【摘要】課文15《大禹治水》教案教學目標:“洪、毒”等15個生字;會寫“洪、災”等10個字,會寫“洪水、經常”等16個詞語。、流利、有感情地朗讀課文;能按照提示,講講“大禹治水”的故事,體會大禹心系百姓、無私奉獻的精神。“洪水、防洪”等詞語。教學重難點:按照課后提示,講講“大禹治水”的故事。教學準備:多媒體課件
2024-12-12 18:55
【摘要】課題課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文,精讀課文第一個自然段。2、會讀、會認本課的10個生字,兩個多音字,會寫部分生字。3、初步理解課文內容,感知大禹治水的頑強意志和獻身精神,是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。教學重點、難點。
2024-12-13 11:34
【摘要】15大禹治水教學要求:1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫,讀準2個多音字,認識一個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄,感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。教學重點:重點講解第二段大禹治水的過程。
【摘要】yǔzhì15大禹治水很久很久以前,滔滔的洪水淹沒了農田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。很久很久以前,滔滔的洪水淹沒了農田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。無家可歸禹下決心要治理洪水。禹下決心要治
2024-11-23 04:44
【摘要】《大禹治水》習題1、看拼音,寫詞語。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡ()()()āndìnɡwěidàdìxínɡ()(
2024-11-19 15:37
【摘要】第一篇:部編二年級上冊語文15《大禹治水》教案 15《大禹治水》教學目標 1、引導學生理解故事的主要內容,感受大禹的性格特征。 2、組織學生積極參加交流、討論,培養(yǎng)探究式的學習方法。 3、通過...
2024-11-04 12:43
【摘要】30大禹治水基礎練習一、二、三、四、五、父()才()白()農()文()木()百()衣()六、安定的洪水可怕的傳說神奇的日子七、八、閱讀九、參考答案基礎練習一、農民
【摘要】7C中小學課件大禹治水7C中小學課件學習目標1、知識與能力:了解神話想象豐富、具有神奇色彩的特點,掌握“窟、棲、憫、矗、拯、疏、跋、涉、鍬”等字。2、過程與方法:初步學會閱讀、賞析神話故事。3、情感態(tài)度與價值觀:感受課文所歌頌的我國古代勞動人民征服大自然的愿望和力量。7C中小學課件很久很久以前,滔滔的洪
2024-12-11 23:31
【摘要】15大禹治水教學目標:、流利地朗讀課文,讀好大禹治水雖然吃盡千山萬苦,卻仍意志頑強的語氣。,如“洪災、無家可歸”等,學會本課13個生字,會寫8個漢字。,感悟洪水的兇猛,了解大禹是一位為民造福的大英雄。教學重點:、寫字;有感情地朗讀課文。,特別是第二、三自然段。教學難點:通過大禹三過家門
2024-12-12 19:22
【摘要】《15大禹治水》說課稿 《15大禹治水》說課稿1 一、習舊引新,遷情入境 這一部分主要是引入新課并完成第一自然段的教學,我是這樣導入的:小朋友們,這一節(jié)課我們繼續(xù)學習《大禹治水》...
2024-12-06 00:32
【摘要】第一篇:《大禹治水》 《大禹治水》前測 1、你喜歡這篇文章嗎?為什么? _____________________________________________________________...
2024-11-10 01:27
【摘要】大禹治水新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)姜莊街小學朱璦華【教材簡析】《大禹治水》是北師大教材三年級下冊“奉獻”單元的一篇主體課文。這個千古流傳的神話,主要敘述了上古時代大禹率領民眾治理洪水的故事。大禹的奉獻精神代代相傳,家喻戶曉,成為后世頌揚的英雄。課文語言精煉,僅用四百來字,就把父子兩代人如何治水寫得清清楚楚,把人物的奉獻精神表現得淋漓盡致。
2024-11-27 12:17
【摘要】32大大禹治禹治水水 第一PPT模板網 第一頁,編輯于星期三:十四點十分。 滔滔 沖倒 帶領 感激 淹沒 百姓 劈開 制伏 登山奪旗我能行! 第二頁,編輯于星期三:十四點十分。...
2024-11-18 22:07
【摘要】第一篇:大禹治水教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,知道大禹是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。第二課時 教學內容:理解課文。 教學目標:理解課文...
2024-10-13 11:05
【摘要】第一篇:《大禹治水》教學反思 《大禹治水》教學反思 《大禹治水》是一個流傳千古的傳說,《大禹治水》教學反思。大禹的精神是可貴的,作為中國古代的神話傳說,也是極具典型性的,可是,作為二年級的學生,理...
2024-10-25 14:11