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正文內(nèi)容

小學(xué)主任個人述職報告及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-04 22:35本頁面
  

【正文】 學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改實驗的有關(guān)書籍雜志,上網(wǎng)查閱新編的教育教學(xué)資料,從而擴(kuò)大了自身的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。第二,自身勤奮。因此,為了提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個方面去努力的:第一,抓住機(jī)遇。作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會揚長避短,努力提升自身的人格魅力和處世藝術(shù)。平時,要求老師們做到的,我一定要自身率先做到;不但要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當(dāng)做是一種歷練。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。這一切,我永遠(yuǎn)不會忘記,也無以回報。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體——xx中心小學(xué)的全體教師。一、做人。小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)年,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。六、存在的問題專業(yè)老師配備不齊,雖然體育課有走教老師,但是科學(xué)、藝術(shù)等專職老師不足,從而使該方面教學(xué)不能取得良好成果;教研還只停留于本校、本鄉(xiāng),影響面較小。本學(xué)期,我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。五、探究發(fā)展創(chuàng)特色特色學(xué)校的建設(shè),是全面實施素養(yǎng)教育的須要,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。眾多的活動為學(xué)生供應(yīng)了展示溝通的平臺,豐富學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境。在全校老師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大探討,引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實開展校本教研。我們將主動參加探討,爭取早日結(jié)題。以課題探討為引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和老師專業(yè)化發(fā)展。給老師搭建發(fā)展展示的平臺?!罢堖M(jìn)來,走出去”。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。本學(xué)期,我校仔細(xì)組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)老師隊伍建設(shè),提升老師職業(yè)道德素養(yǎng),打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的老師隊伍。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與探討,提高老師素養(yǎng)教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新老師的教育觀念,提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過對6個方面的要求,強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,明確老師的常規(guī)工作。嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,仔細(xì)上課是老師的基本要求,必需加強(qiáng)各級管理,做到層層把關(guān),到處落實、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”,強(qiáng)化崗位責(zé)隨意識。堅決做到老師、教室、教育處的課表一樣。謝謝!小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告6本學(xué)期,我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,以“聚焦課堂,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式,全力提升教研品嘗”為要務(wù),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和老師專業(yè)成長為目標(biāo),努力改進(jìn)老師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,全面深化教學(xué)改革,全面推動素養(yǎng)教育,堅持特色辦學(xué),優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,提升辦學(xué)效能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。身為教導(dǎo)主任,看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí),我感覺很幸福?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風(fēng)水寶地吧,別回去了。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強(qiáng),我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),你不表現(xiàn),誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中,僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。校長親自入班查看,基本沒有出入。通過看班,我對各班的學(xué)生情況了如指掌。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節(jié)數(shù)最少,校長的事比較雜亂,我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點兒。除此之外,新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,我都親自參與。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學(xué)生?,F(xiàn)在,我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,更是把自己看做學(xué)校的主人。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。安全保障了,學(xué)校的各種工作也開展得很順利:運動員的訓(xùn)練有條不紊,學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。在校長請假期間,我校未出現(xiàn)一例意外事故。每天我個到校,在校園中來回巡視,為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾,引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路,教育學(xué)生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。日常行為習(xí)慣也不放松。學(xué)生是否能得以健康成長,學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。一、以身示范,做師生表率。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中,領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方?!岸襁~步從頭越”,在新學(xué)年的工作中,我會輕裝上陣,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。 這一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊??v觀本學(xué)年教研工作的開展,還存在一些不足和缺憾。 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進(jìn)行,為了起到磨練教學(xué)技術(shù),提 高教學(xué)質(zhì)量的目的,各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題,圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課,做到相同主題,同時備課,同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解,不同的設(shè)計行程各自。本學(xué)年的教研工作,我推行“邀請聽課”制度。(三)教研工作教研是提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)成績的發(fā)動機(jī),不論教學(xué)改革還是實踐改良,都離不開教研這鋪路石,只有把根基夯實,才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持,并初見成效。各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃,定出時間、地點、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分。為提高教學(xué)成績,在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上,增加對學(xué)生單項測試的次數(shù)。在教學(xué)管理工作中,以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細(xì)為基礎(chǔ),狠抓常規(guī)檢查落實,向老師們公布每一項的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點成績,從而提高教師認(rèn)識并到有據(jù)可依。從學(xué)期初教學(xué)計劃、教研計劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展,上級檢查的迎檢工作,以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備,都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),高效。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價值的`實現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對為人師表的本職。多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動,并獲一等獎。期間,我的備課在每次的常規(guī)盤點中被評為一類a等備課。二、具體工作開展情況(一)教學(xué)工作本學(xué)年我任教五年級兩個班的語文、校本教學(xué)工作,在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時,千方百計抓時間投入到教學(xué)第一線。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。一、本工作概述在本學(xué)年中,我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任五年級三班的年級組長。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。這個工作需要細(xì)心,來不得半點馬虎。認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我這個大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,送運動員到中心小學(xué)訓(xùn)練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。你會看到一個忙碌的身影,全心全意地在為大家服務(wù)。興趣小組考核同樣也是如此的真實,看活動記載本,了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果,通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動的照片、作品、資料,綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價。我和大隊輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價,盡量把工作做實做細(xì)。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生,腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。做一個真實的人?!蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實效,完善工作。”其實人要做好自己真是不易。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒,我一定會虛心聽取,認(rèn)真改正。我想這與我這個負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。當(dāng)然,同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?。在教學(xué)之余,我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。三、做好校長的助手,做自己力所能及的事情。舉行中華誦讀比賽。1,舉行了兩次硬筆書法比賽為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,本期舉行了兩次硬筆書法比賽,并評出優(yōu)等獎,發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽,極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。又如聽課時,把自己放在前面去讓同事們聽等等。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊,自己又是一名普通的教師,所以,在要求教師們做到的地方,自己要首先做到。如果說工作上還有不足的地方,那是自己的工作能力還有待提高。讓教師們愿意去做,樂意去做,并且還能完成教學(xué)任務(wù),就是我最大的愿望。作為一個一線的教師,更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。我叫xx,現(xiàn)年xx歲,在本校任教導(dǎo)主任一職,主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。學(xué)校教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究,讓教師學(xué)有提高。畢業(yè)班推薦,政策。溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪,班級任課老師重新組合遇到家長反對,家長與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點,多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。嚴(yán)于律己,為人正直。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以。路遙知馬力,日久見人心。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,不讓學(xué)生有任何損失。教好。站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。三個月,我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,本著為學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長放心,耐心解釋招生政策,積極做好這項工作。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。體素質(zhì)。每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,面對我校的地。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,榮譽是學(xué)校的,功勞是兩位信息學(xué)老師的,但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。希望和課題組成員真抓實干,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。以校本研修為著力點,推動師資建設(shè)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠(yuǎn),先學(xué)先行,學(xué)無止境。每次外出學(xué)習(xí),隨帶U盤,及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點夯實業(yè)務(wù)功底。教書人也應(yīng)是讀書人。今天借此機(jī)會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的。小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告2各位同仁:上午好!我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。以上是我對本學(xué)工作的簡單回顧,我將在做好本職員作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。缺伐工作的前瞻性和經(jīng)驗。教學(xué)管理水平有提高。四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再題高由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)至,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達(dá)任務(wù),并及時地完成各項工作任務(wù)。為學(xué)校宏觀調(diào)整培育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依劇。精心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全面師生的勞動成果,任真總結(jié)考試情況,對各個年級的39。指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。三、教導(dǎo)處工作做好常規(guī)教務(wù)工作學(xué)期初,及時落實課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期潔束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速渡統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,及時回收并歸檔。在教學(xué)中注意抓住要點,突破難點,積極開拓教學(xué)思路。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,“優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)”,一年來
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