【摘要】看到課題,你想說(shuō)什么?如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題。如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???自己大聲讀課文幾遍,長(zhǎng)句子或難讀的句
2024-12-03 01:26
【摘要】沖倒大河挖通大山劈開洪水引導(dǎo)房屋沒méi()mò()倒dào()dǎo()很久很久以前,滔滔的洪水淹
【摘要】小朋友們看過(guò)哪些童話故事呢?給大家講一講吧!老師也想給大家講一個(gè)故事,大家想聽嗎?生字課文動(dòng)手做做看治洪害姓理zhìxìnghàihóng(治理)(洪水)(害怕)(姓名)lǐ(理發(fā))形通被制偉x
2024-12-03 01:03
【摘要】大禹治水語(yǔ)文A版二年級(jí)上冊(cè)滔滔制服察看安定千辛萬(wàn)苦無(wú)家可歸千山萬(wàn)水代代相傳學(xué)習(xí)詞語(yǔ)zhìhónghàixìng治洪害姓l(shuí)ǐxíngtōng
2024-12-08 19:40
【摘要】15大禹治水盤新小學(xué)蔣敏滔滔洪水淹沒沖倒百姓決心仔細(xì)帶領(lǐng)劈開引導(dǎo)感激安定千辛萬(wàn)苦無(wú)家可歸偉大英雄治制治制(治水)(治?。?/span>
2024-12-08 21:14
【摘要】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十單元、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會(huì)本課的生字詞。,知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄,感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)大禹治水紀(jì)念碑婚禹塌牲叮棍僅榮chùgǔnrǎnglěi
2024-12-09 01:42
【摘要】15大禹治水第二課時(shí)(詳案)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫“被”、“制”兩個(gè)生字,認(rèn)識(shí)新偏旁“衣”字旁。2、能夠正確、流利有感情的朗讀課文。3、能夠理解課文大禹治水的辛苦和他大公無(wú)私的精神。教學(xué)重難點(diǎn):能夠體會(huì)大禹治水的辛苦和他大公無(wú)私的精神。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、掛圖、小黑板。教
2024-12-09 03:12
【摘要】15滔滔沖倒帶領(lǐng)感激淹沒百姓劈開制服登山奪旗我能行!選擇正確的讀音打“√”。淹沒(mòméi)百姓(xìnxìng)沖倒(dǎodào)仔(zǐzhǐ)細(xì)
2024-12-08 22:35
【摘要】第一篇:蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析大禹治水 大禹治水 教材分析 這篇課文是一個(gè)古代傳說(shuō)。講的是大禹為了治理洪水,為百姓造福,吃盡了千辛萬(wàn)苦,三過(guò)家門而不入,終于制服了洪水的事跡。 全文共有4...
2024-11-09 12:13
【摘要】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》教案 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》教案 教學(xué)內(nèi)容:《大禹治水》全文共四個(gè)自然段,第一段寫:洪水的危害。第二段寫:大禹怎樣治水的。第三段寫:大禹三過(guò)家門而不入的故事。...
2024-10-25 15:02
【摘要】蘇教版二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水教學(xué)目標(biāo):,背誦課文。,并能按順序說(shuō)清楚。“三國(guó)家門而不入”的來(lái)歷,感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確美觀地書寫。2、正確朗讀課文。3、理解課文第二段大禹治水的經(jīng)過(guò)。4、體會(huì)大禹“三過(guò)家門而不入”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神教具準(zhǔn)備
2024-11-23 21:28
【摘要】張淑芳《大禹治水》——蘇教版全國(guó)賽課特等獎(jiǎng)《大禹治水》江蘇省常州市溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑芳張淑芳老師嬌小的身材,齊眉的劉海突出了她那美麗的大眼睛。頭發(fā)被束成一個(gè)小小的“窩”,以一個(gè)閃光的發(fā)飾點(diǎn)綴著,短夾克,馬褲,一襲黑衣內(nèi)襯一件朱紅的亂領(lǐng)毛衣,充滿了青春活力。扎在孩子堆里,很是融洽。師:請(qǐng)小朋友們?cè)谝魳仿曋性?/span>
2024-11-24 00:37
【摘要】《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1、小朋友們,在前面幾篇課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德,著名的京劇大師梅蘭芳,今天我們還要認(rèn)識(shí)一位古代傳說(shuō)中的英雄人物,他的名字叫——大禹。(板書:大禹)他做了一件非常了不起的事,(生:治水,師補(bǔ)全課題)。領(lǐng)讀標(biāo)題。二、提出疑問1
2024-12-09 09:37
【摘要】15大禹治水教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中一位為民造福的英雄,學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神,理解偉大英雄的由來(lái)。教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)第一段今天我們學(xué)習(xí)“大禹治水”,這兒的水指的是什么水?洪水是什么樣
【摘要】水是生命之源,它滋潤(rùn)萬(wàn)物,給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而,水也有發(fā)怒的時(shí)候,當(dāng)波濤滾滾而來(lái)的時(shí)候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無(wú)限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開了較量,開始了治理洪水的過(guò)程。今天,我們來(lái)學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說(shuō)。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)10個(gè)生字,理
2024-12-16 17:10