【正文】 35 / 35。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!?！　《⒑猛娴娜θΑ　煟航裉?，王老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈?！　殞殏兒?你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”　　今天就由王老師來和大家玩游戲?！　⊥ㄟ^與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣?！　』顒?dòng)三《快樂的圈寶寶》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己?！　∮螒蚪Y(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師。　　玩過片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長及時(shí)幫助扶正?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具?！　』顒?dòng)過程：　　教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了?！　?. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人?！　〗處熣f：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰?！苯又?，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等?！　』顒?dòng)過程：　　1.、教師對(duì)家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長和孩子面對(duì)面坐好?！　?：30——9：45　　活動(dòng)一《和成人碰一碰》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1. 能聽指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。　　四、活動(dòng)流程：　　9：00——9：30自主活動(dòng)?！　〖议L簽到表。親子早教活動(dòng)方案15　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：　　昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室　　二、活動(dòng)對(duì)象：　　早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長?！　≌?qǐng)寶寶動(dòng)手操作　　指導(dǎo)語：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣?！　』顒?dòng)過程：　　出示在哭泣的小魚　　師：寶寶，你聽誰在哭？小魚沒有穿衣服，怎么辦呀？　　教師示范撕魚棱、貼魚棱。　?。ㄈⅫc(diǎn)心活動(dòng)　　請(qǐng)家長帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心。另外在和同伴一起游戲的過程中，可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。我是一只木頭熊，我的小腳翹起來呀，翹起來。我是一只木頭熊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈?！　∮螒颍耗绢^熊　　（1）、教師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾?！疤教剑凑l跳得最最高?！拔覀兊男∧_走一走，小腳大腳走一走。家長在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼?！　⌒∝堖溆H親寶寶，然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么?！　焊瑁盒∝堖湔嬲{(diào)皮，躲在寶寶的身后面。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好！請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼?！　〗處熐榫w飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。　　為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)?！　「魑患议L和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子?！　∽詭嫔彻ぞ撸奖愫⒆油嫔??！　∫?、有關(guān)事項(xiàng)　　午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長x人一桌約x菜。　　活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)園(路x前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)路x號(hào)訓(xùn)練基地斜對(duì)面))　　活動(dòng)時(shí)間安排：　　9：00在藝術(shù)園門口集。我的小手真干凈。打開水龍頭?！　∧c(diǎn)洗手液?！　「絻焊瑁荷斐鰞芍皇??！　∪?、集體韻律操　　目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下　　四、生活要求　　鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯?！　∽⒁馐马?xiàng)：　　幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長同時(shí)提起毛毯　　開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高?！　《⑾蚣议L介紹活動(dòng)的內(nèi)容　　指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動(dòng)球?！　』顒?dòng)過程：　　一、向家長介紹活動(dòng)的價(jià)值　　19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲?！　』顒?dòng)三：套圈（劉綠葉）　　活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力?！　〖议L跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走?！　〖议L從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜　　活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）（愛耳日活動(dòng)方案）　　活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。　　指導(dǎo)要點(diǎn)：　　寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了?！　⌒问剑簜€(gè)別咨詢、互動(dòng)探討社區(qū)早教活動(dòng)方案社區(qū)早教活動(dòng)方案?！　∥?、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)　　（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單　　負(fù)責(zé)教師：馬**張**　?。ǘ┰缃讨R(shí)咨詢區(qū)　　0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)?！　≡缃逃H子游戲活動(dòng)方案三　　一、活動(dòng)時(shí)間：：30——11：30　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)　　三、活動(dòng)對(duì)象：03歲嬰幼兒家庭　　四、活動(dòng)概況　　為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及03歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。親子早教活動(dòng)方案11　　活動(dòng)流程：　　一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到　　二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹　　三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》　　四：美術(shù)游戲《貼蘋果》　　五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息　　六：爬行練習(xí)　　七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊(cè)　　手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動(dòng)作念兒歌　　《走樓梯》　　幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回　　爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚　　爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌　　寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚　　《數(shù)豆豆》　　一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆　　三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆　　五個(gè)手指抓豆豆?！　』顒?dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。游戲進(jìn)行兩次。　　親子齊上陣（負(fù)責(zé)老師：JANE老師）　　親子游戲：　　A、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》　　游戲準(zhǔn)備：音樂一首，　　游戲玩法： 請(qǐng)一位家長來做燈臺(tái)，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。讓家長朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：　　活動(dòng)時(shí)間：1月13日（本周六）　　第一場(chǎng)：8:30―9:30　　第二場(chǎng)：10:00―11:00　　活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間　　活動(dòng)人員：早教部的全體教師　　活動(dòng)安排：　　開場(chǎng)互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)老師：貝貝老師）　　點(diǎn)名游戲：培