【正文】 。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。你剛才看到了什么？別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車?；顒?dòng)準(zhǔn)備《自我保護(hù)》視頻。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。懂得自我保護(hù)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等?；顒?dòng)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。場景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈）場景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。情景模擬游戲“秋游去”。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像幻燈片：去秋游的場景布置活動(dòng)過程：邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮。發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。安全教案 篇4設(shè)計(jì)意圖：安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。四、談話除了不去河邊玩，能不能在馬路上玩？過馬路時(shí)要有誰陪？在家里還應(yīng)注意不玩什么？當(dāng)危險(xiǎn)真正到來時(shí)該怎么辦?活動(dòng)延伸：在日常生活中，逐漸加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、以手偶戲的形式為幼兒表演故事內(nèi)容。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。小結(jié)：本次班會(huì)，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）八、出示掛圖：交通事故圖九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋Ｕf明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。（板書課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。1)錄像看完，幼兒開心地交流、討論。四，觀看錄象，鞏固安全知識(shí)師：小朋友們都說了自由的意見和看法。三、知識(shí)搶答，加強(qiáng)安全常識(shí)：(教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對(duì)的話，我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競賽了：小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎?小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好?小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。不跟陌生人走。師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……c、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對(duì)策略：不要相信陌生人的話?？梢源螂娫捪蚣议L求證一下。教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。不過多地于陌生人交談。師：(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?(情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”，對(duì)“陌生人”要小心警惕。1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧?；顒?dòng)過程：一、觀看錄像，組織討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《白雪公主》vcd。通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。四、作業(yè)利用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，在今后的乘車中努力做到文明乘車，并接受大家的監(jiān)督。，同學(xué)之間互相指出每個(gè)小組的優(yōu)點(diǎn)和不足，并改正不足，并運(yùn)用到今后的乘車中。（3）車內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、走動(dòng)，更不能把頭和腳伸出車外（4）愛護(hù)車內(nèi)座位等設(shè)施，不在車廂內(nèi)吃東西，保持車內(nèi)環(huán)境整潔。同學(xué)們，坐車對(duì)我們來說最常見不過了，我們大部分同學(xué)每天都是坐車上學(xué)放學(xué)，坐校車給你帶來了那些方便，你能說一說嗎？”（填寫表格）二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文明乘車?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知行統(tǒng)一，乘車過程中養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，關(guān)于安全教案 15【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生明確文明乘車的重要性，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。”雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。記得有一個(gè)故事。二、對(duì)同學(xué)們的要求為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；。在沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，機(jī)動(dòng)車在中間行駛，非機(jī)動(dòng)車靠右邊行駛。交通警察在管理交通時(shí)，采用隔離帶、隔離護(hù)欄等物理隔離或劃設(shè)交通標(biāo)線把道路路面劃分成幾個(gè)部分。如果靠道路左側(cè)騎自行車，就成了逆行，是一種交通違章行為。為了交通安全，減少它們發(fā)生沖突，要想辦法把它們分開，我國道路交通有兩個(gè)基本規(guī)則。：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識(shí)，知道如何預(yù)防交通事故。中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的安全素質(zhì)：：心里時(shí)刻想著交通安全，增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí)和交通事故防范意識(shí)。中小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。因此為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視交通安全，遵守交通法規(guī)。普遍關(guān)注。學(xué)生發(fā)生交通事故也占10%左右。教學(xué)過程：一、懂得交通安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。養(yǎng)成交通安全好習(xí)慣教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得和掌握交通安全常識(shí)，提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣以避免安全事故的發(fā)生，提高交通安全防范能力。不與機(jī)動(dòng)車搶道。不騎病車。不脫手騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。三、行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。第四課時(shí)課 題：自護(hù)、自救安全教育(一 )主題：安全知識(shí)教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。（課件出示）（1） 電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！ （高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。③左右行都可以。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②追趕打鬧。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的`新一代?；顒?dòng)過程：引入：同學(xué)們，你們好！三（2）班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第三課時(shí)課 題：《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②學(xué)生討論。學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。(二)、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。導(dǎo)語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？（1）交流對(duì)“H1N1”的了解。（3） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？集體歸納。教育內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄疫€是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)