【正文】 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小事不小。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。這樣的例子舉不勝舉。例北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足12歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。三、歸納《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了6種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）從小貪小便宜；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。言語(yǔ)：經(jīng)常罵人、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)，自省自律，弘揚(yáng)正氣，、過(guò)程：講述未成年人違法犯罪的前兆俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。住手!想干什么 “,”耍什么流氓 “從而起到以正壓邪,糾纏,侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求民警,解放軍,老師,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢(shì)。不能怯弱,不能束手待斃,不能讓壞人為所欲為,中小學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對(duì)違法犯罪分子時(shí),機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)說(shuō):“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾.”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過(guò)日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù)。什么是自己的義務(wù),權(quán)利和合法權(quán)益,學(xué)校,社會(huì),并在違法犯罪行為對(duì)自己形成侵害時(shí),:一克服“害怕對(duì)方報(bào)復(fù),干脆自認(rèn)倒霉”的錯(cuò)誤思想。對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,家長(zhǎng)的正確教育也不接受,:,:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),:小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,堅(jiān)持“要人不要錢”.小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳依靠法律,:小周家住湖北農(nóng)村,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,派出所答復(fù),但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,.(四)學(xué)會(huì)斷案村民趙某家有一子一女,僅讓其九歲的兒子上學(xué),答案:違法 學(xué)校能否拒絕入學(xué)16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時(shí)不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校,學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定, 為什么答案:不正確（五）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法 原則: ,預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鄧穎超指出:“教育孩子們從小學(xué)法,守法,用法.”《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定:“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學(xué)生要明確,依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,必須學(xué)法,刑法,治安管理處罰條例,義務(wù)教育法,未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī),什么是違法。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,、知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。八、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。七、課堂總結(jié)。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。三、用電安全學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。最好是喝白開水。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。盡量不吃剩飯菜。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。食品在食用前要徹底清潔。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。選擇新鮮和安全的食品。比如說(shuō)，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。(給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策)，那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們國(guó)家也非常重視，并采取了一些措施。今后該怎樣做。并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的。通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。（一）在路上要注意的問題道路行駛要靠右行，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、交通安全通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。四 安全像眼睛，時(shí)刻陪伴我．安全像耳朵，時(shí)刻提醒我．安全像長(zhǎng)繩，處處連著我．自我保護(hù)很重要．安全常識(shí)記心上． 下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)．不狂奔不亂跑，樓梯道路禮先讓． 游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷． 玩具和棍棒，切莫帶身上． 活動(dòng)要有序，防止意外傷．實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽，安全事項(xiàng)記心上． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程用心想，操作細(xì)心防受傷． 信息課上要記住，電源插座莫亂搞． 食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購(gòu)物． 你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康． 學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好！第二篇：法制安全教育教案中學(xué)生法制安全教育教案王場(chǎng)初中：張孝瓊一、教學(xué)目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,、教學(xué)重點(diǎn): 、教學(xué)過(guò)程: 引言:同學(xué)們都有十五,六歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對(duì)這個(gè)沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢？保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,在加強(qiáng)來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。（５）迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。比如讓我們