【正文】 要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。勞動課本來就是高中生特別是中職教育中重要的一環(huán)。；：從現(xiàn)在開始做力所能及的事，回家做家務(wù)，學(xué)校內(nèi)務(wù)，個人衛(wèi)生，宿舍，教室衛(wèi)生，上好技能課三、教學(xué)方法分析現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、言道者，教學(xué)的一切活動都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。這一斗爭得到世界各國人民的支持。正因?yàn)槿绱?，胡錦濤主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。榮榮：那是節(jié)約洗衣粉。光光：想想也是，包干區(qū)離我們宿舍也不遠(yuǎn)，起來走兩步就到了，但是同組同學(xué)能幫忙拿掃把下來就更好了，動動：你可真懶呀，光光：最多我倒垃圾嘛榮榮：雖然我不愛勞動，但是大家都這么看得開，說得我都不好意思了，再說了，我們大家都能聚在10計(jì)算機(jī)（3）班，那就是在猩猩拉的屎班長：是什么榮榮：緣分（猿糞）呀班長：問題解決了，那我跟勞動委員就去把名單分一下，按名單去掃就OK了甲：故事講完了，包干區(qū)分配討論也結(jié)束了。謝謝你們！另外我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們機(jī)會一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！毙√m跑過來說：“我去。（二）表演小品甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？ 乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。是什么？大家一起說。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)主持人：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。一”，我們?yōu)閯趧诱邭g呼高歌，勞動者健步走向未來，未來將更加光輝、燦爛、美好！主持人：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，今天，當(dāng)他們的節(jié)日快要到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！勞動者頌東方，一輪冉冉升起的紅日，欣然把一個嶄新的世界照耀。全班同學(xué)齊唱：《勞動最光榮》。和平與發(fā)展──是勞動者心中的旗幟；開拓與前進(jìn)──是勞動者戰(zhàn)斗的號角。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。甲：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。3．為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。乙：主題班會接近尾聲，下面請班主任講幾句。勞勞：睡覺掃地兩不誤嘛。動動：是呀是呀，外宿男生也是這樣想。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。趙必成表演臺詞如下：勞動里的小故事小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。慢慢從日常生活中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。讓我們珍愛生命，防止溺水。聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋：希憾?）班“媽媽我愛您”主題班會現(xiàn)在開始。（六）鄭建軍講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》宋易燃講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆分鞒秩它c(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動故事。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動最光榮》）（二）全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識呢？接下來，讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧！你了解它的來歷么？下面讓周建成同學(xué)來給我們講講有關(guān)五一勞動節(jié)的知識吧。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。二〉、回顧篇——走近親情我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。（2）爸爸、媽媽談感受。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手?。磕銈冋f說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣??師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。祝愿大家今天好，明天會更?第二篇：勞動最光榮班會設(shè)計(jì)理念：針對中職生不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論以及看過表演后主持人的提問讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的內(nèi)容很廣泛，我們可以做得更好。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)以上對教材的地位和作用，以及學(xué)情分析，結(jié)合新課標(biāo)對本節(jié)課的要求，我將本節(jié)課的重點(diǎn)確定為：難點(diǎn)確定為：讓學(xué)生思想上認(rèn)識到要想過好，就自己去創(chuàng)造。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！五一國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。最最：我倒不覺得遠(yuǎn)，上學(xué)期有時候都是我們內(nèi)宿生掃，我們掃完了有些外宿生還沒到，這個我有意見，想睡個懶覺也不行。班長：對對對，你看，像這樣大家都為對方想一想，問題其實(shí)沒有想像的那么嚴(yán)重的嘛。班主任寄語：勞動，是人生存必不可少的一項(xiàng)活動勞動，是實(shí)現(xiàn)人生價值的必經(jīng)途徑勞動，是創(chuàng)造美好生活的可靠方式今天我們在這開“勞動最光榮”主題班會，目的就是要同學(xué)認(rèn)識到勞動在我們?nèi)松腿粘Ｉ钪械闹匾饬x，不再狹隘的認(rèn)為勞動就是打掃衛(wèi)生，掃包干區(qū)，其實(shí)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技能，認(rèn)真上好每節(jié)實(shí)訓(xùn)課也是一種勞動。四、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日出示照片，學(xué)生看，如果你覺得圖片中的孩子做得對，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子；如果他做錯了，就伸出兩只食指作“”的樣子。男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。老師也常常這樣教育我們。主持人：同學(xué)們，今天“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！主持人： 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動，是勞動者的神圣；勞動，是勞動者的榮耀。主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會到此結(jié)束！。面對閃閃發(fā)亮的“五這一斗爭得到世界各國人民的支持。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！齊：請看小品《早晨起床》?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。在此，要感謝10計(jì)算機(jī)3班的全體同學(xué)們。最最：我這個內(nèi)容女生想想外宿同學(xué)都能起來，為什么我不能起來呢？再說，睡太多會長胖的。榮榮：我們是來讀書的，不是來勞動的，光光：對榮榮說，你就吹吧，上課一條蟲，下課一條龍，勞動不見你蹤影，衣服都是三天堆一起才洗。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得