【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。？今天我們就來學(xué)習(xí)古詩《惠崇春江曉景》，看看詩人眼中的春天是什么樣子的？導(dǎo)入惠崇《春江曉景》宋蘇軾?竹外桃花三兩枝，?春江水暖鴨先知。?蔞蒿滿地蘆芽短，?正是河豚欲上時(shí)。蘇軾（1037年1
2024-12-15 15:35
【摘要】第五課春江曉景圖——惠崇教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)作者要抒發(fā)的思想感情；，并會(huì)默寫?；莩绱航瓡跃癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。自學(xué)提示：?；?；?詩句的
【摘要】第一篇：西師版三年級(jí)語文下冊(cè)惠崇《春江曉景》教學(xué)設(shè)計(jì) 《惠崇〈春江曉景〉》教學(xué)設(shè)計(jì) 佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解兩首古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美；體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2．學(xué)...
2024-10-15 12:52
【摘要】望廬山瀑布望廬山瀑布課文詞語生字圖片作業(yè)lúpù望廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙，yáo遙看瀑布掛前川。
2024-12-15 11:33
【摘要】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。創(chuàng)作背景寫作意境詩人情感作品內(nèi)容作者簡(jiǎn)介這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜，在行路中間，可巧遇上了雨。
2024-12-17 01:19
【摘要】語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。？今天我們就來學(xué)習(xí)古詩《惠崇春江曉景》，看看詩人眼中的春天是什么樣子的？導(dǎo)入惠崇《春江曉景》宋蘇軾?竹外桃花三兩枝，?春江水暖鴨先知。?蔞蒿滿地蘆芽短，?正是河豚欲上時(shí)。
2024-12-15 11:57
2024-12-17 17:16
【摘要】5古詩兩首教學(xué)目標(biāo)，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。、背誦兩首古詩。，體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。，培養(yǎng)學(xué)生積累古詩。教學(xué)重難點(diǎn)：反復(fù)吟誦，領(lǐng)悟詩句的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件；表現(xiàn)春天情調(diào)和表現(xiàn)凄涼情調(diào)的樂曲磁帶。課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備一、談話引
2024-12-12 18:57
【摘要】徜徉在詩情畫意中——《惠崇》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思廣西河池市南丹縣大廠鎮(zhèn)中心小學(xué)羅冬梅一、教學(xué)目的：1．讓學(xué)生讀懂詩句，了解春天的特點(diǎn)，想象詩句描繪的春色盎然的美景，體會(huì)詩人對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。2．學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語意思。3．有感情地朗讀古詩，背誦這首詩。4．進(jìn)行古詩配畫和美文積累。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1．
2025-06-25 04:18
【摘要】鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。王維生于公元701年，字摩詰，漢族，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，外號(hào)“詩佛”。開元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂丞。今存詩400余首。王維精通佛學(xué)，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向
【摘要】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白作者廬山學(xué)詩李白,唐代著名詩人,字太白,號(hào)青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江曉景》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江曉景》原文 惠崇春江晚景 ?。鬯危萏K軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞...
2024-12-07 02:55
【摘要】31古詩兩首小池教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。了解詞語的意思。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．想象詩中描寫的美麗景色，增強(qiáng)對(duì)自然景物的熱愛之情。4．默寫課文。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)朗讀背誦課文。教學(xué)過程：教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備一、創(chuàng)設(shè)情
【摘要】36、古詩兩首望廬山瀑布教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課“返、苔”2個(gè)生字。2．通過反復(fù)朗讀，結(jié)合注解，了解詩句的意思，感受詩中描寫的意境，體會(huì)詩人喜歡大自然的感情。3．正確、流利地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上，背誦課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的喜愛，增加積累。教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確、流利地朗讀兩首詩，理解詩句意思
2024-12-13 01:14
【摘要】惠崇《春江曉景》教學(xué)反思育紅小學(xué)劉春艷古詩是小學(xué)語文教材中的特殊課文，從語言文字上看，它用的是古漢語；從表現(xiàn)形式上看，它含蓄、凝煉、節(jié)奏強(qiáng)、跳躍大；從敘寫的內(nèi)容上看，它離我們的時(shí)代較久遠(yuǎn)。因此，在古詩教學(xué)中，教師要在創(chuàng)設(shè)自由、和諧、民主、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境基礎(chǔ)上，以層次性的朗讀、吟誦為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、感悟詩境，活化古詩詞的形成過程，
2024-11-27 13:19
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