冀教版生物八上第六章蒸騰作用與植樹造林(參考版)

【摘要】《植物的蒸騰作用與植樹造林》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課教學(xué)以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生活動(dòng)為主線，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手，主動(dòng)參與，合作交流，體驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是冀少版

2024-12-12 23:41

冀教版生物八上第六章蒸騰作用與植樹造林之三(參考版)

【摘要】?在炎熱的夏日，人們總喜歡到旅游景點(diǎn)避暑，而不去其它地方。為什么呢？?在晚上，許多老人喜歡在樹下乘涼，為什么呢？?這是因?yàn)樵诼糜尉包c(diǎn)，自然保護(hù)較好，樹木較多，樹木會(huì)進(jìn)行蒸騰作用，提高周邊的濕度，從而使溫度下降，起到避暑的效果。?晚上，在樹下乘涼也是這樣的道理。甲：試管中水位下

2024-12-04 11:05

八年級(jí)生物蒸騰作用與植樹造林(參考版)

【摘要】?在炎熱的夏日，人們總喜歡到旅游景點(diǎn)避暑，而不去其它地方。為什么呢？?在晚上，許多老人喜歡在樹下乘涼，為什么呢？?這是因?yàn)樵诼糜尉包c(diǎn)，自然保護(hù)較好，樹木較多，樹木會(huì)進(jìn)行蒸騰作用，提高周邊的濕度，從而使溫度下降，起到避暑的效果。?晚上，在樹下乘涼也是這樣的道理。甲：試管中水位下

2024-11-14 05:17

冀教版生物八上第六章植物的蒸騰作用與植樹造林同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第六章植物的蒸騰作用與植樹造林習(xí)題精選1．蒸騰作用發(fā)生的部位是()A．根、莖、葉B．葉和幼嫩的莖C．所有器官D．花、果實(shí)、種子2．水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是()A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．運(yùn)輸作用3．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是

2024-12-03 14:01

冀教版數(shù)學(xué)六上植樹造林問題教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】植樹造林問題教學(xué)內(nèi)容冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第41-43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合植樹造林問題，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決的過程。2．能對(duì)植樹造林的有關(guān)信息作出合理解釋，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。3．知道植樹造林、退耕還林的重大意義，了解我國(guó)植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識(shí)。教

2024-12-03 21:47

蒸騰作用定稿(參考版)

【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)！生物科組魏小鳳水，你到哪里去了？一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這其中作為植物組成成分的水為，維持植物生理過程的水為，兩者用水量加起來約為，僅占植物吸入體內(nèi)水分總量的1％，那其余的99％的水分“跑”

2024-12-04 14:48

植物的吸收作用和蒸騰作用(參考版)

【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)第二單元考查卷(完卷時(shí)間：50分鐘)班級(jí)________姓名______________成績(jī)__________PartI:Listening聽力部分40%（一）、記憶與辨音：18%一．Listenandchoosethesentence

2024-12-04 11:30

植物的蒸騰作用復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】Yourpanyslogan大樹底下好乘涼！綠色植物的蒸騰作用蒸騰作用主要器官：部位：定義：水分以氣態(tài)的形式通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程葉氣孔溫故探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用2、植物通過葉片進(jìn)行蒸騰作用3

2025-05-18 09:59

葉的蒸騰作用ppt課件(參考版)

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。（一）蒸騰作用根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。實(shí)驗(yàn)蒸騰作用①降低植物體（葉片）的溫度討論蒸騰作用的意義②促進(jìn)根吸收水分和無機(jī)鹽

2025-05-07 22:03

北師大版七上蒸騰作用及反思(參考版)

【摘要】蒸騰作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物水分散失的主要原因；(2)舉例說明蒸騰作用的概念；(3)舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與植物蒸騰作用的關(guān)系；(4)說出蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。：(1)觀察植物蒸騰失水的演示實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用觀察和分析能力；(2)探究植物氣

2024-12-13 08:32

蒸騰作用師大初一ppt課件(參考版)

【摘要】第四節(jié)蒸騰作用植物體從土壤里不斷吸收的水分，只有一小部分保留在植物體內(nèi)，被植物體利用。那么，植物吸收的大部分水分又到哪里去了呢?第四節(jié)：蒸騰作用植物的蒸騰現(xiàn)象從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個(gè)枝條。一個(gè)枝條上剪除全部葉片，另一個(gè)枝條上剪掉下部葉片。在兩個(gè)相同的小試管中加入等量清水，將兩個(gè)

2025-05-06 06:01

葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)浙教版(參考版)

【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)【引入】我們知道將物體從低處運(yùn)到高處是很費(fèi)勁的。那么，植物的根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽后，通過莖運(yùn)往高高在上的葉、花、果和枝等.據(jù)估計(jì)1株玉米從出苗到收獲需消耗四、五百斤水。那么，完成這么復(fù)雜的生理過程，靠的是什么？【實(shí)驗(yàn)】植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)壁上有水珠說明：

2024-11-10 13:48

植物的蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】專業(yè)資料分享《植物的蒸騰作用》教學(xué)設(shè)計(jì)　　一、設(shè)計(jì)思路：本節(jié)課以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生活動(dòng)為主線，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手、主動(dòng)參與、合作交流、體驗(yàn)和領(lǐng)悟科學(xué)探究過程，并且生物學(xué)是一門與生活密切相

2025-04-20 04:35

浙教版八下科學(xué)4-5植物的葉與蒸騰作用(參考版)

【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用（一）葉的結(jié)構(gòu)貼在上、下表面的濾紙都會(huì)變紅，下表面的濾紙先變紅。現(xiàn)象說明：水是從葉的上下表皮中散發(fā)出來的，而且，下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。實(shí)驗(yàn)P154實(shí)驗(yàn)氣孔數(shù)目哪一面多下表皮表面保衛(wèi)細(xì)胞比上表皮多，所以氣孔數(shù)目

2025-01-19 05:43

濟(jì)南版七上綠色植物的蒸騰作用word學(xué)案(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用導(dǎo)學(xué)案（1）一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、植物體內(nèi)的水分以的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用，進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是。其生理過程的強(qiáng)弱受、、空氣濕度和空氣流動(dòng)情況等因素的影響。2、蒸騰作用可促進(jìn)，促進(jìn)

2024-11-23 22:19

冀教版八上蒸騰作用與植樹造林(更新版)

冀教版八上蒸騰作用與植樹造林(專業(yè)版)

冀教版八上蒸騰作用與植樹造林(留存版)

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