【摘要】《大禹治水》習(xí)題1、看拼音,寫詞語。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡ()()()āndìnɡwěidàdìxínɡ()(
2024-11-19 15:37
【摘要】30大禹治水基礎(chǔ)練習(xí)一、二、三、四、五、父()才()白()農(nóng)()文()木()百()衣()六、安定的洪水可怕的傳說神奇的日子七、八、閱讀九、參考答案基礎(chǔ)練習(xí)一、農(nóng)民
【摘要】15大禹治水教學(xué)目標:、流利地朗讀課文,讀好大禹治水雖然吃盡千山萬苦,卻仍意志頑強的語氣。,如“洪災(zāi)、無家可歸”等,學(xué)會本課13個生字,會寫8個漢字。,感悟洪水的兇猛,了解大禹是一位為民造福的大英雄。教學(xué)重點:、寫字;有感情地朗讀課文。,特別是第二、三自然段。教學(xué)難點:通過大禹三過家門
2024-12-12 19:22
【摘要】yǔzhì15大禹治水很久很久以前,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。很久很久以前,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。無家可歸禹下決心要治理洪水。禹下決心要治
2024-11-23 04:44
【摘要】第一篇:部編二年級上冊語文15《大禹治水》教案 15《大禹治水》教學(xué)目標 1、引導(dǎo)學(xué)生理解故事的主要內(nèi)容,感受大禹的性格特征。 2、組織學(xué)生積極參加交流、討論,培養(yǎng)探究式的學(xué)習(xí)方法。 3、通過...
2024-11-04 12:43
【摘要】第一篇:二年級語文上冊《大禹治水》教案 二年級語文上冊《大禹治水》教案 教學(xué)內(nèi)容:《大禹治水》全文共四個自然段,第一段寫:洪水的危害。第二段寫:大禹怎樣治水的。第三段寫:大禹三過家門而不入的故事。...
2024-10-25 15:02
【摘要】二年級語文《大禹治水》說課稿 一、教學(xué)目標 ,會寫6個字。 。 、流利、有感情地朗讀課文。 。 。 二、教學(xué)重點 ,并且做到端正、整潔,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2整體會課文內(nèi)容,正...
2024-12-06 03:39
【摘要】沖倒大河挖通大山劈開洪水引導(dǎo)房屋沒méi()mò()倒dào()dǎo()很久很久以前,滔滔的洪水淹
2024-12-03 01:26
【摘要】小朋友們看過哪些童話故事呢?給大家講一講吧!老師也想給大家講一個故事,大家想聽嗎?生字課文動手做做看治洪害姓理zhìxìnghàihóng(治理)(洪水)(害怕)(姓名)lǐ(理發(fā))形通被制偉x
2024-12-03 01:03
【摘要】大禹治水語文A版二年級上冊滔滔制服察看安定千辛萬苦無家可歸千山萬水代代相傳學(xué)習(xí)詞語zhìhónghàixìng治洪害姓lǐxíngtōng
2024-12-08 19:40
【摘要】看到課題,你想說什么?如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題。如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???自己大聲讀課文幾遍,長句子或難讀的句
【摘要】15大禹治水第二課時(詳案)教學(xué)目標:1、會寫“被”、“制”兩個生字,認識新偏旁“衣”字旁。2、能夠正確、流利有感情的朗讀課文。3、能夠理解課文大禹治水的辛苦和他大公無私的精神。教學(xué)重難點:能夠體會大禹治水的辛苦和他大公無私的精神。教學(xué)準備:生字卡片、掛圖、小黑板。教
2024-12-09 03:12
【摘要】大禹治水預(yù)習(xí)提示運用綜合識字的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、合作識字的能力。自主閱讀課文,教師引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句理解課文,使學(xué)生在課文情境和語言文字中受到熏陶。教材分析《大禹治水》這篇課文是第十單元“奉獻”的一篇主體課文,與后面的《炮手》和《小溪的歌》共同組成一個主題,從不同體裁(神話傳說、記敘文、詩歌)
2024-12-13 02:07
【摘要】小學(xué)二年級語文《大禹治水》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《大禹治水》教案 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英...
2024-12-07 04:16
【摘要】教案人教版二年級語文《大禹治水》 【教學(xué)分析】 課文是一個古代傳說,記敘了大禹治理洪水,為民造福,三過家門而不入的故事,贊揚了他一心為公、無私奉獻的精神。全文按事情開展的順序,依循“治水前——治水...
2025-01-25 05:52