20xx年醫(yī)學(xué)專題—初診接待與資料的搜集整理(參考版)
2024-11-05 01:43本頁面
【正文】 病理學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)求助者的變態(tài)心理,第五十六頁，共五十六頁。過分隨意、咨詢師的傾向性帶來的暗示作用。ngku224。來源的可靠性：特別是來自親友和中介人的資料。不恰當(dāng)?shù)膯栴}的消極作用：。個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展中的問題（經(jīng)受的挫折或不良行為等）。ir243。) 以別人的失誤為教訓(xùn)，避免再走彎路，建立新思路,第五十五頁，共五十六頁。,五 了解(liǎojiě)求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料注意事項(xiàng),避免求助者主觀上認(rèn)為哪些重要、哪些不重要而忽略有價(jià)值的細(xì)節(jié)(x236。zh237。n)機(jī)構(gòu)，其咨詢（或治療）過程如何,第五十三頁，共五十六頁。ng)正確的診斷,第五十二頁，共五十六頁。,五 了解(liǎojiě)求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料,目的：學(xué)會(huì)從求助者以往的咨詢（或治療）過程中尋找有價(jià)值的資料以利于形成(x237。o)的整理與評(píng)估注意事項(xiàng),一定(yīd236。)更加完善,第五十頁，共五十六頁。nɡ)資料的整理與評(píng)估相關(guān)知識(shí),總結(jié)： 學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)揭示求助者的學(xué)習(xí)需要； 發(fā)展的觀點(diǎn)鼓勵(lì)自我分析； 病理學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)求助者的變態(tài)心理； 生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)幫助求助者在與環(huán)境相互作用中使人格(r233。,四、一般臨床(l237。x237。)了平衡,第四十八頁，共五十六頁。nɡ)資料的整理與評(píng)估相關(guān)知識(shí),影響(yǐngxiǎng)資料可靠性的可能因素： 過分隨意、咨詢師的傾向性帶來的暗示作用 咨詢師的早期印象 求助者的阻抗或言不由衷 初期印象和后來新資料之間的矛盾,第四十七頁，共五十六頁。,四、一般臨床(l237。n chu225。,第四十五頁，共五十六頁。uh232。,四、一般臨床資料(zīli224。nɡ ɡū)相關(guān)知識(shí),歸納和解釋資料的先決條件資料的可靠性 驗(yàn)證方法： 補(bǔ)充提問 使用問卷和心理測(cè)驗(yàn) 對(duì)不同來源的同一資料進(jìn)行比較(bǐji224。ng)條件：人事關(guān)系、工作環(huán)境、生活的物質(zhì)條件 他人對(duì)她的評(píng)價(jià)：對(duì)她的一般印象、對(duì)治療情況的評(píng)價(jià),第四十三頁，共五十六頁。nɡ ɡū)相關(guān)知識(shí),對(duì)臨床資料的歸類、解釋與驗(yàn)證 求助者個(gè)體方面的情況：生物特性的、心理與行為的以及自我意識(shí)及其表現(xiàn) 有關(guān)求助者的環(huán)境(hu225。o)的性質(zhì)進(jìn)行分類以時(shí)間為順序整理 環(huán)境生活事件 認(rèn)識(shí) 情緒 行為,第四十二頁，共五十六頁。nɡ)資料的整理與評(píng)估工作程序,對(duì)資料來源的可靠性予以(yǔyǐ)說明 來源的可靠性：特別是來自親友和中介人的資料 診斷的可靠性：對(duì)中介人是心理咨詢師的結(jié)論應(yīng)進(jìn)一步核實(shí),第四十一頁，共五十六頁。,四、一般臨床(l237。nɡ ɡū)工作程序,按目前精神、身體和社會(huì)與社會(huì)交往狀態(tài) 精神狀態(tài) 感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài) 情緒、情感表現(xiàn) 意志行為（自控能力、言行一致性等） 人格完整性、相對(duì)穩(wěn)定性 身體狀態(tài) 有無軀體異常感覺(gǎnju233。n)生活 少年期生活 青年期 對(duì)成長(zhǎng)中事件的評(píng)價(jià),第三十九頁，共五十六頁。o)的整理與評(píng)估工作程序,按以下提綱，整理個(gè)人成長(zhǎng)史資料： 嬰幼兒期： 童年(t243。)程序,求助者個(gè)人內(nèi)世界的重要特點(diǎn)： 想象力 創(chuàng)造性 價(jià)值觀 理想 對(duì)未來的看法 希望明年發(fā)生(fāshēng)什么事 希望5~10年內(nèi)發(fā)生什么事 對(duì)未來事件發(fā)生的理由和判斷依據(jù) 對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況能否捕捉住關(guān)鍵和重點(diǎn),第三十八頁，共五十六頁。 fǒu)夸張或縮小 描述自己缺點(diǎn)時(shí)的言詞、表情、語言、語調(diào)，是否夸大或縮小,第三十七頁，共五十六頁。n chu225。n)的描述是否恰當(dāng),第三十六頁，共五十六頁。n)的責(zé)任感 參加集體活動(dòng)的興趣如何,第三十五頁，共五十六頁。)： 對(duì)工作的態(tài)度、興趣、滿意程度 是否改變過職業(yè)，理由何在
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