聽高金英講座有感(參考版)
2024-11-04 18:59本頁面
【正文】 說到底，就是高老師說得那四個字“用心做事”，處處皆教育。高老師這生動的講座給我啟示頗多?！昂⒆拥念遣皇敲刻谜n都有??攢到誰的課堂睡，那得看你的本事”高老師這句話，使我深受啟發(fā)，是啊，我們面對的不是成人，是孩子，孩子的注意力、興趣那是跟著感覺走的，就算你講得再精彩如果失去了趣味性、調(diào)不起孩子的積極性孩子是很容易溜號的，更不會愛上你的課堂。尤其高老師講到學(xué)生上課打瞌睡的問題，高老師的做法是讓自己的課堂生動起來，把學(xué)生的興趣調(diào)動起來。在我們的工作中，這種陽光的味道是不可少的。我聽后覺得這說法很新穎。高老師的講座以案例闡釋理論、深入淺出、生動精彩、風(fēng)趣幽默，在帶給大家歡笑的同時，也引發(fā)了我們對師德和教師工作各方面的深刻思考。高老師的報告讓我對如何做好新時期教師有了新的理解。第五篇：聽高金英老師講座有感聽高金英講座有感二實小孫曉波有幸在校聆聽了高金英老師的的報告，高老師親切、幽默、樸實的話語一下子就吸引了我。在豐富自己的知識技能方面，我認(rèn)為教師最重要的是要有比較廣泛的愛好和興趣，并努力地去發(fā)展?！北苊夂⒆踊忌闲睦碚系K。在思想品德修養(yǎng)方面，教師要注意心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的信心！對家長說：“這個孩子你放棄了，我都不會放棄。作為班主任，想要全面提高自身的魅力，高老師提到要從完善教師人格魅力、加強(qiáng)品格修養(yǎng)、豐富自己的知識技能等方面做起。我感謝走進(jìn)我生命中的每一位貴人，我更想做學(xué)生生命中的貴人。愛字看家，德字先行，嚴(yán)字當(dāng)頭。教書育人是老師的天職。學(xué)會感激我們生命中的貴人不難，難的是如何讓自己成為學(xué)生生命中的貴人，“靜下心來教書，潛下心來育人。“當(dāng)遇到生命中的貴人時，要記住好好感激”。（學(xué)他人之長，補己之短）第四篇：聽高金英老師講座有感聽高金英老師講座有感2011年12月9日—11日，在左校長的帶領(lǐng)下，我校一行11位班主任到興義市參加了為期2天的“全國中小學(xué)班主任高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但培訓(xùn)中老師們精彩的講學(xué)使我感慨不已，此行確實獲益良多。（學(xué)會贊賞）（心態(tài)平和）（人生品味）（善待自己）命是天注定，運在自己的手中。小用可以看業(yè)績，大用可以看品質(zhì)。人情味就是陽光的味道。只要人是正確的，世界就是正確的。姚明說：“累死也比輸球的感覺好。一個人的學(xué)習(xí)速度慢于社會發(fā)展的速度，就會被淘汰。什么是師？“帥”字上面有一橫，要求我們公正、公平。但我們是人，我們做著神圣的事業(yè)。聽高金英老師的講座，留給我的是頗多的反思與促進(jìn)，我想我會對自己的學(xué)科知識進(jìn)行鉆研，盡力提高自身的本體性知識，并在此基礎(chǔ)上博取眾長，努力使自己朝著優(yōu)秀教育者的方向發(fā)展。順境助人為樂；平時知足常樂；逆境自得其樂。吃虧是福。正如高老師所說：“命是天注定，運在我手中?！北苊夂⒆踊忌闲睦碚系K。在教師人格魅力這方面我認(rèn)為我們要教會孩子怎么樣學(xué)會做人，教師要做到言傳身教，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在思想品德修養(yǎng)方面，教師要注意心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的信心！對家長說：“這個孩子你放棄了，我都不會放棄。作為一名教師，我總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿溫馨、快樂的土地，讓他們健康的成長；怎樣教好物理，提高成績，給學(xué)校、家長、學(xué)生一個滿意的結(jié)果?！坝米约旱娜烁聍攘θジ腥久恳粋€學(xué)生”高金英老師的這句話深深的烙在了我的心上。一句忠言，一個善舉，都能在孩子的生命里
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