人民版思品七上走近老師(參考版)

【摘要】第二單元第三課走近老師、我們的老師很特別教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生處理正確的師生關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)老師教學(xué)難點(diǎn)：為老師著想，認(rèn)識(shí)老師的心理。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：播放歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》講授新課：我們的老師很特別一、為老師畫像是老師，把我們由懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得

2024-12-12 18:03

人民版思品七上走近老師(參考版)

【摘要】是老師，把我們從懵懂引向成孰，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多廣，夢(mèng)想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)１、了解老師的工作特點(diǎn)，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會(huì)處理好與老師的關(guān)系。請(qǐng)描述一下自己的老師。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理

2024-12-12 09:25

人民版思品七上走近老師同步測(cè)試(參考版)

【摘要】思想品德：第六課試題(人民版新課標(biāo)七年級(jí)上）一、單項(xiàng)選擇題1、老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用，這種作用表現(xiàn)在（）①是老師，把我們從懵懂引向成熟②是老師，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)③是老師，教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望④是老師，用人格影響人格，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人A①②

2024-12-07 08:17

人民版思品七上走近老師ppt評(píng)課課件(參考版)

【摘要】對(duì)《走近老師》一課的點(diǎn)評(píng)?一、教材分析走近老師我們的老師很特別我們離老師有多遠(yuǎn)？與老師面對(duì)面為老師畫像老師心語(yǔ)老師可怕嗎？老師的批評(píng)這也是一種愛假如老師冤枉了你假如遇到這樣的老師了解老師的相貌和個(gè)性特征，了解老師的工作，

2024-11-23 04:25

人民版七上走近老師(參考版)

【摘要】最讓你難以忘懷的一次批評(píng)是：怎樣看待老師的批評(píng)：哪位老師讓你有點(diǎn)怕？你為什么怕她？你準(zhǔn)備怎樣去克服這種懼怕心理？、熟悉老師，才能與老師和諧相處，主動(dòng)溝通，充分信任老師，才會(huì)消除對(duì)老師的陌生和恐懼。面對(duì)老師的批評(píng)我會(huì)…①認(rèn)識(shí)到批評(píng)是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步②正

2024-11-30 17:12

人民版思品七上生命之間(參考版)

【摘要】第三單元第一課生命之間教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)地球上的生命：理解人與動(dòng)物，植物和其他微生物之間的關(guān)系，保護(hù)地球上的其他有生命。2、認(rèn)識(shí)我們的家園地球現(xiàn)在的處境——環(huán)境問題特別嚴(yán)重，第一聲嘆息，植被破壞；第二聲嘆息，大氣污染嚴(yán)重；第三聲嘆息，水污染嚴(yán)重3、中華民族的選擇，了解中國(guó)的國(guó)情：環(huán)境問題、資源、人口。及解決的策略：堅(jiān)持可

2024-11-23 05:26

人民版思品七上生命之間(參考版)

【摘要】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥語(yǔ)花香的地球？還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ)：“人類屬于地球，但地球不僅僅屬于人類?！钡厍虿粌H僅屬于人類，那它還屬于誰(shuí)呢？地球上還存在著哪些生命？5欣

2024-11-30 17:11

人民版思品七上地球在嘆息(參考版)

【摘要】第三單元第二課地球的嘆息第一聲嘆息教學(xué)目標(biāo)：了解地球第一聲嘆息的原因教學(xué)重點(diǎn)：怎樣保護(hù)地球上的植被教學(xué)難點(diǎn)：怎樣保護(hù)地球上的植被教學(xué)過程：導(dǎo)入新課荒漠?dāng)U大，土地沙化，全球氣候出現(xiàn)異常等等現(xiàn)象,都說明惡劣的環(huán)境正在威脅著我們?nèi)祟愖约?，地球在嘆息。正如公益廣告中所提示的"如果人類再不重視

2024-11-23 05:26

人民版思品七上地球在嘆息(參考版)

【摘要】我們美麗de家園觸目驚心的環(huán)境污染2021年9月,美國(guó)科學(xué)家在南極上空檢測(cè)到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞，達(dá)2830萬(wàn)平方公里，是美國(guó)領(lǐng)土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外線能夠直射到地球，引起氣溫升高，冰雪融化，導(dǎo)致地球海平面上升。

2024-12-04 13:04

教科版思品八上走近父母(參考版)

【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！毕胍幌耄哼@則寓言給了我

2024-12-12 14:00

山東人民版思品四上走近消防警察課件1(參考版)

【摘要】走近消防警察消防警察叔叔真勇敢看到熊熊燃燒的大火，我想說……熊熊燃燒的火焰吞噬了許多人的生命，也毀掉了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)！火災(zāi)真可怕！我眼中的消防警察……消防員叔叔排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練。消防員叔叔執(zhí)行水上任務(wù)。工作中的

2024-12-04 23:09

人民版思品七上我屬于……1(參考版)

【摘要】魯濱遜為什么要堅(jiān)持回到人類中？人類生活離不開群體．從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中．當(dāng)我們的國(guó)家取得一個(gè)又一個(gè)輝煌成就的時(shí)候，你的心情怎樣？為什么?當(dāng)重溫近代中國(guó)遭受列強(qiáng)欺凌的歷史的時(shí)候，你的心情怎樣？為什么?我們是炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人。我們的血管里流淌著中國(guó)人的血，中國(guó)是我們的根，我

2024-11-30 20:15

人民版思品七上生命之間同步測(cè)試(參考版)

【摘要】思想品德：第八課試題(人民版七年級(jí)上）一、單項(xiàng)選擇題1、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下后只能存活35個(gè)小時(shí)，人能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明（）A人類是萬(wàn)物之靈，對(duì)其他生命有生殺予奪的大權(quán)B地球上的生命充滿神奇，豐富多彩C生命多種多樣，我們應(yīng)充分享受其他生命帶給我們的快樂D人的生

2024-12-07 08:17

人民版思品七上生命的節(jié)奏1(參考版)

【摘要】第一單元第三課生命的節(jié)奏教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自己所剩的時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：生命的意義教學(xué)難點(diǎn)：人的年輪教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)表演教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：有人做個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)人獨(dú)自留在屋子里，允許他做自己喜歡的事，卻不給他任何時(shí)間的參照，沒有鐘表，送飯也是毫無(wú)規(guī)律的。結(jié)果，一個(gè)月后，這個(gè)人再也堅(jiān)持不

2024-11-23 09:12

人民版思品七上生命的節(jié)奏word學(xué)案(參考版)

【摘要】第三課生命的節(jié)奏第1課時(shí)時(shí)間：生命的節(jié)奏學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自己所剩的時(shí)間。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生命的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)：人的年輪使用說明：課前各位同學(xué)自學(xué)課本22—23頁(yè)的內(nèi)容并完成導(dǎo)學(xué)案，在有問題的地方用雙色筆做好標(biāo)注，準(zhǔn)備小組討論，做完后交給小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查評(píng)價(jià)后交學(xué)科班長(zhǎng)，課前一天交給任

2024-12-12 23:56

人民版思品七上走近老師(更新版)

人民版思品七上走近老師(專業(yè)版)

人民版思品七上走近老師(留存版)

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