【正文】 說一說學生4人一組，分角色扮演淘淘、小狗、小狗主人、淘淘的朋友，在表演中檢查落實學生掌握安全規(guī)則的情。傷口要用清水洗，注射疫苗防萬一。平安歌謠為了幫助同學們更好的記住逗玩貓狗的注意事項，老師還給大家編了首歌謠呢！（ppt出示歌謠）請同學們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。（1）用食物逗玩貓狗時，不要反復作弄它們；（2）當貓狗在睡覺、吃食、哺乳、不舒服時，不要逗玩；（3）不要激怒貓狗；（4）不要逗玩猛犬；（5）當貓狗表情怪異時，如毛發(fā)直豎，或眼睛大睜、身體僵硬，不要逗玩。因為，被狗咬傷，可能會患上狂犬病，也可能引起破傷風；被貓抓傷，可能會染上“貓抓病”。可是你們知道嗎？小狗小貓也會有生氣撓人咬人的時候。（打一動物）提問：同學們，你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？引入新課：貓、狗都是人類的朋友，它們活潑、可愛，小朋友都很喜歡。四、教學方法講授法 討論法五、教學準備課文插圖小貓小狗兇狠的和可愛的圖片錄像：一些被小動物傷害的事例。二、教學重點知道逗玩激怒貓狗等動物會帶來危險后果的安全常識，學會科學、及時、有效地解決在實際生活中遇到的被貓狗抓咬的事故。(三)知識經(jīng)驗積累知道不能逗玩激怒貓狗等動物。從小樹立“安全第一”的意識。師：下去我們搜集一些被拐騙的案例，從中吸取教訓?？匆豢幢还镇_后有哪些對策。我們一定要擦亮眼睛，不貪小便宜，提高警惕，時刻注意安全。生：我們不能貪小便宜，對于陌生人要提高警惕。生：不對。我們不能把什么都告訴陌生人。因為有可能陌生人想得到家里的一些信息，如家里的住址，電話等，會給我們帶來危險。（3）回答陌生人提的所有問題。因為這個陌生人很可能是騙子，會被拐騙的。（2）遇到陌生人接你放學時，跟著他走。生：對，因為結伴同行，就不容易被騙子盯上。學生根據(jù)以上這些想法加以表演。師：還有其它的辦法嗎？生：找人借電話，給媽媽打電話。（3）一人演商場走散了的小學生。師：這里老人請求幫忙，怎么辦呢？ 學生根據(jù)自己的想法加以表演，表演完后，請表演的學生談談自己為什么這樣做？師生共同探討，這樣做對不對？（2）一人演放學回家，一陌生人過來要帶他去游樂場。再分組讀，接龍讀，最后小組背誦展示。師：還有哪些預防拐騙的措施呢？ 生：不貪小便宜。師引導學生說一說具體的事例。外出告訴家長。師：仔細看教材，如何預防被拐騙呢？生（匯報）：心里有防騙意識。D 竊取信息，加以拐騙師：現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，對于虛擬世界的人物也要提高警惕。B 偽裝身份，實施拐騙 師：這時我們該如何做呢？ 學生討論，教師引導學生對于陌生人一定要加以核實身份。出示掛圖，認識騙子的常用花招。）(三)平安指南騙子要騙我們，主要是利用了我們的什么特點呢？在文中把相關的語句畫出來。根據(jù)上述問題，學生復述故事，并講一講給自己的啟示。(二)平安故事生閱讀教材中的故事?！?……師：是啊，我們都有一顆善良的心，這些騙子會利用我們的同情心來欺騙我們。課教師準備騙子常用花招的視頻，兩個被拐騙的的相關案例。四、教學方法多媒體展示 誦讀 討論 表演五、教學準備學生課前收集與拐騙相關的材料（主要是文字資料、相關圖片、視頻等。二、教學重點讓學生掌握如何預防拐騙的一些方法與技巧。掌握防拐騙的基本方法。與他人友好相處，對可疑陌生人保持必要的警惕性。將自己知道的防偷好方法寫在書中空白的地方，再和同學交流。師生共同評價。第三幅圖是正確的，這樣做可以防范小偷。說一說（1）引導學生仔細看圖，并將三幅圖分別演一演。（2）制作調查表格，課后去搜集本小區(qū)或本地區(qū)近期發(fā)生的盜竊案件并加以歸納。師生加以評價。（2）將學生想到的做法演一演。生2：在沒有危險的情況下，可以偷偷地告訴旁邊的大人。讓一人在教室門外演小偷，一人在教室內演學生。……（2）將學生想到的辦法演一演。七、演練設計演一演第一幅圖（1）引導學生看圖，從貓眼看見小偷正在開門，思考：怎么辦？ 生1：如果門還沒有弄開，有大人，可以告訴大人，也可以假裝大聲叫“爸爸”，嚇走小偷。（四）平安歌謠學生先熟讀。盡量逃跑、巧妙偽裝、設法躲藏、見機智騙、假意順從、不要對視、學會放棄、及時報警等。遭遇小偷時，要學會機智面對，有哪些好的方法呢？學生讀教材、匯報，教師總結。遭遇小偷時，什么最重要？生命。再讓學生演一演，并說一說小偷能得手的原因，針對每一種手段，我們應該采用什么樣的防范措施。根據(jù)教材中列出的八個手段，讓學生說一說自己見到過的手段。（在車站等人多的地方要注意防竊。引導學生思考：這個故事發(fā)生在什么地方？被偷的人有什么特征？最后的結果怎么樣？采用師問生答的形式。師：那我們遭遇小偷時，可要巧應對。課教師準備竊賊扒竊的常用手段視頻，兩個遭遇小偷的的相關案例。四、教學方法多媒體展示 誦讀 討論 表演五、教學準備學生課前收集與小偷盜竊相關的材料（文字資料、圖片、視頻等。二、教學重點讓學生掌握在遭遇小偷時機智的應對方法。(三)知識經(jīng)驗積累知道竊賊近身扒竊的常用手段。(二)行為技能訓練學會識別可疑陌生人，尤其是在公共場合，掌握近身的小偷常用的扒竊手段。今天學了保護歌，明天快快樂樂過，八、結束語孩子們，從今天開始，你們一定會更尊重別人，也會更聰明的保護自己，老師相信，你們心靈的天空一定會明媚無比！1遭遇小偷巧應對一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)面對可疑陌生人要有警惕性。紅燈區(qū)域不準碰；黃燈區(qū)域要思考； 綠燈閃亮請通行，正常接觸剛剛好。學習了這節(jié)課，我們會怎么做呢？學習了這節(jié)課，你最大的收獲是什么？親愛的同學們，學習了這堂課，我們明確了身體的界限，我們要保護好自己的身體，最后我們一起來讀這首兒歌，結束我們的課。盡量不在同學家留宿。不要隨意顯露自己身體的隱私部分。所以我們要增強防范意識，學會保護自己。（七）預防侵害有那些辦法俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。如果有人想要接觸我們身體的隱私部位，我們應該立即大聲說“不”，然后跑開，跑到我們能找到的最近的安全的地方。通過圖片，大家明白自己身體的隱私部位了嗎？ 好，那我們現(xiàn)在來玩一個游戲吧！（四）、我說你做：（五）觀看巧虎保護自己的身體（六）看一下，小雅的煩惱是什么？小雅的苦惱是什么？她可以怎樣做呢？假如是你遇到這樣的情況，你會怎么處理？其實現(xiàn)實生活中，可能傷害我們的人不僅僅是陌生人，所以我們要提高警惕。比如：男生是短發(fā)，女生大多是長發(fā)，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隱私部位很不同。請大家齊讀課題：保護自己的身體（三）了解身體隱私部位及安全接觸守則坐在我們教室里面有兩類人，男生和女生?！保ǘ⒂^看視頻，導入課題大家好！今天我們來看一個關于《小白兔和大灰狼》的故事吧！看了這個故事，大家想一想，要不要告訴媽媽呢？在現(xiàn)實生活中，有的同學會把事情告訴媽媽，可是還有很多膽小的同學，遇到這樣的事情，不敢告訴自己的媽媽。六、教學過程(一)暖身活動同桌的兩位同學面對面站立，雙手拉在一起，臉帶微笑，大聲說：“我是I，你是you，見面問好說hello，我倆成為好朋友。三、教學難點學會身體侵害的常用對策，提高自我保護能力。二、教學重點讓學生了解哪些行為構成身體的侵害。(二)能力目標學會認識和判斷面臨的不法侵害；了解侵害的常用對策，提高自我保護能力。第五篇：四年級生命安全教育教案下1保護身體防侵害(一)知識目標懂得自己的身體神圣不可侵犯。游泳后注意休息補充體力。三、訓練場說一說：小伙伴意外落水或溺水了怎么辦？做一做： 游泳時小腿抽筋：用抽筋小腿對側的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。教學難點：掌握正確處理垃圾的方法；養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣②消暑解壓③健美體形，挽救生命游泳的危險①溺水；相機進行”防溺水六不準”安全教育。生：郊游野餐的時候一定要講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，回收處理。教學重點與難點 教學準備及手段 教學過程一、情景創(chuàng)設，導入新課情景感受 大氣污染 水污染 噪音污染 ??激發(fā)興趣師：同學們，在春暖花的時節(jié)，我們一起到郊外春游，大家的心情怎么樣？ 生：高興?? 師：那么，同學們，到郊外游你看到些什么不好的現(xiàn)象呢？ 生：到處都是亂扔的垃圾。說一說：你有什么收獲？填寫收獲卡。完成訓練場的第二題，假如警報聲響起，我們如何在最短的時間內，安全迅速的疏散呢？繪制家庭逃生圖，然后評比。從“我們應該怎樣做才能安全和快速地撤離呢？”說一說緊急疏散演練活動安全防緊急疏散安全防范知識和方法范的知識和方法。教師講情境園的故事，以此揭題緊急疏散。讓學生掌握一些必要的緊急疏散安全防范知識和方法，提高自我保護能力和自救能力。18緊急疏散教學目標明白緊急疏散的意義，正確對待緊急疏散演練活動。四、課堂小結。三、課堂活動完成訓練場的第一題，贊同的畫笑臉，不贊同的畫哭臉，并說明理由。二、講授新課自學課本，并思考： 體育運動安全防范知識和方法（1）體育課上我們要注意哪些安全問題？（2）我們應該怎樣做才能減少或避免傷害事故的發(fā)生呢？學生交流（1）小組內交流（2）每一個小組選一個代表交流。教學重點與難點一、導入誰知道為何要開設體育課？許多同學都特別喜歡上體育課，下面我們來看一則體育課上的“體育小健將”的故事。讓學生知道體育課上存在著風險，隱含著傷害，增強體育運動中的安全防范意識。同學們，進入冬季，天氣逐漸寒冷，雨雪增多。在大門口等待進校時，不要離公路太近，要在安全區(qū)域內等待。冬天道路結冰時，同學們要慢走，小心摔倒。不良天氣預警信號： 對不良天氣發(fā)出的預警信號總體上分為四級（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級），按照災害的嚴重性和緊急程度，顏色依次為藍色、黃色、橙色和紅色，同時以中英文標識，分別代表一般、較重、嚴重和特別嚴重。應與前面的車輛、行人保持較大的距離。還要提防因不通風而引起的煤氣中毒。關好門窗，固緊室外搭建物。對道路交通、城市居民生活和林牧業(yè)生產(chǎn)危害極大。大雪什么是暴雪 24小時內降雪量達到10毫米以上。在穿越馬路時要當心，看清來往車輛。在遇到大霧時，不要開窗，盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。霧有等級之分，能見距離小于1000米大于5000米時稱輕霧；能見距離不足500米時稱大霧；能見距離不足200注時稱濃霧。切斷危險的室外電源。如在戶外，不要站在高樓、大樹、廣告牌下。暫停戶外活動或室內大型集會?？焖訇P閉窗戶，拉下窗簾，人不能站在窗口邊，以免強風席卷沙石擊破玻璃傷人。當大風警報以后，我們不要到江河湖海等水域游泳。暫停戶外活動，如在戶外，不要在高樓屋檐下，煙囪、電線桿或大樹底下躲避冰雹。并盡快轉移到室內，避免砸傷。這種雷雨大風或冰雹的過程往往很短暫，下冰雹時，應在室內躲避、關好門窗；如在室外，盡量找到一個堅固的地方躲避。在有雷雨大風伴著冰雹的天氣里，我們應該怎么樣做呢？最好不要外出。很感謝博士給我們講解這些知識，現(xiàn)在老師的手被燙傷了，有誰愿意來為老師二、情景再現(xiàn)：啟示災害天氣可以預報講述小明媽媽知道高溫橙色預警后事先作好打算的事三、學習幾種災害性天氣預警信號及其預防冰雹 冰雹是從強烈發(fā)展的積雨云中降落的，一般是圓球形透明與半透明冰層相間的固體降水物，小如豆粒，大若雞蛋、拳頭。要用干凈的衣物包住患部后，迅速去醫(yī)院救治。④用一塊松軟潮濕、最好是消毒的墊子包扎傷處（也可用干凈毛巾），注意不要包得太緊。③如果是輕微燒傷且傷處面積直徑小于一寸，可以用緩慢流動的冷水沖洗，或在冷水中浸泡至少十分鐘。②迅速臥倒，慢慢地在地上滾動，壓滅火焰。⑵燒傷急救措施：①首先，盡快脫去著火或沸液浸漬的衣服，特別是化纖衣服。如有水泡，不可壓破，以免引起感染。③燙傷范圍過大，可全身浸泡在浴缸中（冬天除外），有發(fā)生顫抖現(xiàn)象，要立刻停止冷卻。②燙傷部位被粘住了，不可硬脫下來?；鹧嫠碌膿p傷為燒傷我們聽了這兩則故事，可以想象造成的危害或者是后果是什么？（國家、家庭兩方面講述）因此，在以后我們更應該要注意，為此老師今天請來了智慧博士給孩子們說一說燙傷和燒傷的一些急救措施。孩子們：這兩個故事有什么不同？老師看出來了，你們都是用心在聽的。據(jù)后來醫(yī)生說，假如這位小女孩懂得自護的話，選擇撥打，孩子是完全可以保住生命的。掌握一些不同燒傷燙傷的處理方法。第十五課 小心，別燙著 教學目標：使學生懂得燒傷燙傷的危害和預防，提高學生的安全意識，增強自我 保健能力。千里之行，始于足下。四、感悟生命，警鐘長鳴：珍愛生命 拒絕高空拋物：安全知識時時及，生命安全處處題。亂倒生活廢棄物的，從高空、建（構）筑物向外擲物、潑水的，隨意拋棄死禽畜的，按每次（頭）處以100元以上200元以下的罰款?！案呖諕佄锖θ撕骸敝黝}班會現(xiàn)在開始！二、詮釋生命，引起警惕 ？ ：呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，觸目驚心（小組分享與高空拋物相關的一些數(shù)據(jù)及事例），辨別明理（情景劇《花園AB劇》）創(chuàng)設情境：一個可愛的小男孩在媽媽的帶領下來到了自己居住的花園里玩耍，突然空中突然掉下了一個??（1）你們對這個情景劇有什么看法？（2）你先對高空拋物的人說什么？ 教材第58頁兒歌智慧屋：教材第56頁內容三、敬畏生命，提升品格。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。一個個鮮活的生命瞬間消失在空中突降的“禮物”中，一個個幸福的家庭因這可怕的高空拋物而破碎了，一個個活潑可愛的孩子從此離開了這美麗的世界??（播放《高空拋物篇》），明確目標生命是脆弱的，也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。教學過程：活動過程：一、觸摸生命，感受美麗 ，激情談話生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一