親子早教活動(dòng)教案(參考版)
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 。五、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：給彩色小魚找家目標(biāo)：促進(jìn)幼兒走、跑、鉆、爬的技能，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展、讓寶寶和家長享受親子游戲的快樂。準(zhǔn) 備：操作材料若干 過程：老師給幼兒講故事請(qǐng)家長和幼兒一起看圖畫書，引導(dǎo)幼兒自己說圖畫書中的內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)時(shí)光：目標(biāo)：喜歡看圖畫書，喜歡聽故事。讓寶寶和家長享受親子游戲的快樂。三、溫馨時(shí)光：給彩色小魚找家目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)。教師舉茶杯，問孩子，“寶寶，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，“筆可以做什么？”“筆可以寫字、畫畫？”“勺子可以干什么？”“勺子可以舀東西吃。教師掀開遮布，對(duì)孩子說：“寶寶，瞧，老師這里有什么？”老師舉起每件物品，與孩子同時(shí)說出物品名稱，“這是杯子”“這是筆”，??。、勺子、筆、手絹、每人各一件。二、快樂時(shí)光：根據(jù)用途找物品活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解日常用品（杯子、筆、手絹、勺子等）的用途。準(zhǔn)備：音樂《王老爺爺有塊地》 過程：熱身運(yùn)動(dòng)。第五篇：親子早教活動(dòng)教案 趙晨曦親子早教活動(dòng)教案 執(zhí)教教師:趙晨曦 上課時(shí)間 科 目親子綜合活動(dòng) 教育對(duì)象 0~3歲寶寶 活動(dòng)地點(diǎn)溪翁莊鎮(zhèn)北白巖幼兒園 活動(dòng)過程一、熱身時(shí)光：目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶、家長盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。根據(jù)場(chǎng)地設(shè)置的障礙物進(jìn)行繞物行走。鼓勵(lì)寶寶自己整理繪畫工具，按序放置在玩具架上，教師采用發(fā)拖拉玩具“蝸?！钡男问竭M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于寶寶手部肌肉發(fā)育不完全，因此這樣的精細(xì)動(dòng)作對(duì)于寶寶來說有一定的難度，家長不要過分關(guān)注寶寶作品的美觀程度，而是要讓寶寶在這個(gè)過程中體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。”獨(dú)立操作，嘗試棉簽畫螺旋線。（3）示范棉簽畫螺旋線。”。）五、涂涂畫畫（裝扮“蝸?！保┯^察示范，了解螺旋線的畫法。在家里，我們同樣可以利用一些廢舊材料制作這樣的玩具，例如保鮮膜用完后剩余的紙筒，可以在線的另一頭系上寶寶喜歡的玩具，鼓勵(lì)寶寶大膽地用小手進(jìn)行操作。（2）同伴互動(dòng)，進(jìn)行“蝸牛”比賽。）嘗試操作，掌握握軸繞線動(dòng)作。（指導(dǎo)家長：這個(gè)游戲主要通過繞線動(dòng)作來促進(jìn)寶寶的雙手協(xié)調(diào)能力和手腕的靈活性。（1）教師將“賽蝸?！辈赜凇安莸亍北尘昂?，示范握軸繞線的動(dòng)作，直到將蝸牛拉出“草地”?；厝ヒ院筮€可以讓寶寶趴在地板上，背上放置一個(gè)靠墊之類的物品，模仿蝸牛爬，等到兒歌最后一句時(shí)，家長可以觸碰寶寶身體的不同部位，寶寶迅速縮起。（家長指導(dǎo)：通過這個(gè)游戲可以讓寶寶進(jìn)一步熟悉蝸牛的習(xí)性、培養(yǎng)寶寶大膽與同伴交流的能力和迅速反應(yīng)能力。（1）啟發(fā)寶寶想象，模仿蝸牛爬行。引導(dǎo)寶寶學(xué)小蝸牛爬行，提示寶寶小肚子緊貼地面，慢慢向前爬行。（3）寶寶練習(xí)，熟練掌握兒歌?！澳阌X得小蝸牛哪里最可愛？”“蝸牛蝸牛，什么背著走？”“沒碰著什么，身體在哪里？”“碰著什么，會(huì)趕快怎么樣？”（2）家長跟學(xué)
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