【正文】 然后，我再講電一方面可以給我們帶來方便，如果使用不當(dāng)電又可以危害我們的生命，通過舉例說明電的危害，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，同時也完成了本節(jié)課的教學(xué)。五 教學(xué)反思：電是我們生活中每天都接觸到的，學(xué)生對電的了解不是很多。如果有人在室外觸電，那么千萬不要用手去拉他，而應(yīng)該用干燥的竹竿或木桿挑開電線，然后再叫人前來搶救。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請大家朗讀課文最后一段。師：同學(xué)講得完全正確。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因為塑料不導(dǎo)電，金屬才導(dǎo)電。師：同學(xué)知道得真不少。只能用合適的保險絲去換，太粗或太細(xì)的保險絲都不能用，更不能用銅絲去代替。師：這就對了！平時我們看到家用電器上沾了不少油污、灰塵，不擦太臟了，這時要把插頭拔掉才能去擦，這樣才安全。師：還有嗎？生：不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器。所以說，電雖是人們的朋友，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市和農(nóng)村的各家各戶都少不了它，但它是不講“人情”的，你觸犯了它，它就會跟你發(fā)脾氣，甚至奪走你的生命！所以，我們一定要做到安全用電。師：哪位同學(xué)看見過電是什么樣子的？能不能摸嗎？ 生：電是看不見的，更不能用手摸，那要電死人的！師：同學(xué)們知道的還真不少。師：現(xiàn)在大家的生活都好了，各種各樣的家用電器也多了。今天這一課，講的是直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電知識（板書：安全用電）二、講授新課師：現(xiàn)在我們每個同學(xué)家里，家用電器多不多？ 生：太多了！師：同學(xué)們，你們家里有哪些家用電器呢？能不能講給大家聽聽？生：我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐、還有電風(fēng)扇、音響。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué)。教學(xué)難點：怎樣安全用電。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點。B：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識。擴展資料：安全用電教案安全用電教育教案 《安全用電常識》鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校陳世云課題：安全用電常識 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?；顒臃此迹涸诒敬位顒又?，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？教師小節(jié)，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。為什麼？請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的.，安全的。活動準(zhǔn)備：安全、危險用電對照圖（電視機電冰箱微波爐洗衣機熱水器取暖器電腦等等）活動過程：一、開始部分提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開部分讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力及辨別能力。）（與水有關(guān)的用電器也要三孔插座）五、安全用電家庭電路中電流過大的原因短路和用電器總功率過大（功率過大的用電器不要同時使用，從節(jié)約等角度不要買過大功率的用電器）觸電：人體直接接觸或間接接觸火線，當(dāng)發(fā)生觸電時，要先切斷電源再急救。使外殼帶電。插座有金素外殼的用電器要使用三孔插座。問：為什么保險絲要用電阻大熔點低的材料制成？學(xué)生答：（因為焦耳定律，R越大產(chǎn)生的熱量就越大，熔點低、產(chǎn)生一定熱量就會熔斷，因此就可以保護電路，反正危險的產(chǎn)生）測電筆測電筆用來辨別火線和零線。用電器與插座并聯(lián)，開關(guān)與用電器串聯(lián)，開關(guān)和保險盒要裝在火線上。所以家庭電路的組成：電能表、保險盒、開關(guān)、插座、用電器等。過多電熱如果不及時散失，會產(chǎn)生許多安全隱患?！妫┘訜徇^程中，水吸收的熱量是 J，電熱壺?zé)男适牵ソ馕觯核盏臒崃縌=cm⊿t=42002（80—30）J=40J飲水機消耗的電能W=Pt=1000w600s=600000J飲水機的加熱效率η=QW100％=70％電熱的應(yīng)用和防止利用通電導(dǎo)體會產(chǎn)生熱量，可以制作電飯鍋、電熱毯、電熱水器，電爐的加熱用電器（由于這些用電器都是純電阻用電器，根據(jù)公式及其變換式可以知道電阻越小其產(chǎn)生的熱量越大）通電導(dǎo)體都會產(chǎn)生熱量，我們有很多用電器是不需要熱量，甚至不能在高溫下工作的，比如電腦，溫度過高會影響電腦正常工作，所以很多用電器我們比希望它發(fā)熱的。（在純熱電路中可以用公式Q=UIt）例：某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220V，1000W”的字樣，當(dāng)其正常工作時，把質(zhì)量為2kg，溫度為30℃的水加熱到80℃，用時10min（C =4。焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。通過演示實驗，我們知道，在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。那么電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)、產(chǎn)生多少熱量呢？下面我們就來看看。二、引入新課我們在生活中知道用電器工作時間過久時，就會有點燙，比如電腦，有排風(fēng)扇就是為了散熱；電視機、電動機等，都會有熱量產(chǎn)生。測量小燈泡的的電功率；測量小燈泡的電功率與測量小燈泡的電阻是差不多的。二、教學(xué)難點焦耳定律在解題過程中如何用；如何根據(jù)實際情況選用多大的額定電流的保險絲；家庭電路的連接。通過學(xué)習(xí)家庭用電，保險絲等知識鍛煉學(xué)生在生活中的動手能力，能夠解決實際生活中出現(xiàn)的一些小的電路問題。三、情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)焦耳定律，了解焦耳事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛物理、能吃苦、能堅持、愛創(chuàng)新等物理精神。以實際生活用電———家庭用電的角度來學(xué)習(xí)課本知識，增加學(xué)生對生活的物理現(xiàn)象的觀察，反思、以及如何將書本的知識與生活現(xiàn)象相結(jié)合，在生活中運用自己所學(xué)。二、過程與方法通過以學(xué)案的形式，讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)和鞏固電與熱、家庭用電、安全用電的知識點。了解火線、零線，了解試電筆的使用，知道安全用電原則，了解觸電急救的方法和節(jié)約用電的意識。知道和理解家庭電路中電流與用電器的總功率的關(guān)系。三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。(3)選擇合適的熔絲和電能表。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。大量事實證明：不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。3．家庭用電中常見的觸電事故當(dāng)1mA左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺；超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險；當(dāng)電流達到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。根據(jù)P＝UI可求出用電器正常工作時的電流I＝P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。(2)過載：即用電器的總功率過大。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流，SS2開關(guān)要有明確的閉合、斷開標(biāo)記。重點：了解安全用電知識難點：認(rèn)識過載、短路對電路的影響和危害教法：實驗探究教具：熔絲、SS2開關(guān)、電燈教學(xué)過程：一、引入新課：從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學(xué)生對過載有一個較具體的認(rèn)識。5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。3．知道防止觸電的基本常識。安全用電的教案13知識與技能：1．了解安全用電知識。區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織：將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術(shù)活動區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說的話畫出來，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。”（2）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。游戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認(rèn)識。（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途。引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。（2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了。活動準(zhǔn)備：在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼；教師對幼兒的地址一定的了解；準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信。幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的`東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險?！督】怠栋踩秒姟栋踩秒姷慕贪?1活動設(shè)計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。得分最高的小組為勝利者。搶