【正文】 主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束！。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？主持人：對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！主持人：讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首《勞動(dòng)最光榮》，在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。勞動(dòng)者的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)載入歷史的畫卷，勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠(yuǎn)將世界的未來(lái)照耀！主持人：不光是人，就連大自然的動(dòng)物，也是靠自己的勤勞來(lái)建造自己的溫暖的家，來(lái)養(yǎng)育自己的子女，來(lái)為人類做貢獻(xiàn)的。鐵錘與鐮刀攜手，升華了理想與精神的境界；麥穗與齒輪構(gòu)圖，指引著繁榮和富強(qiáng)的大道。是勞動(dòng)者的鐵錘，鍛造了智慧的財(cái)富；是勞動(dòng)者的鐮刀，收獲了富饒的歡笑。是勞動(dòng)，擺脫了貧窮的桎梏，是勞動(dòng)，砸碎了愚昧的鐐銬；是勞動(dòng)，締造了華夏的文明，是勞動(dòng)，改變了祖國(guó)的面貌?！皠趧?dòng)”，字字閃爍太陽(yáng)的光輝；“勞動(dòng)者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。面對(duì)閃閃發(fā)亮的“五勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的神圣；勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的榮耀。麥穗和齒輪，奏響了共和國(guó)的盛典；鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。一”，是勞動(dòng)者燦爛的日子，一個(gè)個(gè)閃光的“年輪”，跳躍著勞動(dòng)者的自豪。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《為勞動(dòng)者高歌》。主持人：勞動(dòng)者是最偉大的，勞動(dòng)者是最光榮的，勞動(dòng)者是最美麗的人。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五一頌》。主持人：五月，真情五月。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。主持人：同學(xué)們，今天“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。二、教室布置：黑板上書寫：勞動(dòng)最光榮三、活動(dòng)過(guò)程主持人：五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。班長(zhǎng)：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：（出示）會(huì)穿衣服和系鞋帶；自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；會(huì)自己整理床鋪和書包；會(huì)自己洗腳、梳頭；會(huì)疊衣服和摘菜；堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。（手）乙：對(duì)，是手。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。老師也常常這樣教育我們。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開了自己系。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。）一組：小星星樂(lè)滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書包自己來(lái)整理。甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)？（學(xué)生自覺(jué)發(fā)言）甲：說(shuō)得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎！齊：請(qǐng)看小品《早晨起床》。男：他們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連自己的事情都做不了。男：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。2．給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。”④ 今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。四、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日出示照片，學(xué)生看，如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì)，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子；如果他做錯(cuò)了，就伸出兩只食指作“”的樣子。b．全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。好，向朋友想不想聽？老師有個(gè)要求，聽清楚故事中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?．聽故事：3．你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？4．小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。3．爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章?；顒?dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。希望同學(xué)們真正像承諾書中所承諾的那樣去做，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。老師們今天坐后面，為什么坐在后面？因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾。在此，要感謝10計(jì)算機(jī)3班的全體同學(xué)們。班主任寄語(yǔ)：勞動(dòng)，是人生存必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)勞動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)途徑勞動(dòng)，是創(chuàng)造美好生活的可靠方式今天我們?cè)谶@開“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，目的就是要同學(xué)認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)在我們?nèi)松腿粘Ｉ钪械闹匾饬x，不再狹隘的認(rèn)為勞動(dòng)就是打掃衛(wèi)生，掃包干區(qū)，其實(shí)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技能，認(rèn)真上好每節(jié)實(shí)訓(xùn)課也是一種勞動(dòng)。甲：承諾書是一種形式，更重要的是落實(shí)，無(wú)論是現(xiàn)在作為學(xué)生還是以后作為社會(huì)人，都應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，做好本職工作。讓我們?cè)谶@作出承諾吧。乙：的確是這樣，今天我們回答問(wèn)題是一種勞動(dòng)，可以帶來(lái)泡泡糖，而以后我們的勞動(dòng)則可以帶來(lái)收入，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，獲得社會(huì)和別人尊重，而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比泡泡糖來(lái)得重要得多。我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，獎(jiǎng)品也是對(duì)同學(xué)們勞動(dòng)的一點(diǎn)報(bào)酬。甲：聽完了，看完了，接下來(lái)應(yīng)該講講中職生怎么做的時(shí)候了。故事對(duì)我們?nèi)松袉l(fā)作用，討論則是實(shí)實(shí)在在的班生活。最最：我這個(gè)內(nèi)容女生想想外宿同學(xué)都能起來(lái)，為什么我不能起來(lái)呢？再說(shuō)，睡太多會(huì)長(zhǎng)胖的。班長(zhǎng)：對(duì)對(duì)對(duì)，你看，像這樣大家都為對(duì)方想一想，問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想像的那么嚴(yán)重的嘛。光光：沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)痛不如短痛，掃完一個(gè)星期就可以睡得晚一點(diǎn)了。榮榮：還要男女分配好，男女搭配，干活不累。勞勞：我也不是特別在意，就是希望公平一點(diǎn)嘛。其它人沉默接著說(shuō)，包干區(qū)多大的事呀是不是？從學(xué)校的角度來(lái)看，我們班的包干區(qū)是最少人到的地方，掃也是很容易的。最最：我有個(gè)想法，就是內(nèi)宿生上午掃，外宿生下午掃，你們學(xué)生怎么樣？勞勞：不同意，不同意，下午多熱呀，會(huì)把皮膚曬黑的動(dòng)動(dòng)：就是就是，你們?cè)缟蠏撸?yáng)都沒(méi)出來(lái)，空氣清新怡人。最最：行了行了，只要安排合理，我們班包干區(qū)又不大，沒(méi)必要分得這么清嘛。榮榮：我們是來(lái)讀書的，不是來(lái)勞動(dòng)的，光光：對(duì)榮榮說(shuō)，你就吹吧，上課一條蟲，下課一條龍，勞動(dòng)不見你蹤影，衣服都是三天堆一起才洗。最最：我倒不覺(jué)得遠(yuǎn)，上學(xué)期有時(shí)候都是我們內(nèi)宿生掃，我們掃完了有些外宿生還沒(méi)到，這個(gè)我有意見，想睡個(gè)懶覺(jué)也不行。勞勞：我是外宿女生，其它倒沒(méi)什么就是能不能考慮到我們家比較遠(yuǎn)，本來(lái)來(lái)到就有點(diǎn)累，安排我們下午掃會(huì)好一點(diǎn)。但再難也要頂著上呀，今天就請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)代表來(lái)討論這個(gè)事。小品表演包干區(qū)的分配通過(guò)5個(gè)人，勞勞，動(dòng)動(dòng)，最最，光光，榮榮，五位同學(xué)在開學(xué)之初對(duì)班上包干區(qū)衛(wèi)生安排的討論表現(xiàn)勞動(dòng)是需要大家參與，第個(gè)人不應(yīng)該計(jì)較太多。甲：勞動(dòng)也是德育教育中重要的一環(huán)。因?yàn)椤獎(jiǎng)趧?dòng)最光榮！甲：趙必成同學(xué)的故事讓我們初步體驗(yàn)到勞動(dòng)在日常生活，個(gè)人發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)上有著不可替代的作用。這指出了一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)方面的道理：無(wú)論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重；無(wú)論是誰(shuí)，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類將變得一無(wú)是處?！泵?