青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(參考版)

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習導(dǎo)入。同學們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景。現(xiàn)在讓我們再去看看，小蜜蜂又有什么新的行動了。（課件出示復(fù)習題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒嗎？學生運用前面所學習近似數(shù)的知識連線，并說出自己的理由。二

2024-12-12 13:19

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二(參考版)

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡析】本單元是在學生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計算方法的基礎(chǔ)上進行教學的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-11-23 23:46

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二之一(參考版)

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學們，上節(jié)課咱們了解到貓頭鷹一家捉老鼠的情況，大家提出問題、解決問題，學習了整百數(shù)減三位數(shù)的知識。其實這里面還藏著加法問題，你能快快找出來嗎？二、探求新知：請同學們直接用算式表示出來。學生提出問題：貓頭鷹媽媽和孩子一共捉了多少只？288+116貓頭

2024-12-13 03:59

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(參考版)

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時教學目標：1、進一步掌握求一個數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問題的解決方法。2、在解決實際問題中，讓學生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗解決問題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和應(yīng)用能力，初步學會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。教

2024-12-12 13:19

青島版二年下信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(參考版)

【摘要】信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們愿意向小蜜蜂學習嗎？學習它們的勤奮團結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進行一次數(shù)學闖關(guān)競賽，比比看哪個小組的同學最擁有數(shù)學才能得到的小標志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來爭分奪秒做闖關(guān)練習，好嗎？二、開展闖關(guān)競賽，激發(fā)學生興

2024-11-23 23:46

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法二(參考版)

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時[教學過程]活動一上節(jié)課，我們請來樹林醫(yī)生治好了大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁自主練習第1題）你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯的改過來。）匯報交流，集體訂正。活動二仔細聽，誰來了？（播放聲

2024-12-12 20:48

青島版二年下信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法word教案(參考版)

【摘要】信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第四單元信息窗1教材簡析該信息窗呈現(xiàn)的是一幅蜜蜂王國豪華皇宮的情境圖。通過王國各種不同的崗位分工，呈現(xiàn)了豐富的數(shù)學信息，由此引發(fā)學生提出有關(guān)問題，導(dǎo)入對兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算方法的學習。這部分的口算是在學生學習了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學

2024-12-09 07:30

青島版二年下信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法二word教案(參考版)

【摘要】信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）教材簡析：本節(jié)課是在前面學習兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進行學習的，情境圖呈現(xiàn)的是瓢蟲在菜園里捉蚜蟲的情境。圖中提供了正在捉蚜蟲的瓢蟲的只數(shù)和茄子、小白菜的數(shù)量及“已經(jīng)檢查”的棵數(shù)等豐富的數(shù)學信息，從而引導(dǎo)學生根據(jù)瓢蟲的對話提出數(shù)學問題，導(dǎo)入連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法計算方法的學習。教學目標：，

2024-12-09 02:10

青島版二年下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法課件(參考版)

【摘要】青島版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習，來鞏固同學們所學的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學們跟上老師的思路。（）個百，一百里面有（）個十。（）個百和（）個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是（）。你們能做出來嗎？1010

2024-12-08 20:26

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的加減法同步測試題一(參考版)

【摘要】（青島版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）班級______姓名______一、填一填。1.3個百加5個百是（），7個千減4個千是（）。2.比325多400的數(shù)是（），比745少263的數(shù)是（）。3.萬以內(nèi)數(shù)的加法的驗算可以用交換（

2024-12-09 07:30

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二(參考版)

【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了，小朋友們，你們誰能幫我想法想辦法？小朋友們，你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢？黃鸝：喜鵲：啄木鳥：捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料，你能提出什么問題？？黃鸝：

2024-11-15 06:14

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的加減法同步測試題二(參考版)

【摘要】（青島版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）班級______姓名______一、填空。1.小紅家的蘋果樹摘了250千克蘋果，賣出了145千克，還剩（）。2.315和（）相加得700，127和（

2024-11-19 02:39

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二課件(參考版)

【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法（二）青島版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會計算萬以內(nèi)數(shù)的加減法算式。2.能夠正確地進行計算。大鯢揚子鱷丹頂鶴東北虎中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群已知種數(shù)中國特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類581110134

2024-12-08 20:26

青島版二年下勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法一課件(參考版)

【摘要】勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）青島版二年級數(shù)學下冊課件學習目標：1.使同學們掌握三位數(shù)加、減法（不進位和不退位）的計算方法。2.體驗知識的形成過程，規(guī)范豎式計算的書寫。5個百加3個百是8個百，3個十加1個十是4個十，8個百和4個十合起來就是8405

2024-12-08 20:55

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識word教案(參考版)

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學目標：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-09 02:10

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(完整版)

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(更新版)

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(專業(yè)版)

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(留存版)