20xx年醫(yī)學(xué)專題—初診接待與資料的搜集整理-資料下載頁
2024-11-05 01:43本頁面
【正文】 種是非專業(yè)的，從自然的角度看問題 第二種是從醫(yī)療的或病理學(xué)的角度看問題，他們傾向于求助者有??； 第三種是從行為主義心理學(xué)或教育工作者的角度看問題，容易強(qiáng)調(diào)求助者是學(xué)習(xí)、行為或認(rèn)知方面的障礙； 第四種是生物學(xué)家，傾向于從人的發(fā)展生長角度上看問題，認(rèn)為問題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到阻礙； 第五種人是生態(tài)學(xué)家或持生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，他們覺得當(dāng)事人問題是與環(huán)境失去(shīq249。)了平衡,第四十八頁，共五十六頁。,四、一般臨床資料的整理(zhěnglǐ)與評估相關(guān)知識,非專業(yè)的人士，會用日常生活的眼光和概念對求助者觀察并評價 持病理學(xué)觀點(diǎn)的心理學(xué)家和咨詢師，他們的興趣是要發(fā)現(xiàn)求助者是否有病 有一些心理學(xué)家是側(cè)重在學(xué)習(xí)(xu233。x237。)方面考慮問題，他們也很重視對臨床資料的評價，但著眼點(diǎn)是那些通過學(xué)習(xí)可以得到改善的情緒、思維和行為 是從成長發(fā)育角度收集資料，多半在兒童問題上采用，對成人來說用得不多 生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，重視組織和環(huán)境條件以及人與環(huán)境中其他事物的關(guān)系,第四十九頁，共五十六頁。,四、一般臨床(l237。n chu225。nɡ)資料的整理與評估相關(guān)知識,總結(jié)： 學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)揭示求助者的學(xué)習(xí)需要； 發(fā)展的觀點(diǎn)鼓勵自我分析； 病理學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)求助者的變態(tài)心理； 生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)幫助求助者在與環(huán)境相互作用中使人格(r233。ng233。)更加完善,第五十頁，共五十六頁。,四、一般臨床資料(zīli224。o)的整理與評估注意事項,一定(yīd236。ng)要仔細(xì)、嚴(yán)格和按技術(shù)要求去搜集和評價各類資料的內(nèi)容 咨詢師給出的評估有錯誤或把握不大時，應(yīng)進(jìn)行集體討論，以保證意見的正確性,第五十一頁，共五十六頁。,五 了解(liǎojiě)求助者的既往史，尋找有價值的資料,目的：學(xué)會從求助者以往的咨詢（或治療）過程中尋找有價值的資料以利于形成(x237。ngch233。ng)正確的診斷,第五十二頁，共五十六頁。,五 了解(liǎojiě)求助者的既往史，尋找有價值的資料,工作程序 詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機(jī)構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料 詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢(xīn lǐ zī xn)機(jī)構(gòu)，其咨詢（或治療）過程如何,第五十三頁，共五十六頁。,五 了解求助者的既往史，尋找有價值(ji224。zh237。)的資料相關(guān)知識,了解當(dāng)時咨詢師的診斷以及進(jìn)行過何種治療，療效如何 分析當(dāng)時去醫(yī)院就診的原因哪些是軀體方面的，哪些是心理方面的，以及二者的關(guān)系如何 求助者過去曾經(jīng)歷過心理咨詢，很可能由于咨詢（或治療）效果不好而來 有的求助者原來確實(shí)患有精神病，但這次的問題并不是原來的精神疾病，而是另外的問題，這些都是要仔細(xì)加以(jiāyǐ)區(qū)分的 還有的求助者經(jīng)過以往的心理咨詢之后，問題非但沒有解決，反而加重,第五十四頁，共五十六頁。,五 了解(liǎojiě)求助者的既往史，尋找有價值的資料注意事項,避免求助者主觀上認(rèn)為哪些重要、哪些不重要而忽略有價值的細(xì)節(jié)(x236。ji233。) 以別人的失誤為教訓(xùn)，避免再走彎路，建立新思路,第五十五頁，共五十六頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),心理診斷技能。個人成長、發(fā)展中的問題（經(jīng)受的挫折或不良行為等）。來就診的原因和對治療服務(wù)的期望。不恰當(dāng)?shù)膯栴}的消極作用：。對求助者的病因有直接或間接的針對性。來源的可靠性：特別是來自親友和中介人的資料。求助者個體方面的情況(q237。ngku224。ng)：生物特性的、心理與行為的以及自我意識及其表現(xiàn)。過分隨意、咨詢師的傾向性帶來的暗示作用。第一種是非專業(yè)的，從自然的角度看問題。病理學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)求助者的變態(tài)心理,第五十六頁，共五十六頁
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