觀高金英老師講座有感(參考版)
2024-11-05 02:41本頁面
【正文】 。在豐富自己的知識技能方面，我認為教師最重要的是要有比較廣泛的愛好和興趣，并努力地去發(fā)展?！北苊夂⒆踊忌闲睦碚系K。在思想品德修養(yǎng)方面，教師要注意心理疏導，激發(fā)學生的信心！對家長說：“這個孩子你放棄了，我都不會放棄。作為班主任，想要全面提高自身的魅力，高老師提到要從完善教師人格魅力、加強品格修養(yǎng)、豐富自己的知識技能等方面做起。我感謝走進我生命中的每一位貴人，我更想做學生生命中的貴人。愛字看家，德字先行，嚴字當頭。教書育人是老師的天職。學會感激我們生命中的貴人不難，難的是如何讓自己成為學生生命中的貴人，“靜下心來教書，潛下心來育人?！爱斢龅缴械馁F人時，要記住好好感激”。（學他人之長，補己之短）第五篇：聽高金英老師講座有感聽高金英老師講座有感2011年12月9日—11日，在左校長的帶領下，我校一行11位班主任到興義市參加了為期2天的“全國中小學班主任高級研修班”的培訓學習，雖然時間很短，但培訓中老師們精彩的講學使我感慨不已，此行確實獲益良多。（學會贊賞）（心態(tài)平和）（人生品味）（善待自己）命是天注定，運在自己的手中。小用可以看業(yè)績，大用可以看品質。人情味就是陽光的味道。只要人是正確的，世界就是正確的。姚明說：“累死也比輸球的感覺好。一個人的學習速度慢于社會發(fā)展的速度，就會被淘汰。什么是師？“帥”字上面有一橫，要求我們公正、公平。但我們是人，我們做著神圣的事業(yè)。聽高金英老師的講座，留給我的是頗多的反思與促進，我想我會對自己的學科知識進行鉆研，盡力提高自身的本體性知識，并在此基礎上博取眾長，努力使自己朝著優(yōu)秀教育者的方向發(fā)展。順境助人為樂；平時知足常樂；逆境自得其樂。吃虧是福。正如高老師所說：“命是天注定，運在我手中。”避免孩子患上心理障礙。在教師人格魅力這方面我認為我們要教會孩子怎么樣學會做人，教師要做到言傳身教，在學生面前樹立一個良好的形象，做學生學習的榜樣，在思想品德修養(yǎng)方面，教師要注意心理疏導，激發(fā)學生的信心！對家長說：“這個孩子你放棄了，我都不會放棄。作為一名教師，我總在教學園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學生開拓一片充滿溫馨、快樂的土地，讓他們健康的成長；怎樣教好物理，提高成績，給學校、家長、學生一個滿意的結果?！坝米约旱娜烁聍攘θジ腥久恳粋€學生”高金英老師的這句話深深的烙在了我的心上。一句忠言，一個善舉，都能在孩子的生命里烙下深深的印記。一個對學生沒有愛的教師，我們怎么能期待他雕琢出高尚的靈魂來。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地，使天地間溫暖而明亮，行人漸漸感到熱了，就解開了大衣的扣子??教師是人類靈魂的工程師，這是個多么偉大的稱呼啊，同時，我們也可以感受到，教師身上的擔子和背負的責任是多么重！孩子就像是一張白紙，你是想讓他們流光溢彩，還是讓他們黯然失色，這就要看你這位靈魂的工程師怎樣為他們著色?！彼胍粍t寓言：北風和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。她的教育智慧不僅是一份享受，更似一縷陽光，讓我開懷大笑之后，在我動情落淚之時，引領我尋找教育的真諦。這是我在聽完高金英老師關于提高自身素質，做好新時期的班主任工作講壇后的真實感受。是啊，我們?yōu)槭裁床幌窀呃蠋熌菢訌纳钪姓乙粋€幽默感，讓教
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1