【正文】 謝謝大家!。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會健康快樂幸福地成長的。在即將開始的小學生活里，我們將用我們的愛心,悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”?；蛘哒f不盡如家長之意。注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。把孩子推上講臺，和孩子分享功課。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。重視數(shù)學語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。這個游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù)。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學游戲，通過那些具有訓練目的的游戲促進孩子在數(shù)學、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學習中去。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。重視孩子計算能力的培養(yǎng)。為了了解學生完成作業(yè)時花了多少時間，家長請這樣簽字“學生花了幾分時間完成作業(yè)”,或者還可以寫上一些反映學生做作業(yè)的情況的評語等等。在學校來了我就知道他哪里不懂，我好再輔導他。如果學生在您的啟發(fā)下還是不知道怎么做。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。沒有這上面的作業(yè)，都會有在中字本上完成的作業(yè)或者說的作業(yè)。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。(3)提倡算法多樣化。開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。在這冊教材中，還創(chuàng)設了豐富的故事情境，如小貓釣魚、動物樂園、小貓吃魚、飛行表演等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、分蘋果、搭積木等。那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關注的又是些什么呢?選材更富童趣，貼近兒童生活。一、一年級上冊教材介紹我想各位對孩子的數(shù)學書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說和以前的教材大不一樣了。我愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。第四方面是關于數(shù)學上的事情我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。教育孩子關心和愛護集體，遵守班級的紀律。要教育孩子在活動與交往中學會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。培養(yǎng)孩子靜心學習的好習慣。有事中午和晚上打電話，學校有紀律規(guī)定，上課不準接打手機，有急事發(fā)短信。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責任心，同時也鍛煉了他的能力。值日配合。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才。一般是一月調(diào)整一次。請家長尊重老師排座位的權利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師。放學后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學生進出。學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。家長應教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，要保證小孩子充分的睡眠。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。還可寫上意見與老師溝通。②、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。希望家長一定要管好，一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。(3)、做好孩子在家的作息時間首先孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。在這兒我要提醒幾點：(1)、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來，那樣會影響孩子的學習，家長只送到校門口，要讓孩子自己進來學會自立。下午最好1:30到校。第二方面是關于作息時間：學校的作息時間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道，早上，學生是7：30分到校。迷路找民警。)教育孩子注意安全。創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦課桌?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙，然后在封面寫上名字，這樣便于老師改作業(yè)時認人。有幾個孩子的書就弄壞了的。課本家長最好和孩子一起把書包一下。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。第一方面是關于入學準備的：備齊必需的學習用品學具的準備：書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。不能和伙伴處理好關系……所以給我們的教育教學工作帶來很大難度。不懂規(guī)矩。首先我想把我們班的現(xiàn)狀對家長們做一個匯報：我班有學生44人。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天是咱們一年級家長會。”我們以此和各位家長共勉。第五篇：一年級家長會尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。盡量不要上助教，自己有時間還是自己在家輔導，如果確實沒有時間一定要找一個認真負責的家教，保證作業(yè)的質(zhì)量。老師面對的是全體孩子，公正、公平是樹立形象的前提。不要過分的保護孩子，溺愛孩子。畢竟我們也有缺點，老師和老師之間也有不同的教學方法，但是請家長一定要信任我們，如果有任何不滿不理解我們都可以通過溝通來解決。尊敬老師。排位置我們會根據(jù)個頭的高矮以及他們的學習情況進行排列，偶爾也會根據(jù)平時的一些表現(xiàn)進行個別的調(diào)動，所以希望家長們不要以各種理由來要求更換。如果班主任的處理家長不太滿意，咱可以再找學校領導。但是有些事情一個巴掌拍不響。作為家長，我們應該體諒，不能為一些小事斤斤計較。接下來給家長提幾點要求：孩子的合群教育。如果孩子不能到校上課請及時發(fā)短信請假。安全方面：教育孩子有自我保護意識。只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。但是話又說回來。在語文方面我非常重視讀，每天我都會布置讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，一年級語文其實最難得學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，所以我布置的讀的作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真地寫了。每天家庭作業(yè)希望家長簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽字，我經(jīng)常看見有的家長寫著看過了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。比如：寫字盡量不要涂改，不要涂畫。家長一定要認真檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。在養(yǎng)成