【正文】 但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。這個游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù)。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。把孩子推上講臺，和孩子分享功課。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學(xué)習(xí)中去。計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。如果學(xué)生在您的啟發(fā)下還是不知道怎么做。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如小貓釣魚、動物樂園、小貓吃魚、飛行表演等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、分蘋果、搭積木等。第四方面是關(guān)于數(shù)學(xué)上的事情我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。有事中午和晚上打電話，學(xué)校有紀(jì)律規(guī)定，上課不準(zhǔn)接打手機，有急事發(fā)短信。一般是一月調(diào)整一次。學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。(3)、做好孩子在家的作息時間首先孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。第二方面是關(guān)于作息時間：學(xué)校的作息時間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道，早上，學(xué)生是7：30分到校。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛。課本家長最好和孩子一起把書包一下。不懂規(guī)矩?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。不要過分的保護孩子，溺愛孩子。如果班主任的處理家長不太滿意，咱可以再找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如果孩子不能到校上課請及時發(fā)短信請假。在語文方面我非常重視讀，每天我都會布置讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，一年級語文其實最難得學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，所以我布置的讀的作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。比如：寫字盡量不要涂改，不要涂畫。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，但不可以全程陪做。我們以還會開展一些有趣的活動督促孩子進行閱讀。聽課時，必須坐正，兩手交叉放在桌上，腰板挺直。橡皮不要帶花，要簡單的、軟點的，白色的繪畫橡皮就很好用。同時也請家長注意不要給孩子帶零食、零錢、飲料以及玩具。特別注意的是：不要送學(xué)生過早，孩子年齡小，容易發(fā)生意外。讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！第四篇：一年級家長會一年級家長會發(fā)言稿我非常榮幸能成為孩子們小學(xué)階段的第一位老師，同時也感謝各位家長能配合我們的工作，對我們學(xué)校的信任。勞動時小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關(guān)窗鎖門。，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。很多家長望子成龍，望女成鳳，關(guān)注孩子的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的留意力，比關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績更重要。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。假如孩子能夠熟練地在平衡木上走動，或者玩滑板時，可讓在他玩的同時，練習(xí)他接投給他的球，這樣既練習(xí)其動作，又練習(xí)其集中留意力的能力。培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力也很重要，可適當(dāng)讓孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大腦興奮性，因為孩子的多（）拼圖、下棋。及時獎勵。家長多關(guān)注。作為家長主要是練習(xí)孩子的自制力，培養(yǎng)孩子良好的留意力。”“假如考試時你更快一點兒，你可能就會有更多的時間去檢查。所以，你得讓孩子感到“快得值得”，她才會去“快”。假如孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和靈敏程度。從孩子的實際表現(xiàn)出發(fā)，增加計時性活動是可行的方法。最后，家長還得趕緊騎車把孩子送到學(xué)校。從案例來看，李悝是屬于“慢性子”和缺乏時間觀念這種情況。家長不知道是不是自己對他要求太嚴(yán)格了，每次向他發(fā)完火后，家長又感到后悔，覺得他畢竟還是個孩子，可一看到他磨蹭，家長就又難以控制自己的情緒緒?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整潔，做錯事要道歉，仔細(xì)的觀察事物。216。 有目的的看電視，有學(xué)到的字記到小紙片上，并標(biāo)上拼音，貼到墻上。學(xué)習(xí)上的獨立習(xí)慣，家長不要簡單地告知答案，要讓孩子理解其題意。三、班主任要求：A、語文：共性現(xiàn)狀：從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的頭一個月是痛苦的一個月。了解學(xué)校對學(xué)生的要求。指導(dǎo)孩子看有意義的電視與網(wǎng)絡(luò)（收集信息）。學(xué)生要與老師多溝通。在孩子面前以身作則，言談文明。接送孩子要在警戒線外，讓孩子自立。必要的文具：課件作業(yè)與讀物（有拼音漢字對照的故事書）、67支削好的鉛筆（簡單的）、大橡皮1塊。書寫的能力：b與dp與qu與252。 收集商品包裝上的字，標(biāo)上拼音，存放到盒子里。數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)：反向思維，如4+5=9，4+幾=9。孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。出示案例：李悝今年6歲，總的來說比較懂事，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生有一個形成過程，不是哪一天忽然磨蹭的。家長可以通過講故事等方法幫助孩子熟悉時間，樹立時間觀念，讓他們熟悉到是時間是世界上最寶貴的財富。正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)孩子磨蹭的時候，家長不要急，讓孩子自己急。這樣，孩子會有很高的積極性。（5）、利用“速度測定法”，感受“我可以快”。任務(wù)適度，保證孩子會加快速度。有的家長平時喜歡邊吃飯邊看電視或書報，有的家長也會因倦怠或懶惰做事拖時間，這些行為潛移默化地影響著孩子，非常輕易使孩子養(yǎng)成留意力不集中、辦事拖沓等不良習(xí)慣。只有學(xué)會集中留意力，才能打開自己的聰明之窗，讓知識的陽光照射進來。假如家長覺得別人下班后用不著這樣操心，唯獨自己要付出額外努力，并因此而責(zé)怪孩子，并對之失去耐心，這是不應(yīng)該的。孩子是夸出來的。拼戰(zhàn)斗機、卡通人物等，拼圖不僅能練習(xí)學(xué)的留意力還能開發(fā)智力。師總結(jié)：各位家長，您可以根據(jù)您孩子的實際情況，挑選適合的方法，對孩子進行針對性的練習(xí)，并紀(jì)錄練習(xí)效果。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時出來3次完全可以。第二講 學(xué)校安全教育最近，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體：3月23日上午，福建南平原南平市外科醫(yī)生鄭民生，為泄私憤，在南平實驗小學(xué)門口持續(xù)刺殺13名小學(xué)生，該犯已于4月28日被執(zhí)行槍決；4月19日，陜西省旬陽、勉縣發(fā)生200余名中小學(xué)生飲用“人人樂”牌袋裝牛奶發(fā)生集體中毒事件；4月28日，犯罪嫌疑人陳康炳在廣東省湛江雷州市持刀傷人，被該校老師奮勇制止后被公安人員制服抓獲；4月29日，泰興市罪犯徐玉元持刀沖入校園，瘋狂砍傷31人，其中28名幼兒，兩名教師，一名保安，被當(dāng)場制服等等。安全工作是學(xué)校首要工作，我校始終高度重視這一工作。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，比如我很懂事、我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善、我在一天天長大等。，防止發(fā)生交通事故。電腦、飲水機、電燈等按時關(guān)閉，遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。體育課課前清點人數(shù)，整隊帶入操場，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。一年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，如果錯過這個時期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。注意孩子的個人衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備一塊干凈的抹布擦自己的桌椅板凳。保證孩子充足的睡眠，9點之前必須睡覺，養(yǎng)成中午午睡的習(xí)慣。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上經(jīng)常有一把鉛筆沒人要，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。希望家長能夠回家經(jīng)常提醒。自覺完成作業(yè)。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。當(dāng)然這也是極個別的家長。小學(xué)六年級畢業(yè)考第一題就是看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補都很難。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快，碰傷了撞傷了，孩子