【正文】 而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。因為只有拋棄過去才能前進青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。地球村里的變化日新月異。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學生尋找關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺，澤被至深。而經(jīng)過30年的發(fā)展，中國今天的經(jīng)濟實力也已經(jīng)為解決“富民”問題提供了物質(zhì)基礎。進入新世紀，我國文化生存和發(fā)展的經(jīng)濟基礎、體制環(huán)境、社會條件都發(fā)生了一系列的變化，文化建設與經(jīng)濟建設相比還相對落后，與全面建設小康社會的要求相比還不相適應，與我國日益提高的國際地位相比還不相匹配，文化產(chǎn)品和文化服務的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。當前，我國面臨的人口安全問題主要涉及以下幾個主要方面：人口膨脹給資源和環(huán)境帶來沉重的壓力；人口的老齡化問題日益突出；人口素質(zhì)仍有待提高，人才安全問題突出；人口國內(nèi)流動帶來的問題和隱患文化是民族的靈魂，是一個國家綜合國力的暈要標志。聯(lián)合國艾滋病聯(lián)合規(guī)劃署《2004全球艾滋病疫情報告》指出，目前全球有3800萬名艾滋病病毒攜帶者，2003年共有300萬人死于艾滋病中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之五：人口安全人口安全指的是一個國家或地區(qū)的人口規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理以及流動有序的一種狀態(tài)。信息安全問題現(xiàn)已成為各國信息活動和國家安全保障必須面對的經(jīng)常性問題，它不僅給一國的信息化進程帶來現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而且也給國家與國家之間帶來新的制約關(guān)系中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之四：流行疾病在全球化國際環(huán)境下，某些新型流行疾病的傳播和蔓延，將造成嚴重的社會恐慌以及巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡，對國家安全和國際安全構(gòu)成嚴重的威脅和危害。我國的環(huán)境安全問題主要集中在水土流失、空氣污染和酸雨、水稀缺和污染、生物多樣性減少等幾個方面中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之三：信息安全信息技術(shù)的發(fā)展與廣泛應用，深刻改變了人們生活、生產(chǎn)與管理的方式，加快了國家現(xiàn)代化和社會文明的發(fā)展。金融業(yè)發(fā)展本身有其特殊的風險性和不穩(wěn)定性，鑒于我國目前正處在整頓金融秩序、深化金融改革的關(guān)鍵性階段，防范金融風險、避免金融危機的發(fā)生尤其重要中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之二：環(huán)境安全我國環(huán)境問題非常嚴重。我國目前面臨的非傳統(tǒng)安全問題中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之一：金融安全當前，我國正處于一個特殊歷史時期，面臨實現(xiàn)經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變和第三步戰(zhàn)略目標的歷史任務。其根本原因是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義民族理論的基本原理與中華民族問題的實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地走出了一條正確處理和科學解決民族問題的光輝道路，正如江澤民總書記所指出的：“事實充分說明，我們的民族政策是完全正確的，與世界其他國家相比，我們處理民族問題也是最成功的。尤其是冷戰(zhàn)結(jié)束以來，民族主義浪潮持續(xù)擴散、余波未消，以致當今世界諸多不安定的因素大都與民族宗教問題有關(guān)。世界上大多數(shù)國家是多民族國家，解決民族問題也自然成為多民族國家普遍重視的國內(nèi)事務。在中國歷史上，很少有哪個年份，像２００８年這樣，充滿了史屬罕見的挑戰(zhàn)，也收獲了前所未有的成功。四、深化改革開放，完善有利于科學發(fā)展的體制機制。二、鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟好形勢，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給、促進農(nóng)民持續(xù)增收。這充分顯示了改革開放30年我國形成的強大經(jīng)濟實力和綜合國力，充分證明了中國特色社會主義道路的正確性，充分表明了社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)越性，充分體現(xiàn)了中華民族不畏艱險、自強不息的英雄氣概和強大凝聚力。我國經(jīng)濟呈現(xiàn)增長較快、價格回穩(wěn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生改善的良好局面。面對嚴峻形勢，我們黨團結(jié)帶領全國各族人民同心同德、頑強拼搏，成功奪取抗擊南方部分地區(qū)嚴重低溫雨雪冰凍災害和四川汶川特大地震災害斗爭重大勝利，成功舉辦北京奧運會、殘奧會，成功完成神舟七號載人航天飛行任務，成功舉辦第七屆亞歐首腦會議，沉著應對國際金融危機沖擊，社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得新的顯著成就，社會大局保持穩(wěn)定，我國國際地位和國際影響力進一步提高。會議指出，2008年在黨和國家發(fā)展進程中是很不尋常、很不平凡的一年。憶改革開放，現(xiàn)中華雄威1949年新中國的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！禮炮轟鳴，國歌莊嚴，五星紅旗在藍天白云下鮮艷無比……胡錦濤在會上發(fā)表重要講話，全面分析了當前國際國內(nèi)形勢，明確提出了2009年經(jīng)濟工作的總體要求和重點任務，闡述了做好2009年經(jīng)濟工作需要把握的原則。因為,高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了中國,了解了世界,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準備的為人民服務,為國家作出應有的貢獻。作為21世紀的大學生,為了更好的把握住自己,必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。另外，再隨著經(jīng)濟全球化，我國與各國的交流也日益增多，我們學習形式與政策這門課的必要性也越來越大。好讓我們做好投身社會的準備，為人民服務，為國家貢獻，做一個合格的國家接班人。只有學好并掌握好形勢與政策，我們才能從中學會做事與學會做人，才能使我們跟上時代的步伐，與時俱進。我們大學生作為國家發(fā)展中的一支充滿活力、動力的生力軍，無疑是將來國家發(fā)展中的重要力量，將直接影響到國家的未來。形勢與政策教育還是提高我們大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷與視野、增強責任感和大局觀的重要方面。形勢與政策教育使學生學會認清當前國際國內(nèi)形式，有助于大學生自覺樹立報效國家的遠大理想。（2）加強和改進高校學生形勢與政策教育是國際國內(nèi)形式發(fā)展的迫切需要，因為加強和改進形勢與政策教育是應貴經(jīng)濟全球化時代發(fā)展的迫切需要，也是保證社會主義各項事業(yè)發(fā)展的需要，還是我們大學生關(guān)心國家的前途和命運、渴望了解國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展趨勢的主觀需要。改進和加強形勢與政策教育既是我們黨總結(jié)的歷史經(jīng)驗，也是應對當前國際國內(nèi)形勢發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措。另一方面，由于社會主義制度和社會主義的意識形態(tài)形成時間不長，在發(fā)展過程中難免因曲折與反復而處于低潮，而西方資本主義國家從未放棄對我國進行意識形態(tài)的滲透與演變。在經(jīng)濟全球化進程中，我國始終面臨著經(jīng)濟發(fā)展與意識形態(tài)方面的雙重挑戰(zhàn)。而且當代大學生作為中國特色社會主義的建設者和接班人，既是實施者，也是創(chuàng)造者。當今國內(nèi)外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠的歷史意義。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。當今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了?！缎蝿菖c政策》在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析國內(nèi)外形勢的立場、觀點和方法，認清當前國內(nèi)國外形勢。利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發(fā)展自我:找準自己的發(fā)展目標,結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、