青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一(完整版)
【正文】 式計算，也可用估算的方法。在練習(xí)時，可同位合作，拿出計數(shù)器，由學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)。因?yàn)槭枪浪?，?是精確數(shù)，所以我們用≈，表示約等于 400。 學(xué)生在紙片上寫出自己猜的結(jié)果。 同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景。（出示情境圖） 下面我們把問題改成“向南飛和向北飛一共約有多少只？”你想怎樣算呢？請大家來猜一猜。 教師小結(jié)：我們把大家用的這個方法叫做估算。題目中有一些是數(shù)是接近整百的數(shù)，還有是接近幾百幾十的數(shù)，如： 352接近 350， 653接近 650。在練習(xí)中出現(xiàn)了（ 29＋ 5 857－ 37），這是前面的探索部分沒有出現(xiàn)的形式。小李已經(jīng)發(fā)了 165張，小楊已經(jīng)發(fā)了 134張，小紅拿了 456張，還剩 230張。 。在回答問題時，讓學(xué)生說說解決問題的
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