【正文】 同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)：只有精心準(zhǔn)備的教案，只有充分鉆研教材、鉆研學(xué)生、思考教法，才可能上好一節(jié)課。小學(xué)生的模仿能力是很強(qiáng)的。再讓學(xué)生看一看自己身邊已經(jīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的小朋友是怎樣做的，為他們樹立一個(gè)榜樣作用。經(jīng)過一段時(shí)間的判斷和思考后，應(yīng)當(dāng)給予他們適當(dāng)?shù)臅r(shí)間稍微休息一下，因而，這里我安排了一個(gè)故事和三句半。接著釋疑：我們?cè)撛趺醋鰝€(gè)勤勞的孩子?！菊n后反思】本次班會(huì)的設(shè)計(jì)思路主要是考慮到：三年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知、思維等年齡方面的特點(diǎn)，所選擇的內(nèi)容比較簡單。我們的未來要靠自己來創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，通過體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會(huì)。主持人請(qǐng)班主任小結(jié)。女主持人：在我們班里老師們辛勤的勞動(dòng)，培育了我們從一個(gè)無知的孩子變成了有知識(shí)的少年；班干們努力的工作，使我們班的衛(wèi)生紀(jì)律等方面都保持領(lǐng)先的地位。男主持人：在我們學(xué)校里，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，如果沒有建筑工人的勞動(dòng)就沒有我們的漂亮的教學(xué)樓；如果沒有粉刷工人的勞動(dòng)就沒有我們潔白的墻壁；如果沒有同學(xué)們天天打掃衛(wèi)生，就沒有潔凈的校園。（學(xué)生齊讀）“三清三齊”小兒歌:勤擦玻璃勤掃地，室內(nèi)物品放整齊墻壁桌面無污跡，潔具桌椅擺成線廢紙雜物不亂拋，三清三齊我牢記。全班學(xué)生：小朋友們瞇瞇笑，今天的值日生真正好。哪三齊？桌椅齊、書本齊、潔具齊。（B）要問三清是什么，請(qǐng)你聽我說一說。生1：（高興地溜走）哦！哦！回家看電視嘍！男主持人：當(dāng)然，咱們班里也有不少的勞動(dòng)模范，請(qǐng)看另一位值日生又是怎么做的呢？ 快板：（A）太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早。（捂著肚子）生2：咳咳，湯品禹，快去提一桶水來，愣著干嘛？生1：人家今天有點(diǎn)不舒服嘛，你們就可憐可憐我，替我值日吧。搞得滿身灰塵，累得腰酸背痛的，連今天下午的動(dòng)畫片也看不成了。女主持人：但是，在我們的校園中，也存在著一些不和諧的現(xiàn)象。女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。（五）小品《今天我值日》男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。（公布各小隊(duì)及個(gè)人前三名的得分情況）請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長等授獎(jiǎng)。又快又好的一個(gè)小隊(duì)，得一面紅旗，前三名學(xué)生得一面黃旗。④整理書包——書本、文具用品放整齊，書包扣要扣好。②穿鞋——鞋帶不要縛得太緊，長短均勻。（比賽方法：將全班分成人數(shù)相等的4個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備好一件衣服、一雙鞋子（有鞋帶）、一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)書包等競賽用品。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長老師都高興，真不錯(cuò)！【設(shè)計(jì)意圖】增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生在家能做到自己學(xué)會(huì)做家務(wù)事，不能嬌生慣養(yǎng)。（三）《我們從小愛勞動(dòng)》男主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。男主持人：同學(xué)們，你對(duì)這件事有什么看法?(小組討論后組織幾名同學(xué)發(fā)言)女主持人：是呀，我們?cè)谝惶焯扉L大，不能再像小孩子那樣事事要父母和別人幫助，什么事都依賴父母，自己的事要自己做，否則就會(huì)象故事里面的人那樣了。在遠(yuǎn)離父母的新環(huán)境里，他不能自理自己的生活，處處碰壁，而且學(xué)習(xí)成績直線下降。在宿舍里，人家的被子都疊得整整齊齊，而他卻團(tuán)成一堆：臟衣服亂扔在床上，臭襪子?xùn)|一雙，西一雙；學(xué)習(xí)用品隨便攤在桌子上；吃完飯，連碗都不洗，隨意一丟，該他值日了，連掃地也掃不像樣，因?yàn)橐郧岸际撬謰尨鷦诘?。到了大學(xué)以后，他住進(jìn)了集體宿舍。有一位年紀(jì)跟我們差不多大的孩子，他的父母一心望子成龍，他除了讀書外，什么事也不干。（二）講故事，明事理。）師：同學(xué)們講得真好！通過故事中的“小皇帝”對(duì)照自己，知道不應(yīng)凡事依靠家長，應(yīng)孝順家長，自己的事自己做。a、主持人請(qǐng)小組代表發(fā)言。（男主持：）看完《小皇帝》后，同學(xué)們有什么感想呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后請(qǐng)小組代表匯報(bào)交流。女：敬愛的老師男：親愛的同學(xué)們合：今天，我們的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮女：那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀窟@是我們今天討論的主題。今天，我們就來進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年。師：同學(xué)們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊(duì)課上，一年級(jí)曾學(xué)過一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，??）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請(qǐng)出主持人。排練小品等其他節(jié)目；訓(xùn)練小主持人。懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。其實(shí)，這個(gè)被家長忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對(duì)孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束！第五篇：主題班會(huì)勞動(dòng)最光榮三年級(jí)【理念闡述】現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長輩對(duì)孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無睹。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？主持人：對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！主持人：讓我們一起來學(xué)唱這首《勞動(dòng)最光榮》，在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。勞動(dòng)者的豐功偉績，永遠(yuǎn)載入歷史的畫卷，勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠(yuǎn)將世界的未來照耀！主持人：不光是人，就連大自然的動(dòng)物，也是靠自己的勤勞來建造自己的溫暖的家，來養(yǎng)育自己的子女，來為人類做貢獻(xiàn)的。鐵錘與鐮刀攜手，升華了理想與精神的境界；麥穗與齒輪構(gòu)圖，指引著繁榮和富強(qiáng)的大道。是勞動(dòng)者的鐵錘，鍛造了智慧的財(cái)富；是勞動(dòng)者的鐮刀，收獲了富饒的歡笑。是勞動(dòng)，擺脫了貧窮的桎梏，是勞動(dòng)，砸碎了愚昧的鐐銬；是勞動(dòng)，締造了華夏的文明，是勞動(dòng)，改變了祖國的面貌。“勞動(dòng)”，字字閃爍太陽的光輝；“勞動(dòng)者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。面對(duì)閃閃發(fā)亮的“五勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的神圣；勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的榮耀。麥穗和齒輪，奏響了共和國的盛典；鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。一”，是勞動(dòng)者燦爛的日子，一個(gè)個(gè)閃光的“年輪”，跳躍著勞動(dòng)者的自豪。請(qǐng)聽詩朗誦《為勞動(dòng)者高歌》。主持人：勞動(dòng)者是最偉大的，勞動(dòng)者是最光榮