【正文】 最后，感謝老師這學(xué)期的教導(dǎo)。這也讓我對(duì)以后的實(shí)驗(yàn)都充滿了期待。這時(shí)，自然而然要用到一些儀器。我覺得這不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)，更是教我們有一種實(shí)事求是的精神。這時(shí)，我們便要耐下心來認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因和問題。對(duì)我們大家以后的實(shí)驗(yàn)或者是工作都有很大的幫助。一個(gè)人根本不可能在短時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作。小組實(shí)驗(yàn)里面比較重要的工作就是分工。四個(gè)人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的不僅僅是個(gè)人的化學(xué)能力，還有協(xié)作能力。這一做法其實(shí)也是覺得實(shí)驗(yàn)很精妙和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，同時(shí)也讓我對(duì)環(huán)境和體系之間的關(guān)系、區(qū)別以及轉(zhuǎn)換有了更加深刻的理解。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以了解到等容的條件是比等壓容易達(dá)到的，再利用等容燃燒熱和等壓燃燒熱的關(guān)系便可以求得等壓下的燃燒熱。通過物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們能通過具體的運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)來解決實(shí)際問題，從而來更好的體會(huì)和理解理論的精髓所在。所以，物理化學(xué)對(duì)我個(gè)人來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程。然而，在短短的幾個(gè)月里面依舊有值得我們回味的東西?？傊?，這次物化實(shí)驗(yàn)對(duì)我影響很大，使我學(xué)會(huì)了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對(duì)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，終將受益一生。主要是通過科研實(shí)踐培養(yǎng)研究和解決問題的創(chuàng)新能力。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是為大學(xué)二、三年級(jí)開設(shè)的一門獨(dú)立課程，因此有條件多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)儀器說明書的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評(píng)價(jià)知識(shí)的能力，查找文獻(xiàn)資料以及使用多種工具書和手冊(cè)獲取所需的新知識(shí)的能力。因此，要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。通過做物化實(shí)驗(yàn)，我感覺能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）邏輯思維能力的增強(qiáng)。知之為知之，不知為不知。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過實(shí)驗(yàn)手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納方法，加深對(duì)物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強(qiáng)解決化學(xué)實(shí)際問題的能力，為將來工作和進(jìn)一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)?？墒峭ㄟ^此次物化實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過三位名師（韓斌、李濤和姚明明）的指導(dǎo)，我了解并學(xué)會(huì)了很多東西。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使物理化學(xué)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。第三,做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行,切不可一步到位,若不會(huì),可以跟其他同學(xué)一起探討一下,實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成,莫抄其他同學(xué)的,否則,做實(shí)驗(yàn)就沒有什么意義了,，我學(xué)到很多東西，特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。下面,做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待實(shí)驗(yàn),認(rèn)真提前預(yù)習(xí),做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)心得：通過這個(gè)學(xué)期的大學(xué)物化實(shí)驗(yàn),我通過做實(shí)驗(yàn)了解了許多實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法,學(xué)會(huì)了基本物化量的測(cè)量分析方法,基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用等。正、負(fù)離子共同承擔(dān)導(dǎo)電任務(wù)，致使電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電，由于正負(fù)離子移動(dòng)的速率不同，因此它們對(duì)任務(wù)分擔(dān)的百分?jǐn)?shù)也不同，某一種離子遷移的電量與通過溶液總電量之比稱為該離子的遷移數(shù)。在繪制步冷曲線時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)下凹。為了避免實(shí)驗(yàn)失敗，在加入丙酮前應(yīng)將分光光度計(jì)零點(diǎn)調(diào)好，加入丙酮后應(yīng)盡快操作，至少在兩分鐘之內(nèi)應(yīng)讀出第一組數(shù)據(jù)。3．向溶液中加入丙酮后，反應(yīng)就開始進(jìn)行。2．當(dāng)?shù)鉂舛容^高時(shí)，丙酮可能會(huì)發(fā)生多元取代反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明，如選擇較大的比色皿和在不太低的氣溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在數(shù)分鐘之內(nèi)溶液的溫度變化不大。這些因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成巨大影響，因此實(shí)驗(yàn)要精確控制。因?yàn)榧词褂镁芏群芨叩奶炱椒Q蔗糖也沒有太大意義。但應(yīng)注意試管兩端螺旋不能旋得太緊（一般以隨手旋緊不漏水為止），以免護(hù)玻片產(chǎn)生應(yīng)力而引起視場(chǎng)亮度發(fā)生變化，影響測(cè)定準(zhǔn)確度，并將兩端殘液揩拭干凈；2）接通電源，約點(diǎn)燃10min，待完全發(fā)出鈉黃光后，才可觀察使用；）3）打開鏡蓋，把試管放入鏡筒中測(cè)定，試管內(nèi)不應(yīng)有氣泡，否則會(huì)影響觀察和測(cè)定；蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定中可以用粗天平稱取反應(yīng)物蔗糖的用量是因?yàn)檎崽撬鉃橐患?jí)反應(yīng)，反應(yīng)物起始濃度不影響反應(yīng)速度常數(shù)，還有實(shí)驗(yàn)中用到的蔗糖是普通的食用蔗糖，品質(zhì)較差，里面混有比較多的雜質(zhì)，純度不是很高。，就是要求毛細(xì)管與液面相切，但實(shí)際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測(cè)出來的又不是表面的張力，所以不知道這個(gè)問題還不知道怎么解決。實(shí)驗(yàn)九 最大氣泡壓力法測(cè)定液體表面張力最大氣泡法測(cè)表面張力實(shí)驗(yàn)中，理論計(jì)算所得值與實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)值存在偏差的因素是： 1：首先要保證裝置不能有一點(diǎn)點(diǎn)漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點(diǎn)凡士林。一旦某一瓶配制出現(xiàn)偏差，則將影響到后面的幾瓶，因此在溶液配制的時(shí)候要及其小心，我認(rèn)為這也是影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的一個(gè)很重要的因素。因?yàn)榻?jīng)測(cè)定，實(shí)驗(yàn)所使用的去離子水的電導(dǎo)與待測(cè)溶液的電導(dǎo)相差幾個(gè)數(shù)量級(jí)，因此不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。粘度太小會(huì)測(cè)不準(zhǔn)（流出時(shí)間太?。?。電池的書寫習(xí)慣是左邊為負(fù)極．右邊為正極，符號(hào)“│”表示兩相界面，“‖”表示鹽橋，鹽橋的作用主要是降低和消除兩相之間的接界電勢(shì)。實(shí)驗(yàn)六 電極的制備和原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，它是由兩個(gè)“半電池”所組成，而每一個(gè)半電池中有一個(gè)電極和相應(yīng)的電解質(zhì)溶液，由半電池可組成不同的原電池。稀溶液的依數(shù)性之一為凝固點(diǎn)下降，溶液的凝固點(diǎn)低于純?nèi)軇┑哪厅c(diǎn)，對(duì)理想溶液來說，凝固點(diǎn)的下降與溶質(zhì)的摩爾濃度成正比。凝固點(diǎn)降低法是一種簡(jiǎn)單而比較準(zhǔn)確的測(cè)定摩爾質(zhì)量的方法。在使用完畢后，也必須將阿貝折光率的鏡面處理干凈。本實(shí)驗(yàn)所用的沸點(diǎn)儀是將平衡的蒸氣冷凝在小球(2)內(nèi)(見圖3)，在容器中的溶液不會(huì)濺入小球(2)的前提下，盡量縮短小球(2)與原溶液的距離，以達(dá)到減少氣相的分餾作用。，方可取樣進(jìn)行分析。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護(hù)了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對(duì)師生的身體健康也是有益的。實(shí)驗(yàn)的的改進(jìn): 采用蒸餾水代替異丙醇。這樣控制點(diǎn)火電流，同時(shí)也使藥品受到預(yù)熱而易被點(diǎn)燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會(huì)熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機(jī)會(huì)，提高點(diǎn)火功率。燃燒不完全，還時(shí)常形成灰白相間如散棉絮狀。②點(diǎn)火絲與電極接觸電阻要盡可能小，注意電極松動(dòng)和鐵絲碰杯短路問題。實(shí)驗(yàn)一 燃燒熱的的測(cè)定實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵：點(diǎn)火成功、試樣完全燃燒是實(shí)驗(yàn)成敗關(guān)鍵，可以考慮以下幾項(xiàng)措施： ①試樣應(yīng)進(jìn)行磨細(xì)、烘干、干燥器恒重等前處理，潮濕樣品不易燃燒且有誤差。所以寫預(yù)習(xí)報(bào)告是必不可少，也是不能馬虎的。很多同學(xué)在抱怨物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)要寫兩份報(bào)告，但我覺得這是不能缺少的。當(dāng)然我們也有出問題的時(shí)候，記得有一次實(shí)驗(yàn)中，我們因?yàn)轭A(yù)習(xí)不全面，搞錯(cuò)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中加試劑的順序，以致不停出現(xiàn)不該有的沉淀，導(dǎo)致我們重新做了好幾次，最后折騰了半天才完成實(shí)驗(yàn)。而且在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們充分享受過程，但絕不耽擱，幾乎所有實(shí)驗(yàn)操作都是最先完成的。就覺得做實(shí)驗(yàn)像一種游戲，充滿了樂趣。通過實(shí)驗(yàn)課，我更直觀具體的了解學(xué)習(xí)到物質(zhì)本身與物質(zhì)間的有關(guān)物理和化學(xué)反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)了寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)會(huì)了列數(shù)據(jù)表、畫數(shù)據(jù)圖等實(shí)驗(yàn)的基本技能。最后說聲：謝謝您方老師。最后的最后方老師還給我們一些人生經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)老師上課提問的教學(xué)方式對(duì)我起到了很大的作用，在幾次的提問后我漸漸的開始彌補(bǔ)以前落下的知識(shí)，利用課余時(shí)間向其他同學(xué)請(qǐng)教不會(huì)的知識(shí)并且和他們一起討論研究。方老師在講課方面有自己的獨(dú)特的方法，因材施教，還有老師提問的方式也非常新穎，經(jīng)常能夠提問到同學(xué)知識(shí)上的盲區(qū)，而且涉及知識(shí)面特別廣，能讓同學(xué)了解到許多課本之外的東西，但講課的語速有點(diǎn)快，希望老師在以后的教學(xué)過程中能把語速放慢些。從高中到大學(xué)，從來沒有一個(gè)老師向您方老師半雙語式的教學(xué)方式，這種方式我們都感覺挺好的，在一定程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，但我感覺英語有點(diǎn)少。從中可以看出方老師在教學(xué)方面的嚴(yán)謹(jǐn)。通過物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)加深和鞏固了對(duì)所學(xué)的知識(shí)的理解，還提高了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。實(shí)驗(yàn)心得：通過這四個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我掌握了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的的基本方法和技能，根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，正確的選擇和使用儀器。所以，用粗天平稱取蔗糖用量。實(shí)驗(yàn)四 蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定1）先把預(yù)測(cè)溶液配好，并混合均勻；2）把預(yù)測(cè)溶液盛入試管待測(cè)。2：要保證毛細(xì)管尖端的潔凈與完好無損，但實(shí)際中總是會(huì)有點(diǎn)缺陷，如果將毛細(xì)管尖端換成是一次性的東西，然后再與毛細(xì)管相連，但這樣之后就可能不能保證整個(gè)毛細(xì)管的垂直，所以不知道可不可行。這樣控制點(diǎn)火電流，同時(shí)也使藥品受到預(yù)熱而易被點(diǎn)燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在