【摘要】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認為他的作法對嗎?為什么?通過這個操作活動,得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.(簡記為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行)請說出這個定理的條件和結(jié)論嘗試畫出圖形,寫出已知與求證.已知:如圖,∠1和
2024-12-12 15:17
【摘要】教學目標1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學生的邏輯推理能力.3.掌握應用數(shù)學語言表示平行線的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過學生畫圖、討論、推理等活動,給學生滲透化歸思想和分類思想.教學重點證明的步驟和格式教學難點推理過程的規(guī)范化表
2024-11-23 08:48
【摘要】平行線的判定定理教學目標1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學生的邏輯推理能力.3.掌握應用數(shù)學語言表示平行線的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過學生畫圖、討論、推理等活動,給學生滲透化歸思想和分類思想.教學重點證明的步驟和格式教學難點
2024-11-22 22:37
【摘要】八年級數(shù)學(上)第三章證明(一)言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??公理兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.?這一公理可以簡單說成:同位角相等,兩直線平行.?利用這個公理,我們來證明下面的定理.?定理兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行
2024-11-23 17:48
【摘要】平行線的性質(zhì)定理一兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等.,并畫出圖形,結(jié)合圖形寫出已知、求證.2.說說你的證明思路,試著寫出證明過程.已知:如圖,直線AB∥CD,AB,CD被直線EF所截,∠1和∠2是內(nèi)錯角.求證:∠1=∠2.FABDCE321證明:∵
2024-11-22 17:43
【摘要】平行線的性質(zhì)定理教學目標1.結(jié)合圖形用符號語言來表示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論,并能靈活運用平行線的性質(zhì)定理解決有關(guān)問題.2.經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)定理的證明,培養(yǎng)學生的觀察、分析和進行簡單的邏輯推理能力.3.通過對互逆命題、互逆定理的學習,讓學生感受事物是可以互相轉(zhuǎn)化的辨證觀點.教學重點平行線的性質(zhì)教
2024-12-07 07:14
【摘要】平行線的判定定理同步練習一、選擇題1.下列命題中,不正確的是_________.[]A.兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行B.兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行C.兩條直線被第三條直線所截,那么這兩條直線平行D.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行
2024-12-09 05:42
【摘要】第一篇:平行線的判定定理教學設計 平行線的判定定理教學設計教學設計思想 對于一起探究先讓學生交流分析思路和證題過程,再與教科書給出的思路和證明方法進行比較,最后形成統(tǒng)一認識,完善證明過程,對于“做...
2024-11-04 22:47
2024-11-15 03:45
【摘要】平行線的性質(zhì)定理教學目標1.結(jié)合圖形用符號語言來表示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論,并能靈活運用平行線的性質(zhì)定理解決有關(guān)問題.2.經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)定理的證明,培養(yǎng)學生的觀察、分析和進行簡單的邏輯推理能力.3.通過對互逆命題、互逆定理的學習,讓學生感受事物是可以互相轉(zhuǎn)化的辨證觀點教學重點平行線的性質(zhì)教學難點
2024-12-07 07:29
【摘要】學習目標?1、會區(qū)分并證明平行線的性質(zhì)和判定定理。?2、了解互逆命題、互逆定理的概念。?兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么兩直線平行。基本事實平行線的性質(zhì)定理1:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。注:性質(zhì)定理1,現(xiàn)階段不用證明,直接作為結(jié)論應用于各種證明問題中。兩條平行線被第三條
2024-12-31 19:58
【摘要】學習目標?,體會證明的過程要步步有據(jù);?、互逆定理的概念。問題引入???判定方法??哪個命題是基本事實?它的逆命題是什么?你會利用它們證明平行線的其他性質(zhì)和判定嗎?典例精講例1、證明:兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等。分析:根據(jù)上節(jié)課的學習我們知道,要證
【摘要】平行線的判定定理和性質(zhì)定理(第5頁,共3頁)[一]、平行線的判定一、填空1.如圖1,若A=3,則∥;若2=E,則∥;若+=180°,則∥.a(chǎn)bcd123圖3ACB4123
2025-03-28 01:20
【摘要】?復習:填一填---------------------,對應角---------------------:——————————————————————,D為BC邊上的一點,ΔABD≌ΔACD,則AD與BC的位置關(guān)系是----------------------BD與CD的關(guān)系是-------------
2024-12-04 11:07
【摘要】知識回顧如圖,點B,A,E在一條直線上,若AD∥BC,那么:(1)∠1=∠,根據(jù)是.(2)∠2=∠,根據(jù)是
2024-12-12 12:05