牛津上海版深圳五下unit11chinesefestivalsword表格式共3課時(shí)(參考版)
2024-12-12 14:37本頁面
【正文】 。 Posttask activities 讓學(xué)生根據(jù)練習(xí)冊(cè)中 task 第一部分的句型提示與同學(xué)交流，了解彼此最喜歡的節(jié)日，然后根據(jù)問答所得信息完成調(diào)查表。 1) What is Nian? 2) What does Nian do at the end of every year? 3) What is Nian afraid of? 4) On the last day of the year, what does Nian see? 5) What does Nian do then? 6) What do the people do at the Spring Festival every year? 學(xué)生讀故事，填空完成課本第 77 頁的反饋練習(xí)，然后，全班一起核對(duì)答案。然后全班一起核對(duì)答案，教師幫助學(xué)生理解故事中的生詞。 出示 Culture Corner 的圖片，或展示中國各地慶祝春節(jié)和西方國家慶祝圣誕節(jié)的圖片，讓學(xué)生說說這兩個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)和重要性。 教學(xué)重、難點(diǎn) 詞匯： end, village, last, at the end of... 句型： At the end of every year, he goes into the village and eats people. 教學(xué)方法： 情景教學(xué)法。 通過閱讀故事《年的傳說》，幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀技能，了解年的由來。 S1： My favourite festival is... It is in ...or... The weather is ...at the ... festival. I usually... 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過 Think and write 的寫作練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型介紹節(jié)日。然后，讓學(xué)生做反饋練習(xí)，介紹春節(jié)以及自己在春節(jié)的活動(dòng)。 根據(jù) Listen and say 的內(nèi)容，與一名學(xué)生進(jìn)行示范問答，隨后讓全班學(xué)生模仿范例開展對(duì)子活動(dòng)。 1) The Spring Festival is a ( ) festival in China. A. big B. small C. new 2) People also call
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