【正文】 40 / 40?！　∈孪日砬鍜邎龅?，排除不安全的隱患?！　∈孪韧ㄖ议L為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。　　活動結(jié)束。　　玩法：　　家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步?！　⊥娣ǎ?孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝　　活動二：袋鼠爸爸　　目的： 培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。　?。?）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！　　主持人介紹幾種游戲的名稱。　?。?）、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則?！　≈鞒秩酥v游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。　　4．獎品。　　2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。　　四、活動方式：　　集體活動和分散活動相結(jié)合。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。親子早教活動方案15　　一、活動時間：　　20xx年6月1日上午8：30　　二、活動地點(diǎn)：　　xx市植物園　　三、活動目標(biāo)：　　通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。第二，指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋?！　』顒訙?zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干　　活動指導(dǎo)：家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個輕便塑膠球，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。要及時顧及寶寶的情緒，用快樂的情緒感染寶寶。　　活動準(zhǔn)備：娃娃一個，墊子若干　　活動指導(dǎo)：　　教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作?！　「改敢龑?dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆?！　』顒又笇?dǎo)：　　寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。　　活動準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙?！　“l(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力?！　小型運(yùn)動器械　　讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動器具，家長和孩子一起玩。　　出示紅燈標(biāo)志問：這是什么?　　……綠……這像什么?　　談話：當(dāng)汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)　　游戲進(jìn)行。表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌?！　§柟虒t綠燈作用的認(rèn)識。向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)　　(三)9：10——10：00游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動)　　(四)10：00——10：20清場，結(jié)束活動。親子早教活動方案14　　一、活動時間　　20xx年x月x日8：4510：00　　二、參與對象　　13—36個月的幼兒以及家長、教師　　三、活動總負(fù)責(zé)　　xx　　四、活動形式　　將幼兒按照1318個月、1924個月、2530個月、3136個月分成四個年齡段，分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上?！　∪?畫畫小蝌蚪：　　教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。）　　說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴??）　　學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。）　　教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”　　二、 認(rèn)識小蝌蚪：　　出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”　　說說自己的名字。 活動準(zhǔn)備：　　供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。親子早教活動方案13　　活動目標(biāo)：　　觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!?！　《?、好玩的圈圈　　師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈?！　』顒訙?zhǔn)備：　　呼啦圈若干　　活動過程：　　一、問候?qū)氊悅儭　殞殏兒?你們認(rèn)識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”　　今天就由王老師來和大家玩游戲?！　〕醪秸J(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)?！　?0：00——10：10盥洗，休息。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。當(dāng)玩具翻倒時，家長及時幫助扶正?！卑l(fā)給孩子一個玩具?！　』顒舆^程：　　教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了。　　2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。　　教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。”接著，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導(dǎo)做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等?！　』顒舆^程：　　1.、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好?！　?：30——9：45活動一《和成人碰一碰》　　活動目標(biāo)：　　1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位?！　∷?、活動流程：　　9：00——9：30自主活動?！　〖议L簽到表。親子早教活動方案12　　一、活動地點(diǎn)：　　xx區(qū)xx幼兒園音體室　　二、活動對象：　　早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識一下……　　七、收費(fèi)說明：上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。促進(jìn)媽媽們的相互了解。親子早教活動方案11　　一、活動時間：20xx年1月15日(周六)上午10：00　　二、活動地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)　　三、活動參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們　　四、人數(shù)限制：老師不限(有個老師做牛子?jì)屩?，15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限　　五、活動內(nèi)容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識　　六、活動目的：媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。　　拓展： 我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么?！　∶看位顒咏Y(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好?！　』顒咏Y(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械?！　』顒訒r能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序?！　』顒铀模?0xx年*月21日上午9：0010：30　　向03歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座　　目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。　　活動二：20xx年*月1日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園參加社會體驗(yàn)活動　　目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實(shí)生活?！　?zhǔn)備家長簽到表、03歲幼兒信息表、家長意見反饋表。本學(xué)期特向社區(qū)開展03歲適齡兒童親子早教系列活動?！　∮螒蛑笇?dǎo)：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵?！　　⒋碳殞毜囊曈X，體驗(yàn)集體游戲的快樂?！　?，并模仿教師動作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放