【摘要】5古詩兩首教學目標,會讀、會寫、會用。、背誦兩首古詩。,體會詩人表達的思想感情。,培養(yǎng)學生積累古詩。教學重難點:反復吟誦,領悟詩句的內(nèi)容,體會表達的思想感情。教學準備:課件;表現(xiàn)春天情調和表現(xiàn)凄涼情調的樂曲磁帶。課時安排:2課時。教學過程教學程序教師活動學生活動復備一、談話引
2024-12-12 18:57
【摘要】31古詩兩首小池教學目標:1.學會本課3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描寫的美麗景色,增強對自然景物的熱愛之情。4.默寫課文。教學重難點:學會本課生字,會朗讀背誦課文。教學過程:教學程序教師活動學生活動復備一、創(chuàng)設情
【摘要】36、古詩兩首望廬山瀑布教學目標:1.學會本課“返、苔”2個生字。2.通過反復朗讀,結合注解,了解詩句的意思,感受詩中描寫的意境,體會詩人喜歡大自然的感情。3.正確、流利地朗讀課文,在理解的基礎上,背誦課文,激發(fā)學生對古詩的喜愛,增加積累。教學重難點:1、正確、流利地朗讀兩首詩,理解詩句意思
2024-12-13 01:14
【摘要】清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。創(chuàng)作背景寫作意境詩人情感作品內(nèi)容作者簡介這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜,在行路中間,可巧遇上了雨。
2024-12-17 01:19
2024-12-17 17:16
【摘要】鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。王維生于公元701年,字摩詰,漢族,祖籍山西祁縣,唐朝詩人,外號“詩佛”。開元九年(721年)中進士,任太樂丞。今存詩400余首。王維精通佛學,佛教有一部《維摩詰經(jīng)》,是維摩詰向
2024-12-15 11:33
【摘要】日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白作者廬山學詩李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材,構成其特有的瑰麗絢爛的色
【摘要】第五課春江曉景圖——惠崇教學目標,體會作者要抒發(fā)的思想感情;,并會默寫?;莩绱航瓡跃癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。自學提示:?;?;?詩句的
2024-12-15 15:35
【摘要】第一篇:三年級下冊第3課古詩兩首 本節(jié)課題: 教學目標:。 ,背誦課文。 ,想象古詩句描繪的畫面,體會表達的情感。 重點難點:,理解詩句的意思。 ,體會詩句表達的情感。 學情分析:學生通...
2024-11-15 23:39
【摘要】9、古詩兩首教學目標1、自主學會本課生字,能正確、工整地書寫,并能運用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句,想象詩句所描繪的畫面,感受春天的美好。3、搜集描寫春天的詩句,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛春天的情感。教學重、難點理解古詩的大意,想象詩句所描繪的情境,感受春天的美好。課時劃分二課時第一課時
2024-12-12 18:56
【摘要】33、古詩兩首題西林壁教學目標1、學會生字,能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩意,想象詩歌描寫的意境,體會詩人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。4、理解詩中所含的哲理。教學重、難點重點:借助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境
2024-12-13 01:12
【摘要】望廬山瀑布望廬山瀑布課文詞語生字圖片作業(yè)lúpù望廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。
【摘要】課題2、古詩兩首課型新授學科語文主備人付亮審核人胡留嵐【學習目標】1、會認4個生字,會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。2、背誦兩首詩,能用自己的話說出詩句的意思。3、懂得詩人熱愛春天、大自然的感情,感悟大自然的美好?!局攸c難點預測】會
2024-12-13 00:31
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。?今天我們就來學習古詩《惠崇春江曉景》,看看詩人眼中的春天是什么樣子的?導入惠崇《春江曉景》宋蘇軾?竹外桃花三兩枝,?春江水暖鴨先知。?蔞蒿滿地蘆芽短,?正是河豚欲上時。蘇軾(1037年1
【摘要】zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺,yí疑是銀河落九天。lúpù12望廬山瀑布課文
2024-11-22 20:12