團(tuán)。六、打造特色，彰顯文化，營造健康和諧的校園氛圍。功夫不負(fù)有心人。堅持“推門聽課”、“通知上課”、“教學(xué)效果即時測”、業(yè)務(wù)作業(yè)“周抽查月普查”，從教學(xué)規(guī)范、教學(xué)效果、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育科研等方面對教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全方位、立體化考核。以業(yè)務(wù)考核為激發(fā)點，促全方位提升。明確課題研究和課程改革，人人有責(zé)，做到“三個無人例外”，即課題面前，人人是學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者，無人例外。以學(xué)科組為單位組織階段性教學(xué)反思交流，以學(xué)期為單位組織“優(yōu)秀教學(xué)反思”評展。教學(xué)反思要求做到 “四寫”和“四要”：“四寫”即寫成功之處、寫不足之處、寫教學(xué)機(jī)智、寫學(xué)生創(chuàng)新；“四要”即一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、二要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”、三要反思教學(xué)過程中是否迸發(fā)出“智慧的火花”、四要反思教學(xué)過程是否適應(yīng)學(xué)生的個性差異。（4）教后反思，積累經(jīng)驗。此外，我校還分學(xué)科舉行了公開課、研討課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、教育教學(xué)反思評比等各項研討、評優(yōu)活動。10月29日召開了總結(jié)表彰大會，部分參賽的教師及教研組長作了交流發(fā)言，對獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀和獎品。參加決賽教師全部在錄播室上，評委及同學(xué)科教師在研訓(xùn)室邊聽邊研討。本次競賽分兩輪進(jìn)行：初賽在教研組內(nèi)進(jìn)行，組內(nèi)教師人人上，人人聽，人人評。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教師經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，將日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師的專業(yè)成長真正融為了一體，教師也由單純的教學(xué)者逐漸成長為研究型教師，大大提高了課堂教學(xué)效率。課堂的有效程度取決于課前的準(zhǔn)備——集體備課。學(xué)校利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)教學(xué)“三備、三導(dǎo)、三過關(guān)”的實施意見》、《宿豫區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范》，以及區(qū)教研室下發(fā)的各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見等關(guān)于教學(xué)工作的一系列文件精神，要求教師必須熟悉“三備、三導(dǎo)、三過關(guān)”內(nèi)容，并實際運(yùn)用到自己的教學(xué)中。以“三備三導(dǎo)三過關(guān)”為抓手，打造高效課堂。以活動為載體，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化設(shè)備效益。為了讓教育現(xiàn)代化設(shè)備真正服務(wù)于教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效率，我校將多媒體及功能室使用納入教師績效考核。學(xué)校從小處著手，從細(xì)節(jié)著眼，開展文明餐桌、文明宿舍、文明廁所、文明路隊、班級班級、學(xué)生每周之星等評比活動，日日檢查，周周公布，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。近年來，我校培養(yǎng)了區(qū)級名校長1名、名教師3人，市學(xué)科帶頭人1人、市骨干教師3人、教學(xué)能手5人，區(qū)領(lǐng)軍人物1人、區(qū)學(xué)科帶頭人4人、區(qū)骨干教師4人、區(qū)教學(xué)能手5人。一年來，我們先后邀請了市教研室徐維軍、市教科所張徐健等專家來校開設(shè)講座；還邀請了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實驗初中、一中幾位優(yōu)秀學(xué)科教師到校送課，并結(jié)合課例指導(dǎo)我校教師課堂教學(xué)。采用一對一簽訂幫扶協(xié)議的方式，取得了良好效果。班主任隊伍：實行年級主任聘任班主任辦法，完善班主任工作評價考核方案，把班主任考核與績效工資緊密掛鉤，強(qiáng)化班主任管理，落實班主任管理“一天六到位，一周一匯報，一月一排查制度”（即一天早起、午休、晚就寢、兩操、班會、路隊六到位、一周一次班級情況書面匯報、一月一次安全隱患大排查）。做到“六個一”。以人為本，抓好隊伍建設(shè)。精致化管理是制度管理，也是人文管理。四、追求精致，規(guī)范管理，切實提高辦學(xué)效能。每學(xué)期開學(xué)初、期中總結(jié)、期末總結(jié)分三次召開家長會，使老師和家長得到更多的交流機(jī)會，促進(jìn)孩子的身心更好的發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長。要求每個學(xué)生至少參加一個興趣小組，每周定時開展活動。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在星級評定中，每周有重點的擇優(yōu)評選出“文明之星”，在學(xué)校的櫥窗中予以公示，在學(xué)生集會上頒發(fā)證書，用身邊的文明故事教育和影響著更多的學(xué)生，自活動開展以來，累計評選公示出“文明之星”達(dá)132人次。小學(xué)部在傳承“走好路，做好操，敬好禮”的三好教育同時，發(fā)展“三有”教育，即“站有正姿，走有正行，話有正言”，使小學(xué)生的文明素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。為了便于學(xué)生對“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”的掌握，學(xué)校不光每周專門開設(shè)一節(jié)課，還利用漫畫的形式將“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”內(nèi)容形象地展出，使學(xué)生能深刻理解其內(nèi)涵；為了便于記憶，校長室組織師生對兩個知識進(jìn)行編寫，形成了每個師生都能脫口而出的“順口溜”。組織學(xué)習(xí)“八禮四儀”，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期評選出優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體，班主任在會議上交流發(fā)言。加強(qiáng)班主任管理，提高班級管理水平。學(xué)校安排一名副校長專門負(fù)責(zé)信訪維穩(wěn)工作，確保信訪總量低于去年同期水平，《網(wǎng)絡(luò)問政》等網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)按時辦結(jié)率100％，無集體上訪、越級上訪。我校嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料“一科一輔”規(guī)定，不違規(guī)攤派教輔資料；規(guī)范學(xué)生食堂伙食管理和財務(wù)管理，確保教育收費(fèi)零投訴，提高群眾滿意度。為了堅守崗位，他選擇只吃藥不住院；陳邦甫老師是一位老村小教導(dǎo)主任，回到中心校始終是年輕人的標(biāo)桿，工作吃苦在前，事必躬親，疾病不下火線；陸紅云（腸癌）、高雪、陳景翠從不因為身體的疾病耽誤學(xué)生一節(jié)課。通過開展“師德標(biāo)兵”評比、班主任論壇等師德活動，榜樣引領(lǐng)，強(qiáng)力打造一支團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師隊伍。修訂、實施陸集中心學(xué)校《教師綜合績效考核方案》、《班主任績效考核方案》，做好日?？己撕投讲楣ぷ?，周周通報公布，月月考核兌現(xiàn)，促進(jìn)全體教師修養(yǎng)師德，規(guī)范行為。一年來，未出現(xiàn)體罰和變相體罰等違規(guī)現(xiàn)象。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識。她不顧醫(yī)生的叮囑，出院不到一周便堅持到校上班；朱宗昶校長椎間盤突出，疼痛難忍，醫(yī)生建議他做手術(shù)，想到學(xué)校最近事務(wù)繁忙，他選擇不做手術(shù)堅持上班，實在疼痛就趴在辦公桌上辦公；總務(wù)副主任劉勝負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的使用管理和維護(hù)等工作，任務(wù)重、事情雜，不管白天黑夜和節(jié)假日星期天，只要需要，隨時到校，從不計較個人得失。聲帶息肉沒能阻擋她踏進(jìn)課堂，嘶啞了依舊堅持上課，出不聲了就用擴(kuò)音器，小學(xué)部九十多人的業(yè)務(wù)，硬是她用堅守扛著，今天能做的事從不過夜，夜幕來臨了她依舊在加班。如：副校長唐德峰任教八年級物理兼八年級主任；副校長張寶琴任教八年級語文；政教副主任周修洲任教九年級數(shù)學(xué)兼九年級主任；教導(dǎo)副主任周修珠任教七年級語文兼七年級主任；教科室主任張?zhí)m任教九年級化學(xué)；教科室副主任王勁松任教七年級英語；校車辦主任陳大臣任教九年級物理。我校要求每一位教干在工作中以身作則，率先垂范，做到“帶著師生干，干給師生看”，能擔(dān)課的擔(dān)課，能帶班的當(dāng)班主任，切實當(dāng)好教師的“領(lǐng)頭雁”。二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，提高群眾滿意度。配齊配足“三室合一”設(shè)備，保證應(yīng)急報警系統(tǒng)正常使用，形成了一個疏而不漏的安全網(wǎng)絡(luò)。調(diào)整布局，有效監(jiān)控。為了做好消防工作，學(xué)校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，利用黑板報、手抄報宣傳消防知識，每個月進(jìn)行一次防火減災(zāi)應(yīng)急演練和消防知識現(xiàn)場會，進(jìn)行一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練，使學(xué)生熟練掌握在校園中發(fā)生地震、火災(zāi)時逃生線路，會正確的使用滅火器，掌握發(fā)生災(zāi)害時的有關(guān)知識。對校車實行定人、定時、定車管理，每天上放學(xué)期間，由校車辦人員對學(xué)生進(jìn)行集中點名，發(fā)現(xiàn)沒有及時到位的，和老師、家長及時聯(lián)系，了解情況。為了加強(qiáng)外來人員管理，學(xué)校每周召開一次門衛(wèi)管理人員工作會議，要求門衛(wèi)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞。安全事故的發(fā)生往往是預(yù)防不及時，為了從源頭上控制安全事故的發(fā)生，由政教處牽頭，后勤人員具體負(fù)責(zé)，學(xué)校采取每天對教室、宿舍、師生的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成書面形式留存?zhèn)浒浮Ｒ荒陙?，丁所長結(jié)合區(qū)違法犯罪具體實例到我校做了4次法制報告會，師生的法制意識不斷增強(qiáng)。加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化意識。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。學(xué)校先后獲得“江蘇省平安校園”“江蘇省現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”“宿遷市園林學(xué)?！薄八捱w市常規(guī)管理樣板學(xué)校”“宿遷市特色學(xué)?！薄?宿遷市教育技術(shù)裝備示范校園”“宿遷市數(shù)字化校園”等稱號。一年來，在區(qū)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校以精致化管理和教育均衡區(qū)創(chuàng)建兩大主題為抓手，扎實開展各項工作。學(xué)?，F(xiàn)有39個教學(xué)班，在校學(xué)生1909人。* * 中 學(xué) 2011年5月第五篇：視導(dǎo)匯報材料立足規(guī)范著眼內(nèi)涵提升質(zhì)量宿豫區(qū)陸集中心學(xué)校視導(dǎo)檢查匯報材料匯報人:張寶琴校長宿豫區(qū)陸集中心學(xué)校坐落在美麗的京杭大運(yùn)河中運(yùn)河北畔，學(xué)校始建于1945年，2012年