學習李鎮(zhèn)西老師的培訓心得體會(參考版)
2024-11-04 22:23本頁面
【正文】 。在今后的工作中，我們要向李老師學習，愛教育，愛學校，愛班級，愛孩子，愛自己，不斷實踐，不斷思考。這是一個教育工作者應該具有的素質(zhì)與情懷。愛教育，愛孩子。李老師的成長與成功的故事也值得我們思考。李老師的教育教學形式多樣，豐富多彩，他經(jīng)常帶學生到野外上課，帶學生親近大自然，任何一件小事都可以成為他的教育資源，所以李老師的教育絕不是急功近利的教育，而是用真心來做教育，正是因為這樣的真心，才使他和孩子們的心靈彼此吸引。3．用心做真教育教育首先是教會人如何做人，它不是外在的強加，而是內(nèi)在的喚醒，喚醒他本身就擁有的善良因子，教會學生保持原有的善良、童真。和他們真誠地溝通、交流，做朋友，以真誠贏得真誠，用人格塑造人格，這就是教育的真諦，學生需要的就是這樣真誠的沒有居高臨下的真教育。“每個特殊兒童都是研究對象，每個突發(fā)事件都是教育資源，每個教育難題都是研究課題，每個孩子都是故事”。2．通過研究享受成就感和幸福感教育的對象是活生生的人，那么教育過程便不僅僅是一種技巧的施展，而應該充滿人情味；教育的每一個環(huán)節(jié)都應該充滿著對人的理解、尊重和感染，應該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。給優(yōu)秀的孩子展示的機會，給每一個孩子參與的機會，給犯錯誤的孩子改正成長的機會??所以我認識到，教育不僅要教會孩子一定的科學文化知識，更要教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ哌M學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，和他們平等地對話，去感受他們的喜怒哀樂。幸福比優(yōu)秀更重要！，以學生為主體“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。擦亮每一個日子，陪伴每一個孩子就是教育的全部。感動于他“樸素最美，關注人性做真教育；幸福至上，享受童心當好老師”的教育理念?? 聽了李鎮(zhèn)西老師的講座、一個個感人的故事，不禁感慨萬千：原來我們可以成為這樣的教師！讓職業(yè)充滿詩意，把教育編織成童話。感動于他愛生如子，和孩子們之間彼此的依戀之情?！铈?zhèn)西李鎮(zhèn)西老師的名字早有耳聞，今日有幸當面聆聽，感觸頗多。曹新亮201127學習李鎮(zhèn)西《做最好的老師》之感想賢城小 學曹新亮201127第五篇：李鎮(zhèn)西老師講座心得體會用心做教育——李鎮(zhèn)西老師講座心得體會對于社會進步而言，教育當然有著重大的意義，但對教師和學生這一個個生命體而言，教育就是浪漫，就是溫馨，就是情趣，就是詩情畫意。這些都源于我的班主任工作做的還不到位，我應該多向李老師學習。他引導“優(yōu)生”樹立遠大的志向，激勵“優(yōu)生”超越自我，訓練“優(yōu)生”受挫心理，鍛造了他們的卓越人格，使他們不斷上進，培養(yǎng)了一批批的杰出人才。我不僅對李老師的語文教學能力很佩服，更感慨于他的班主任工作。這其中我更喜歡他對學生聽力能力的訓練，尤其是對聽力訓練的方式特別感興趣，他運用了聽后復述、聽寫練習、聽話改錯、聽后說感、聽話辨析和耳聽筆記等方式，使學生以說練聽，說中練聽，聽說同步，互相促進，提高了學生的聽寫能力。這樣恰恰相反，學生會因為你要求太嚴而產(chǎn)生抵觸情緒，就像學生抵觸其父母一樣，你不要說你是為他
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