【正文】 三、小結(jié)。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的”豎折“有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解”豎折“書寫要領(lǐng)。板書課題?！窘虒W(xué)時間】：一課時 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三、小結(jié)：第14課 豎折【教學(xué)目的】：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折。三、鞏固我們已經(jīng)知道了怎樣寫好豎鉤以及帶有豎鉤的兩個字，接下來，我們在本上各寫三個，比一比誰寫的最棒?！皷|”在田字格中該往哪放，給大家提個醒。學(xué)生書空，、匯報。二、學(xué)寫（未、東），我們練好豎鉤就是能用在字里，今天我們來寫兩個帶有豎鉤的字。？ 講析豎鉤的運筆，學(xué)生書空觀察。能在運筆過程中體會折鋒、學(xué)習(xí)帶有豎鉤筆畫的簡單的字。能在運筆過程中體會折鋒、學(xué)習(xí)帶有豎鉤筆畫的簡單的字。激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第12課 豎鉤【教學(xué)目標(biāo)】：初步學(xué)會豎鉤的寫法。）六、課堂小結(jié)今天的這堂課我們學(xué)習(xí)了橫折的寫法，大家在寫的時候要注意兩點：一是它在橫豎上的長短粗細(xì)的特點；二是注意寫好折處，就是在轉(zhuǎn)折處稍做停頓，然后向上提筆再右下按，之后才轉(zhuǎn)筆向下力行。糾偏。里：整體上看是個梯形的字，橫畫很多，橫畫之間的距離要均勻，豎寫在豎中線上，從橫畫的中央穿過。板書課題：橫折的寫法 課件出示橫折筆畫，請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下橫折有什么特點？（橫折是由橫和豎組成；橫細(xì)豎粗；豎部分稍稍向內(nèi)傾斜）（二）橫折的寫法師：同學(xué)們能不能根據(jù)橫畫和豎畫的寫法，試著總結(jié)一下橫折的寫法? 生討論后，指名交流師邊寫邊引導(dǎo)學(xué)生口述橫折的寫法，生同時書空小結(jié)橫折的寫法（板書）：左上起筆→右下按（頓筆）→轉(zhuǎn)筆右行→轉(zhuǎn)折處稍駐、右上輕提筆→右下按→轉(zhuǎn)筆向下力行→輕提筆、頓筆逆收生書空體會（轉(zhuǎn)角處必須提足再按下去，然后折鋒而下，下行應(yīng)注意中鋒行筆）師在展臺上再范寫一個，生書空學(xué)生動筆寫橫折2個（課件播放古箏名曲）品評。三、點撥難點、突出重點（一）橫折的特點：師：我們已經(jīng)學(xué)寫過橫畫、豎畫，誰還記得它們的寫法？ 生和老師一起回憶：教師用毛筆在黑板上用水書寫，學(xué)生跟著用手指書空，邊寫邊說運筆過程。【教學(xué)過程】：一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具?！窘虒W(xué)難點】：初步學(xué)會橫折的寫法?！窘虒W(xué)重點】：學(xué)會橫折的寫法。能在運筆過程中體會折鋒、學(xué)習(xí)帶有橫折筆畫的簡單的字。（2）生再隨師一起練寫（3）小組評議（4）師評：左點注意不要寫成“粗頭”（5）生再練寫3．同樣方法教學(xué)生學(xué)寫“右點和長點” 4．（1）小組內(nèi)交流（2）集體交流、評議（3）注意長點用筆方法與右點相同，只是形態(tài)較長三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1．小黑板出示：下 主 下 2．仔細(xì)觀察，看誰的眼睛亮?。?）這九個字都有點，分別是什么點呢？（2）請生回答3．師范寫“下”生觀察師的運筆方法。二、學(xué)習(xí)“點”的寫法1．出示三種點，它們是一家三兄弟，長得很相象。3．板書課題4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。表揚前幾節(jié)課中表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．學(xué)習(xí)書寫帶有“點”筆的幾個字，注意運筆方法及間架結(jié)構(gòu)。3．學(xué)習(xí)書寫這三種點及帶有“點”筆的幾個字。四、優(yōu)秀作品展評第10課 點【教學(xué)目的】：1．了解點有左點、右點、長點之分點的寫法。2．帶有“平捺”的字。（1）生練寫（2）互相評議三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1．帶有“斜捺”的字。學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。6．評議。3．師范寫“斜捺” 4．生說說運筆特點5．師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。4．學(xué)生自學(xué)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容捺的寫法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】： 筆、墨、紙、小黑板 【教學(xué)時間】：一課時 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法 2．檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。【教學(xué)重點】：1．了解斜捺、平捺的形態(tài)特點。2．學(xué)習(xí)斜捺和平撇捺的用筆方法，捺的寫法體會不同。展示優(yōu)秀學(xué)生作品。相機評價。（2）、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。出示“開、牛、升、大”，撇用紅筆標(biāo)出，說說分別是什么撇?！伴L撇”：長度和彎度要根據(jù)字形結(jié)構(gòu)需要而定?！柏Q撇”：起筆時取“豎”的筆法，然后緩緩向左下方撇出，彎度要自然。再寫撇“撇”的筆法變化較多，根據(jù)行筆方向、筆畫長度或彎度不同，有“平撇”、“豎撇”、“短撇”、“長撇”之分。（三）比一比出示3個撇畫，哪個寫得好，為什么？展示優(yōu)秀學(xué)生作品。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾” 7．同樣方法學(xué)習(xí)習(xí)近平撇的寫法8．評議學(xué)生作品，注意平撇運筆與斜撇的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下（教平）行筆由輕到重，出撇腳向右上。至撇腳處向右漸漸提筆出鋒。二、了解撇的基本形態(tài)，學(xué)寫“撇” 1．出示小黑板，看看這兩種撇筆有何不同？ 2．認(rèn)識斜撇和平撇，體會各自形態(tài)特點。3．板書課題：撇捺的寫法。2．通過練習(xí)體會斜撇、平撇運筆的不同撇的寫法。3．練習(xí)書寫帶有撇筆的幾個字。老師希望大家從小認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫字，將來做堂堂正正的中國人！第8課 撇【教學(xué)目的】：1．了解捺有斜撇、平撇之分捺的寫法。俗話說“字如其人”，我們書寫的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正，（課件出示生齊讀：端端正正寫字，堂堂正正做人。，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會了什么？：這節(jié)課你們的進(jìn)步很大，收獲很多。〈5〉小組評（誰的字最好？好在哪？還有什么需要改進(jìn)的？其他人的字怎樣？），展評，再鞏固練習(xí)?！?〉學(xué)生練習(xí)（提示書寫姿勢）?！?〉師范寫粉筆，生同時書空。⑥.鞏固練習(xí)。（老師巡視指導(dǎo)）⑤.同桌互評。（生跟著老師書空）③.師在田字格中示范。注意：書寫懸針豎時，尾部出鋒不要太急，行筆與收筆之間要過度自然。①.出示要描寫的字：十學(xué)生觀察字所在田字格中位置并且匯報觀察收獲。三.、鞏固深化，在描仿中實踐美。再練習(xí)。（教師講解執(zhí)筆要點）〈4〉在學(xué)生練習(xí)寫的過程中，教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正。師示范寫（學(xué)生同老師一起書空）〈2〉教師在田字格中示范。（齊讀：懸針豎）。）〈2〉教師小結(jié)。〈1〉讓學(xué)生仔細(xì)觀察它的外形。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我們肯下功夫，也一定能寫一手好字，對嗎？?！窘虒W(xué)重點】： 懸針豎的寫法及含有懸針豎的字的書寫要領(lǐng) 【教學(xué)難點】：懸針豎豎的運筆過程及十、干的書寫 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 教學(xué)課件及寫字用具 【教學(xué)流程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)寫字興趣。通過觀察懸針豎的形態(tài)特征及帶有這種豎的字的構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力。第7課 懸針豎【教學(xué)內(nèi)容】：懸針豎及十、干的書寫，懸針豎教學(xué)設(shè)計于淑紅。萬事開頭難，一開始你的堅持可能會很艱難，如果你能堅持過一個月，那么以后你的練習(xí)就成了習(xí)慣，效果也會越來越好。學(xué)生作品展評。大家跟著老師一起做書空練習(xí)。第二項，是書空練習(xí)。書寫姿勢的十字真言：頭正，身直，肩平，臂開，足安。在蘸墨書寫之前，咱們還要做點熱身運動。請同學(xué)照樣子再畫兩個。一共有幾步？ 下面請同學(xué)們拿起中性筆，跟著老師畫一個這樣的圖。那么我們?nèi)绾螌懗龃孤敦Q呢？師：第一步，筆鋒橫向切入后按筆；第二步，調(diào)順筆鋒，勻速向下行筆；第三步，至尾部時筆鋒略按；第四步，順勢提鋒收筆。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)垂露豎?！窘虒W(xué)課時】：1課時。【教學(xué)準(zhǔn)備】：書寫用具，課件，大毛邊紙，小磁板，雙鉤用字帖。鞏固書寫姿勢和執(zhí)筆方法，保持書寫環(huán)境干凈整潔。第6課 垂露豎【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會垂露豎的寫法。（6）萬事具備，我們試著寫2個吧，注意下筆之前回憶運筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量。我們一起念行筆的口訣在空中寫一寫。誰愿意來說一說