【正文】 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。教學(xué)器材：： ㈠談話導(dǎo)入：。教學(xué)重難點(diǎn)：。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì)集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶椋缬稳诉m在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。5．洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。不要單身游水轉(zhuǎn)移。發(fā)生了洪水，如何自救呢？l．受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。過馬路要留心積水深淺。5雨天汽車在低洼處熄火，千萬不要在車上等候，下車到高處等待救援。5暫停田間勞動(dòng)，戶外人員應(yīng)立即到地勢高的地方或山洞暫避。3檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全，關(guān)閉電源總開關(guān)。暴雨來臨前準(zhǔn)備1檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。防暴雨 什么叫暴雨 我國氣象部門規(guī)定，24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。掌握科學(xué)合理的安全常識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授 教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入：防雷雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ?。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。（2）如何開展岸上急救 教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)： 溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)?！滥缢踩逃贪附虒W(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲??！出示主題：珍愛生命、健康成長（二）、明理導(dǎo)行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。第四篇：安全教育課教案小學(xué)安全教育課教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。編排情境表演（大班的哥哥姐姐）?！栋舶踩婊荨坊顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。教師用紅綠燈指揮交通，開始游戲，紅燈亮了，汽車停下，綠燈亮了，汽車前行。（五）游戲：開汽車。教師：過馬路別慌張，注意行人和車輛，紅燈亮了等一等，綠燈亮了向前行。1．教師：汽車和行人為什么停下？什么時(shí)候才能走？紅綠燈亮了汽車會(huì)怎么樣？（汽車過十字路口）2．教師：看一看人行橫道燈是什么樣子？行人怎樣過馬路？（行人過馬路）教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。紅燈要停，綠燈才能向前行。”2．幼兒學(xué)念交通信號(hào)燈的兒歌 教師：我們也來學(xué)一學(xué)，說一說。教師：這是什么？紅燈表示什么？綠燈表示什么？黃燈呢？教師：紅燈亮了表示要停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。（二）出示紅綠燈，讓幼兒了解紅綠燈的作用。教師：你們覺得馬路上要不要紅綠燈？為什么？ 幼兒討論?？矗∷緳C(jī)們快快準(zhǔn)備好，到馬路上來開車吧！2．出示信號(hào)燈，再次體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。活動(dòng)過程（一）體驗(yàn)游戲，導(dǎo)入活動(dòng) 1．觀看圖片，體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。3．自制紅綠燈一個(gè)、呼啦圈若干、交叉路口的場地布置。活動(dòng)準(zhǔn)備1．馬路、交通紅綠燈圖片。2．知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。家園共育家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。想想看，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。（1）教師：我們來看看后來怎么樣了。（明明把小珠子塞到了耳朵里。（1）木偶表演：旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。活動(dòng)過程談話導(dǎo)入活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備男孩木偶。第三篇：安全教育課教案《玩具不能塞耳朵》活動(dòng)目標(biāo)了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。（2）撥打1999急救電話，并及時(shí)通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。2．雷電發(fā)生時(shí)（1）應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。（2）班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。度地保護(hù)師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，通過以上措施，增強(qiáng)師生防雷擊的意識(shí)和預(yù)防雷擊的能力，最大限（4）及時(shí)做好其他學(xué)生的心理撫慰工作?！蛏硖幙諘绲貛б岁P(guān)閉手機(jī)，更不能撥打電話?！蚨嗳艘黄鹪谝巴鈺r(shí)，應(yīng)相互拉開幾米距離，不要擠在一起。◎避免開摩托車、騎自行車，更不能在雷雨中快速開摩托車、騎自行車?！虿灰嗽跁缫爸写騻慊蚋吲e羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等?！虿灰拷铝⒌拇髽浠驘焽瑁ㄉ巾敼铝⒌拇髽溥呌绕湮ｋU(xiǎn)）。◎不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近?！蛉缭诶纂娊患訒r(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動(dòng)作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等?！虿灰诶纂娊患訒r(shí)用噴頭洗澡?！蚶子晏鞖鈺r(shí)，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。具體的室內(nèi)、室外的避雷方法 室內(nèi)避雷◎雷雨天氣時(shí)，要注意關(guān)好門窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入。（5）利用全校教職工會(huì)議、專題培訓(xùn)、廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)、印發(fā)防雷擊小報(bào)等形式，大力宣傳雷電產(chǎn)生的原因及如何預(yù)防等知識(shí)，增強(qiáng)師生的防雷擊意識(shí)及防雷擊能力。（3）建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織演練；一旦發(fā)生雷擊，全面啟動(dòng)學(xué)校雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。二、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害（1）主動(dòng)與地質(zhì)、氣象部門溝通，遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)源選擇校址；給校舍安裝防雷裝置，并進(jìn)行定期檢測，及時(shí)維護(hù)；清除或移栽距校舍較近的高大樹木。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽電話。2．雷雨天易引發(fā)雷擊的行為（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險(xiǎn)）。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。1．雷雨天易發(fā)生雷擊的場所（1）地勢較高處的校舍。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng) 教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害 教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害 雷電全年都會(huì)發(fā)生，全國各地都有，而強(qiáng)雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。再讓同學(xué)們對(duì)剛才提出的問題，提出解決的辦法。調(diào)查”的第4點(diǎn)?！坝^察(3)安全用電的常識(shí)。（師生共同小結(jié)）(l)安全電壓值。(7)觸電的急救引導(dǎo)學(xué)生看課本第十個(gè)問和答。這時(shí)電流通過人體，造成跨步電壓觸電。這時(shí)有電流通過人體，造成高壓電弧觸電。讓學(xué)生看課本的第九個(gè)問和答。④架設(shè)電視天線時(shí)，注意不要觸及電線。②保持絕緣部分干燥，不用濕手扳開關(guān)，不在電線上晾衣服。如用幻燈片打出甲圖，教師指圖提問：這是什么現(xiàn)象？生活中還有哪些這類現(xiàn)象？應(yīng)當(dāng)怎樣防止？由學(xué)生討論回答。然后問：生活用電中要特別警惕什么？學(xué)生答：要特別警惕本來是絕緣的物體導(dǎo)了電，本來是不該帶電的物體帶了電。指出：為了安全用電，絕對(duì)不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。然后讓學(xué)生討論下列問題：①根據(jù)歐姆定律知道，導(dǎo)體中的電流大小跟什么有關(guān)？②用兩手分別觸摸一節(jié)干電池的正負(fù)極，為什么沒有發(fā)生觸電事故？③通過人體的電流大小決定于什么？④安全電壓值是多少？教師小結(jié)：①通過人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻；②安全電壓：只有不高于36伏的電壓才是安全的；③家庭電路的電壓是220伏，動(dòng)力電路的再引導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖10—10，并請(qǐng)學(xué)生指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后教師指出觸電的兩種形式：單線觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線，則電流由火線進(jìn)入人體到地，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故。電流對(duì)人體的危險(xiǎn)性跟電流的大小，通電時(shí)間的長短等因素有關(guān)。然后教師指出因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，人體觸及帶電體時(shí)，有電流通過人體。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節(jié)課要討論的。但是觸電事故是可以避免的。幾張電的利用的幻燈片：如夜晚的教室里燈光明亮，同學(xué)們?cè)跓粝伦x書；節(jié)日的天安門城樓，被燈光點(diǎn)綴得格外輝煌；大型電網(wǎng)等，用來激發(fā)同學(xué)們的情緒。然后引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖10—12。請(qǐng)同學(xué)們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼，把沒有接地的，想辦法接地。個(gè)問的答，請(qǐng)第三位同學(xué)回答。(3)問：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）引導(dǎo)學(xué)生看課本的第三個(gè)問和答。接著用幻燈機(jī)打出電壓是380伏。（二）教具幻燈機(jī)，有關(guān)電的應(yīng)用方面的幾張投影幻燈片，自制課本圖10—1圖10—13的投影幻燈片（或插圖），課本圖10—14的掛圖一幅。2．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福五、作業(yè)結(jié)合生活實(shí)際寫一篇500字以上的預(yù)防煤氣中毒的心得體會(huì)。四：集體討論：問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。正確使用煤氣熱水器。二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：【板書】煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)生煤氣中毒事故，該如何處