【正文】 第三鋪初級中學2011712。每位教師對培訓內(nèi)容要做好筆記。學習內(nèi)容：師德師風建設(shè)學習。三、培訓內(nèi)容及安排本次培訓采用集中學習的方式，地點設(shè)在學校會議室。特制定此次培訓的工作計劃：一、組織領(lǐng)導小組組長：董繼春副組長：周永民王海勝楊福乾組員：白金鎖朱振基王杰郜玉龍二、培訓目標加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行師德師風學習，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。請各教師認真思考，積極準備參與此次評比活動。分中學組（含職業(yè)類學校、師范院校和培訓機構(gòu)）、小學組、幼兒園組、師范生組等四個組進行評比。教師論文請于9月7日前按要求打印好交教務(wù)處，同時每篇參評論文交專家評審費40元。二、參評對象：全省中小學、幼兒園教師（含教科研和教育管理人員）、職業(yè)類學校教師、在籍師范生、各培養(yǎng)、培訓機構(gòu)的教師和學員，均可獨立或合作（不超過2人）撰寫論文參加評比。只收取打印稿。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、論文要求：論文立意新穎、觀點鮮明、立足實際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強、嚴禁抄襲。宜興市紅塔中學2009年7月1日附：關(guān)于“藍天杯”論文評比的通知各教師：“藍天杯”論文評比活動已舉辦多屆，是江蘇省有名的面向一線教師的重大活動，在提高教師專業(yè)化水平、促進教育教學、推動學術(shù)研討方面起到了積極的作用。班主任經(jīng)常保持同學生家長的聯(lián)系，關(guān)心學生在暑期中的活動。有關(guān)老師按時、積極參加班主任工作、教學業(yè)務(wù)工作及第四輪公修課的培訓等，認真完成學習、培訓任務(wù)，具體人員另行通知。網(wǎng)上主題讀書”活動，登陸“名師講壇”網(wǎng)上學習頻道（），jinru“書香江蘇”電子圖書站點，注冊閱讀圖書，要求每人寫一篇讀書筆記。其他關(guān)注班集體建設(shè)或?qū)Π嗉壒芾碛薪?jīng)驗有探索的教師，也可撰寫相應文章，于9月1日交教務(wù)處。進一步學習《關(guān)注教師的心理成長?教師問題行為的心理預防》前四章內(nèi)容，每位教師完成一篇學習心得，下學期開學報到時交教務(wù)處，同時由各年級組長負責確定，推薦一名教師在8月27日教師會議上進行交流。每位教師要充分利用暑假有計劃地安排好自己的休息時間、政治學習時間和業(yè)務(wù)學習時間，為新學期開學作好準備。一分校教導處第四篇：教師暑期培訓計劃教師暑期培訓計劃暑期即將開始，為創(chuàng)建學習型學校，營造學習氛圍，夯實學校發(fā)展的基礎(chǔ)，適應新課程改革的不斷推進、教育教學理念不斷更新的要求，及時跟上時代的步伐，學校要求全體教師在休息好的前提下，注重“充電蓄能”和教育教學反思。班主任經(jīng)常保持同學生家長的聯(lián)系，關(guān)心學生在暑期中的活動。有關(guān)老師按時、積極參加班主任工作、教學業(yè)務(wù)工作及第四輪公修課的培訓等，認真完成學習、培訓任務(wù)，具體人員另行通知。各班主任針對我校班級及學生實際情況，圍繞“和諧班集體建設(shè)”的主題，進行實踐經(jīng)驗總結(jié)，或?qū)?gòu)建和諧班集體的新思考、新方法、新探索，撰寫一篇有質(zhì)量的德育論文，在下學期初的班主任會議上進行交流。每位任課老師要聯(lián)系自己的教學實際，重點圍繞“有效教學，教學有效”主題，撰寫一篇教學論文，于9月1日交教務(wù)處。具體要求如下：嚴格執(zhí)行上級文件精神，嚴禁教師利用假期進行有償家教，嚴禁參與封建迷信和賭博活動。教師暑期培訓計劃四：20xx年暑期教師培訓計劃為切實做好我校教師職業(yè)道德教育，扎實推進學校的作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，增強教師的光榮感、責任感和使命感，凝聚廣大教師敬業(yè)愛崗樂于奉獻的教 育精神，營造團結(jié)向上開拓創(chuàng)新的工作氛圍，樹立黃旗堡初級中學良好的教師形象，結(jié)合我校教育實際，就做好教師20xx年暑期師德培訓工作作如下安排：一、培訓對象全校在職教師（含20xx年考選的6名新教師）。（三）培訓考核培訓結(jié)束后，學校將組織參訓教師交流研討，撰寫反思報告并進行評比，各學科按教師數(shù)的8%擇優(yōu)推薦，于開學第一周交教研中心繼續(xù)教育研究室并上傳校園網(wǎng)。參訓教師要嚴格遵守培訓紀律，不得缺席，不得遲到、早退，不得接打電話、交頭接耳。五、中小學教師暑期全員培訓（一）培訓時間、內(nèi)容、日程安排（二）培訓組織與管理參訓教師要按時參加培訓，對有特殊原因不能參加培訓的教師，要向副校長室請假，并寫出書面申請。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員不計學分。獨立完成作業(yè)和跟帖，堅決杜絕抄襲和粘貼，一經(jīng)核實，培訓考核為不合格。培訓要修身養(yǎng)德。全員參與、全程參與，不得無故缺訓，保證學習時長。（谷愛紅 王昱珊 閔小宇 鄒輝 姜麗夏藝銘 丁紹鵬）學員：每專題一個作業(yè)，不得少于600字；學完專題學習引導所列內(nèi)容，完成回饋練習；每專題發(fā)帖不少于5次，共發(fā)帖不少于40次；參加在線研討，每次研討發(fā)帖數(shù)不少于3個；閱讀各專題課程簡報并發(fā)帖；全程參與本組磨課，完成本人承擔的磨課任務(wù)，其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上；參加研修組的各項研修活動。指導教師：全程參與課程學習，瀏覽、點評本學科教師作業(yè)，回答學員問題。下篇5個模塊，按課程內(nèi)容板塊或圍繞基于課程標準的教學設(shè)置專題。（二）研修內(nèi)容：以教育部各學科修訂后的《義務(wù)教育課程標準（2015年版）》內(nèi)容框架，分上、下篇。每個學科設(shè)6個專題，每個專題6學時，共36學時。培訓地點:第二實驗小學培訓主題:李白堅教授——快樂語文教學方法 參加人員（8人）: 谷愛紅江璐 劉琳 劉英華 李自梅 劉鳳麗 鄒玲霞 宋笑然二、后備干部培訓培訓時間：7月16日—21日上午8：30—11：30 下午1：30—4：30 參加人員：叢艷麗 培訓內(nèi)容、日程安排：三、名師團隊建設(shè)工程人選培訓 培訓時間: 7月7日—15日培訓內(nèi)容:了解和學習最新的教育理論和方法；提高實施新課程課堂教學的實踐能力；培養(yǎng)教科研能力，促進專業(yè)自主發(fā)展；解讀名師成長之路。對考核合格的教師發(fā)給繼續(xù)教育證書。課 程 內(nèi) 容 學時 時 間專題講座（一）4 20xx年8月22日上午 培訓教師自我研修 4 20xx年8月22日下午 專題講座（二）4 20xx年8月23日上午 培訓教師自我研修 4 20xx年8月23日下午 教師交流互動 4 20xx年8月24日上午 培訓教師自我研修 4 20xx年8月24日下午 具體時間：上午8：30—11：30 培訓地點：下關(guān)區(qū)教師進修學校階梯教室六、培訓對象下關(guān)區(qū)各初中學校英語教師（包括民辦學校、市直屬學校教師）。2）采取專題講座，專題研討等形式。教師培訓工作以理論為實踐的先導，讓理論為實踐指明方向。二、明確目標本次初中英語教師培訓工作以教育部頒發(fā)的國家《英語課程標準》為指導，結(jié)合《牛津初中英語》教材來設(shè)計培訓課程，通過培訓幫助教師領(lǐng)悟作業(yè)設(shè)計的原則，提高作業(yè)設(shè)計的有效性。為了更好地幫助教師理解作業(yè)在教學整個過程中的作用與地位，明確作業(yè)設(shè)計的理念與原則，學習作業(yè)設(shè)計布置的方法與策略，在20xx年8月22日至24日，對我區(qū)初中英語教師進行以作業(yè)設(shè)計的有效性為主題的暑期培訓。內(nèi)容方面主要體現(xiàn)為不能很好地體現(xiàn)課堂教學目標，與課堂脫節(jié)，用抄寫單詞、詞組或課文替代，甚至采用單項選擇題，不利于學生基礎(chǔ)知識的鞏固和基本技能的發(fā)展；形式方面主要體現(xiàn)為機械性作業(yè)大大多于語言運用性作業(yè)；用一張卷子或一本甚至數(shù)本教輔用書包辦所有的作業(yè)，或所謂個性化作業(yè)是從網(wǎng)上下載的，沒有加以甄別、篩選和改良，量大質(zhì)低；作業(yè)大多為書面的，口頭作業(yè)缺乏明確的要求或具體的檢查措施，不被學生重視，成了空對空作業(yè)；一個作業(yè)面對所有學生，對于學困生來說很難獨立完成作業(yè)，他們要么不做，要么就是抄襲，甚至