腹有詩書氣自華珍愛書香可致遠(yuǎn)(讀書節(jié)校長致辭)(參考版)
2024-11-05 02:14本頁面
【正文】 老師們，同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生，愿我們的校園書聲永瑯瑯，書香飄滿園。為營造積極、濃厚的讀書氛圍，我校按照《活動方案》的要求，在校園的樓梯、走廊、宣傳窗、教室內(nèi)外墻壁等地方，張貼讀書標(biāo)語、名人名言等，使校園的每一角都彌漫著濃濃的書香。讀了書，我們就會感到人生更有力量更有自信了，多了一份前行的從容。孟子說，吾善養(yǎng)吾浩然之氣。就像在一個家庭里，沒有熱愛讀書的父母親，很難有熱愛讀書的孩子。所以，我覺得：閱讀，應(yīng)該讓我們的教師能夠精神起來，應(yīng)該讓我們的教師能夠豐富起來，應(yīng)該讓我們的教師真正成為學(xué)生讀書的引領(lǐng)人。教師的成長，教師的發(fā)展，教師的快樂，都可以從書中得到。有興趣的事情，我們就會有時間。教師的發(fā)展是我們的起點，沒有教師的發(fā)展，永遠(yuǎn)不會有孩子的發(fā)展；沒有教師的快樂，永遠(yuǎn)不會有孩子的快樂。我一直認(rèn)為，沒有教師對書籍的真正熱愛和理解，孩子們是不會讀書的。“閱讀，發(fā)展提升我自己！”三是通過閱讀培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過閱讀帶動學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗“名片”。尤其是通過閱讀而具有“可持續(xù)性接觸知識能力”，讓學(xué)習(xí)成為我們生命的一部分，讓學(xué)習(xí)與我們相伴終生。為此我對此次活動提出幾點建議：一、定位“建設(shè)書香校園”的價值趨向。作為楊莊中學(xué)的一員，作為現(xiàn)代社會的一位公民，讀書應(yīng)該成為我們每日必需和師生共同成長的精神源泉。智慧是可以把握的，通過閱讀讓我們的老師與學(xué)生生長智慧，而非壓抑智慧。三是追求一種智慧。二是追求閱讀文化。我們也尋找消譴——書籍也會給人以消譴的。我們在書中尋找什么呢？為什么我們要翻開它呢？我們尋找快樂的享受，我們尋找問題的答案。打造書香校園，是我們楊莊中學(xué)全校師生一個美好的理想追求，是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、精致，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，而一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋?！贝搜粤钊松钏肌６P(guān)于莎士比亞，還有這樣一個故事，二戰(zhàn)期間，有一個記者問英國首相丘吉爾：莎士比亞和印度，哪個對你更重要？印度當(dāng)時是英國最大的殖民地，印度的財富，人口，土地，應(yīng)該說對英國有足夠的誘惑。打造書香校園，就是要我們?nèi)w師生行動起來，在我們走出課堂后，在我們放下教科書后，拿起名著，拿起經(jīng)典，拿起所有的健康書籍愉快的讀起來，與圣賢相約，與先哲談心，與文明伴行，從而去積累我們的心靈財富，去營造我們的精神家園。也許有的同學(xué)會感到奇怪，學(xué)校不就是讀書的地方嗎？我們不是天天都在讀書嗎？我們的校園本來就有書香味的啊。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。⑵學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。每學(xué)期一本。⑴建立學(xué)生的“讀書成長冊”?！鴮W(xué)校層面統(tǒng)一出題，組織全單元古詩測試，并批出試卷，求出平均分，并給班級排出名次全校通報。（以手抄報或讀書心得等形式為后面的“讀書成長冊”積累材料，每周一檢查）▲開展其他各類讀書活動?！_好“班級讀書會”。▲設(shè)立“校園讀書月”。▲每天早上7:30—7:50全校進(jìn)行早讀，語文教師看班并指導(dǎo)，早讀內(nèi)容為古詩，當(dāng)古詩背誦熟練并默寫正確時，語文教師再進(jìn)行指導(dǎo)閱讀必讀書目及語文課本中的重要內(nèi)容。（班主任負(fù)責(zé)管理微信群，語文老師負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，每天領(lǐng)讀1分鐘，其他學(xué)生每天上傳讀書語音，一二年級學(xué)生讀1—2分鐘，三—六年級學(xué)生讀3—5分鐘，由班主任統(tǒng)計發(fā)群公示，并把截圖一同發(fā)給分管領(lǐng)導(dǎo)，語文教師統(tǒng)計發(fā)語音人數(shù)發(fā)給分管領(lǐng)導(dǎo)，每周統(tǒng)計并全單元通報結(jié)果。要求學(xué)生：中年級摘抄精美詞句、名人名言等，高年級做好讀書筆記。固定讀書時間，一般為：晨讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。各班語文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。四、活動措施： 。，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。二、活動目標(biāo)：“書聲朗朗，書香滿校園
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1