【正文】 請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種派車(chē)方案。3026八、解決問(wèn)題。（40+40）2936247。350[（120?60）247。72102 4298+2422544 400247。58=406247。（24分）列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。A、3206600 B、40800507 C、60907200 D、40103506Δ247。A、小軍身高140厘米 B、我市大約有60萬(wàn)人C、這棵樹(shù)大約高10米 D、圖書(shū)館藏書(shū)約170000冊(cè)6個(gè)運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，每?jī)扇舜蛞粓?chǎng)，一共要打（）場(chǎng) A、6 B、10 C、15 D、20在□里可以填（）個(gè)數(shù)字使565□350≈566萬(wàn)。（）三、選擇正確答案的番號(hào)填空。（）鐘面上時(shí)針和分針成90度的角時(shí)可能是3點(diǎn)和9點(diǎn)。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”。小玉家住6棟4單元3樓1號(hào)，他家的門(mén)牌號(hào)是（）。1用計(jì)算器計(jì)算7068－4325，先按數(shù)字鍵（、），再依次按運(yùn)算鍵（）和數(shù)字鍵（、），最后按（）。1鐘面上，9時(shí)半，時(shí)針與分針組成（）角；12時(shí)，時(shí)針與分針組成（）角。73的商是兩位數(shù)，□里最小填（）；商是一位數(shù)，□最大填（）。1周角=（）平角=（）直角=（）度 1794051308的最高位的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)中的“4”表示（）。過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（）條直線?！?8247。59（）一個(gè)數(shù)由五個(gè)千萬(wàn)、六個(gè)十萬(wàn)、八個(gè)千、三個(gè)一組成。C（）前進(jìn)800米記作+800米，后退68米記作（）。零下18。（10分）據(jù)2000年人口統(tǒng)計(jì)，加拿大約30750000人，讀作（）； 十一億零五百八十萬(wàn)寫(xiě)作（）。課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章的分析、概括能力，全面了解文章的內(nèi)容，并多教“設(shè)身處地想”、“聯(lián)系上下文”等方法，授之以漁。從中也要運(yùn)用激勵(lì)措施，讓學(xué)生愿意動(dòng)筆寫(xiě)，找到寫(xiě)作的興趣。進(jìn)入中年級(jí)后的習(xí)作訓(xùn)練，不僅要激勵(lì)學(xué)生“樂(lè)于寫(xiě)”，引導(dǎo)學(xué)生“寫(xiě)得出”，而且要注意基本方法的訓(xùn)練，逐漸讓學(xué)生“寫(xiě)得好”。重視運(yùn)用語(yǔ)言的訓(xùn)練。在課堂上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生字的記憶準(zhǔn)確性，在課堂上就多寫(xiě)多練。錯(cuò)別字的出現(xiàn)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的不當(dāng)、詞匯量的不足、語(yǔ)言的干癟蒼白，都是訓(xùn)練量的不足、訓(xùn)練法的不到位所致。文本文本，教學(xué)之本。書(shū)本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語(yǔ)言的魅力，受到美妙語(yǔ)言的熏陶，以致在語(yǔ)言中提高語(yǔ)言鑒賞能力、寫(xiě)作水平。教學(xué)中注重語(yǔ)言的積累，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視理解記憶。四、改進(jìn)措施通過(guò)這次素質(zhì)檢測(cè)，看到了學(xué)生們的進(jìn)步，也很好地反觀了教師們的教學(xué)情況，有欣喜也有不足和遺憾。從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè)觀。在今后的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練?？赵?、套話、假話太多，童真、童趣體現(xiàn)不夠。（3）邏輯思維能力欠佳。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。（2）綜合能力薄弱。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高?？v觀這次質(zhì)量檢測(cè)，可以看出還存在許多問(wèn)題。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求發(fā)展。從考卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于習(xí)作“寫(xiě)話”讓學(xué)生根據(jù)提示寫(xiě)出母愛(ài)是什么？學(xué)生對(duì)于這樣的作文寫(xiě)的很空，不能寫(xiě)清母愛(ài)像什么，把母愛(ài)比喻成什么，從中看出學(xué)生的習(xí)作能力很差，缺少童真、童趣。對(duì)于靈活性強(qiáng)的題，學(xué)生回答更差。讓學(xué)生給老師寫(xiě)一條名人名言，學(xué)生的答卷情況不是很理想，對(duì)于一些課外拓展的題目，學(xué)生無(wú)從下手，不知該如何來(lái)做題。第八題的回答不是很好，有些回答有些困難，這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的詞語(yǔ)積累不是很豐富，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。三、學(xué)生答題情況答卷情況通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生掌握及運(yùn)用知識(shí)的情況大致可分為三個(gè)層次：掌握較好的是基本知識(shí)題：“基礎(chǔ)知識(shí)”中的第一、二、三題，學(xué)生的得分情況很好，基本上沒(méi)有什么失分。試卷還力求體現(xiàn)人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。通過(guò)試卷我們不難看出：命題人員希望通過(guò)試卷，對(duì)教師的教學(xué)提出建議：不要只圍繞課本教書(shū)，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。以課本為載體，輻射相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目。二、試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)試卷共分三大部分：基礎(chǔ)知識(shí) 閱讀習(xí)作。四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析一、學(xué)生考試情況分析本次素質(zhì)檢測(cè)全鄉(xiāng)四年級(jí)共有 人參加考試，總分 分，平均分 分，及格率為 %，優(yōu)秀率為 %。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。針對(duì)以上答題情況，在今后的教學(xué)工作中教師應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算定律的正確理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以正確運(yùn)用。這大項(xiàng)共有5道題，其中第4題學(xué)生基本得滿分，少數(shù)失分的同學(xué)主要原因還是沒(méi)有弄清題目中的數(shù)量關(guān)系；第5題制作條形統(tǒng)計(jì)圖，比較簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都得滿分；第3題，只有70%的同學(xué)能得滿分；還有30%的同學(xué)，由于對(duì)速度、時(shí)間和路程三者之間的數(shù)量關(guān)系含糊不清，加之看圖能力較差，因而失分較多。第1題和第3題90%的同學(xué)基本得滿分；第2題和第4題有50%的同學(xué)失分較多，主要原因是：用方向確定位置，部分學(xué)生有困難；在平移圖形時(shí)平移的格數(shù)有誤差；旋轉(zhuǎn)后的圖形畫(huà)不準(zhǔn)確。第四大項(xiàng)，按要求做一做。第三大項(xiàng)，計(jì)算。第二大項(xiàng)，判斷。第一大項(xiàng)，填空題，共11小題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的理解和掌握。二、學(xué)生答題情況分析。請(qǐng)你就此消息寫(xiě)一句與“人在生物圈中的義務(wù)”內(nèi)容相關(guān)的話來(lái)表達(dá)你的看法：（3分）。人們驚呼：江豚哭了！江豚是不是在哭泣，我們或許無(wú)法獲知。近年來(lái)，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的自然因素主要是，人為因素主要有、等。為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的西部大開(kāi)發(fā)政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我國(guó)海拔最高、面積最大，由國(guó)家主席江澤民同志親自題寫(xiě)區(qū)名的自然保護(hù)區(qū)———“三江源自然保護(hù)區(qū)”隆重建立。三江源地區(qū)是祖**親河的發(fā)源地，也是中華文明的發(fā)源地。三江源地區(qū)平均海拔4000多米，總面積3．6萬(wàn)平方公里。（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是，沒(méi)有被吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了。圖一圖二上右圖（圖二）為尿液形成過(guò)程示意圖（1）寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成。（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是； c是。（）四、連線題：把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)（每線1分，共8分）缺維生素A壞血病缺維生素B1佝僂病缺維生素C夜盲癥缺維生素D腳氣病生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少地方性甲狀腺腫胰島素分泌不足侏儒癥成人甲狀腺激素分泌過(guò)少糖尿病性激素分泌過(guò)少性器官功能減退五、識(shí)圖作答(每空1分，共14分)1．下左圖（圖一）是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。（）有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。（）2．人體生命活動(dòng)中體內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生于肺泡。人體內(nèi)形成尿液的器官