北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移之二(參考版)

【摘要】3·1我們要學(xué)會(huì)什么?．分析．操作．欣賞以及抽象概括等過(guò)程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識(shí)。，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等．對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。重點(diǎn)：探究平移變換的基本要素，畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的平移圖難點(diǎn)：決定平移的兩個(gè)主

2024-12-12 14:24

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移(參考版)

【摘要】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。

2024-12-12 14:24

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移同步測(cè)試(參考版)

【摘要】1，面積為5平方厘米的梯形A′B′C′D′是梯形ABCD經(jīng)過(guò)平移得到的且∠ABC=90°.那么梯形ABCD的面積為_(kāi)_______，∠A′B′C=________.圖1下面的六幅圖中，（2）（3）（4）（5）（6）中的圖案_________可以通過(guò)平移圖案（1）得到的圖

2024-12-07 03:01

北師大版數(shù)學(xué)八上菱形之二(參考版)

【摘要】Shuxue想一想想一想什么是菱形？怎樣得到菱形？一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.菱形是特殊的平行四邊形，具有平行四邊形的所有性質(zhì).在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.(1)圖中有哪些線段是相等的?哪些角是相等的?(2

2024-12-04 08:15

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移word說(shuō)課教案(參考版)

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1．生活中的平移一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ)：“生活中的平移”是北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié)，它對(duì)圖形變換的學(xué)習(xí)具有承上啟下的作用。學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)圖形的平移不是很困難，而讓學(xué)生主動(dòng)探索平移的基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)平移在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用是學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的主

2024-12-04 23:34

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)(參考版)

【摘要】生活中的（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移.在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大

2024-12-12 07:37

北師大版數(shù)學(xué)八上簡(jiǎn)單的平移作圖二(參考版)

【摘要】2.簡(jiǎn)單的平移作圖(二)北師大版八年級(jí)（上）第三章第二節(jié)觀察下面的圖案：①這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？②它可以通過(guò)什么“基本圖案”經(jīng)過(guò)怎樣的平移而形成？③在平移的過(guò)程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化？你能解釋其中的道理嗎？如圖是一個(gè)正六邊形，它經(jīng)過(guò)怎樣的

2024-12-05 01:32

北師大版八上31生活中的平移1(參考版)

【摘要】？，什么沒(méi)有改變，什么發(fā)生了改變嗎？這些圖片給我們什么共同印象？如果小狗向前移動(dòng)了50米，那么拖著的箱子向什么方向移動(dòng)？移動(dòng)了多少距離？如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向移動(dòng)了。根據(jù)上述分析，你能說(shuō)明什么樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移嗎？想一

2024-12-04 02:40

北師大版數(shù)學(xué)八上誰(shuí)的包裹多之二(參考版)

【摘要】第一節(jié)誰(shuí)的包裹最多第七章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).哼,我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)

2024-12-04 08:15

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞、以及動(dòng)手操作、畫(huà)圖等過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的基礎(chǔ)操作技能，學(xué)會(huì)分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，發(fā)展初步的審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的

2024-11-23 00:51

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)之一(參考版)

【摘要】以上情境中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同特征？鐘表的指針在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變？飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)呢？生活中的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。

2024-12-04 08:15

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形之二(參考版)

【摘要】正方形、矩形、菱形以及平行四邊形四者之間的關(guān)系：有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角(1)(2)(3)(4)平行四邊形矩形菱形正方形①有一個(gè)角是直角的平行四邊形②有三個(gè)角是直角的四邊形③對(duì)角線相等的平行四邊形①有一組鄰邊相等的平行四邊形②四條邊都相等的四

2024-12-12 14:23

北師大版八上32平移變換(參考版)

【摘要】2021/1/6由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變的過(guò)程中，原圖形上所有的點(diǎn)都沿同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)相等的距離，這樣的圖形改變叫做圖形的平移變換，簡(jiǎn)稱平移。移變換必須指出兩個(gè)要素:ABCD做一做（1）已知一條線段（如圖），請(qǐng)作出它向上平移3cm后的圖形。（2）已知一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖）

2024-12-04 08:27

北師大版數(shù)學(xué)八上增收節(jié)支ppt課件之二(參考版)

【摘要】1.某工廠去年的總產(chǎn)值是x萬(wàn)元,今年的總產(chǎn)值比去年增加了20%,則今年的總產(chǎn)值是__________萬(wàn)元;2.若該廠去年的總支出為y萬(wàn)元,今年的總支出比去年減少了10%,則今年的總支出是__________萬(wàn)元;3.若該廠今年的利潤(rùn)為780萬(wàn)元,那么由1,2可得方程____________________

2024-11-22 19:07

北師大版數(shù)學(xué)八上簡(jiǎn)單的平移作圖ppt課件一(參考版)

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)2.簡(jiǎn)單的平移作圖（一）如圖，將線段AB平移，得到線段A’B’，則圖中的線段有怎樣的位置關(guān)系？有哪些相等的線段？B'A'BA?已知線段AB和平移距離及方向，如何作出AB平移后的對(duì)應(yīng)線段A’B’呢？4cmAB4cmAB4cmAB

2024-11-22 21:17

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