【正文】 只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿12尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！我是八年級(jí)二班的班長(zhǎng)陳xx。八二班的學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢？在這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。叔叔阿姨，其實(shí)我們都有上進(jìn)心，都有自尊心，都想學(xué)好，考個(gè)好名次，都想獲得別人的尊重。他們的優(yōu)點(diǎn)真是太多了，恕我不能一一列舉。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。我想對(duì)你的到來(lái)表示衷心的感謝！時(shí)間過得真快！從小學(xué)到初中已經(jīng)半年了。每天早上我們來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她總是一臉笑容的跟我們打招呼，我們就沒有力氣和信心了。即使我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)或取得了很大的進(jìn)步，你也總是害怕我們趾高氣揚(yáng)或做出不滿意的樣子；如果我們成績(jī)平平或者不盡如人意，那你就更情緒化了，有時(shí)候還夾雜著風(fēng)暴。在新的一學(xué)期里，同學(xué)們都非常迅速的適應(yīng)了初中的環(huán)境。體育課上同學(xué)們跳繩、跑步、踢鍵子，同學(xué)們都能不為堅(jiān)難，堅(jiān)持不懈。周一上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課。體育大課的時(shí)候。教師演講稿：班主任的夢(mèng)想小小班主任，也可以有大大夢(mèng)想。但我們一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)好的思想工作者！在晨會(huì)和班會(huì)上我很少給學(xué)生講空洞的大道理，我經(jīng)常給他們打比方，記得孩子們剛?cè)胄r(shí)，我就告訴他們我們的人生就好比是一座花園。所以，一旦給學(xué)生講明白了道理，下面的工作就好開展了。到頭來(lái)掏力不落好，弄得師生關(guān)系僵硬不堪。他們自己協(xié)商分工，有督導(dǎo)常規(guī)擺放的；有督導(dǎo)衛(wèi)生的；有督導(dǎo)自習(xí)的等等。下面便是我要講的第三個(gè)話題：趣味領(lǐng)班。如此這樣，學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中知錯(cuò)改錯(cuò)，明白了善與惡。全班同學(xué)都能愛護(hù)我們?nèi)?）班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。很榮幸站在這里發(fā)言。包括課堂衛(wèi)生紀(jì)律作業(yè)四大方面的量化，且堅(jiān)持一天一公布，一周一總結(jié)，并適當(dāng)獎(jiǎng)懲，通過兩個(gè)學(xué)年的堅(jiān)持，我班量化制度已形成一定的模式。這些成績(jī)的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開各位叔叔阿姨對(duì)我們班級(jí)工作的支持。努力適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)要求，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。謝謝！家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿7尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：大家好！今天的我，作為班長(zhǎng)代表我們?nèi)w同學(xué)在此發(fā)言。我希望每個(gè)家庭的每一位父母都可以在平時(shí)的生活里抽出一部分的時(shí)間來(lái)，去了解一番自己的孩子，我也希望我們每一個(gè)孩子都能夠站在父母的角度去思考他們的難處，我們?cè)搶W(xué)著長(zhǎng)大了，也該更加的獨(dú)立了。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間，這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣，這就需要我們一同攜起手來(lái)，共育祖國(guó)的未來(lái)。如今我能取得現(xiàn)在這樣優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)然離不開我們老師的辛勤栽培，在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說一聲：你們辛苦了！”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。我們?cè)赬班學(xué)習(xí)了將近一年半了，我感覺到生活非常充實(shí)，我感覺到我進(jìn)步多了。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。知識(shí)都會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí)。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。我記得，我們班有位同學(xué)說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊。每次，月考過后，許多同學(xué)都很傷心。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。再一個(gè)來(lái)說，學(xué)生畢竟有他們。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動(dòng)力”，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。因?yàn)橐嶅X養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。我們學(xué)習(xí)真的很辛苦，但是有時(shí)候考試成績(jī)就是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，老師也一樣，老師對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé)，舍棄自己的休息時(shí)間，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。在學(xué)習(xí)上，我每天能按要求及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)從不拖拉，放學(xué)后回到家里第一時(shí)間就是寫作業(yè)，然后再練琴、看書。我平時(shí)能積極協(xié)助老師管理班集體，但由于學(xué)習(xí)緊張，自己跟同學(xué)之間的溝通有些少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該從成績(jī)上給老師們一個(gè)安慰了。所以我很感謝我的爺爺奶奶，是他們?cè)诓粩嗟呐囵B(yǎng)我，同時(shí)我也很感謝我的父母，即使他們不在我的身邊，但是也是在為了我們這個(gè)家庭而奮斗。學(xué)習(xí)的氛圍在班級(jí)也是很濃厚，可以說請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，但同時(shí)我也是想在這和家長(zhǎng)們提一些我們的想法，我們也是知道家長(zhǎng)對(duì)于我們是有一些期望的，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)的能力，所擅長(zhǎng)的方面都是會(huì)有一些不同的，無(wú)法說每個(gè)人都是第一，有了排名，那么自然也是有不一樣的排名，大家其實(shí)都是很努力的，其實(shí)看我們的分?jǐn)?shù)也是很多的同學(xué)都是會(huì)有一些小的進(jìn)步，雖然不是那么的大，或許排名上并不是那么的優(yōu)秀，但是和過去的自己相比，其實(shí)我們都是在進(jìn)步著的，我們也是懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以也是不希望給予了我們太多的壓力，那樣其實(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)并沒有太多的幫助，而是我們更需要你們的支持，你們的鼓勵(lì)這樣才能更好的讓我們?nèi)ミM(jìn)步，去成長(zhǎng)。我們尋尋覓覓，在校園里度過了十幾個(gè)春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。在協(xié)助老師管理班級(jí)的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。本學(xué)期的月考和期中考試成績(jī)突飛猛進(jìn)。：(1)實(shí)行值周班長(zhǎng)輪換負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。今天，在這個(gè)大家相聚的日子里，我也為各位家長(zhǎng)帶來(lái)了才藝表演，希望大家喜歡。班級(jí)中學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高，比較突出的有：吳嘉怡、李隆德、鄧雅婷、張博俁、鄧周伊一、彭怡、張逸文、廖雨瑤、楊宛儒；學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績(jī)穩(wěn)定、出色的有：陳詩(shī)玥、劉嘉郁、肖宇翔；上課遵守紀(jì)律、踏實(shí)、認(rèn)真的同學(xué)有：龍胤彤、朱印萱、謝云龍、魯佳、黃玥瑩、李邦翊；思維活躍、潛（qian）力很大的同學(xué)有：劉宗贊、龔鈺鈞、石浩榮、曹紫瑄、熊堯、丁一；還有很多同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有很大進(jìn)步：張子涵、魯婧如、錢子龍、林潔、石浩榮、肖懿、馬聰健、賀振宇、楊宛儒、林萍、李邦翊、文沛然；對(duì)班上做出特殊貢獻(xiàn)的有：鄧周伊一、李隆德、文嵐（分別捐贈(zèng)一瓶墨水）；唐溪縵對(duì)班上捐贈(zèng)擦窗戶的紙；廖雨瑤、彭怡為班上捐贈(zèng)貼紙；張逸文、袁澤震為班上復(fù)印試卷?！胺溉恕被蜓b腔作勢(shì)大喊“冤枉”；或聲嘶力竭求饒。這一輪班主任對(duì)我來(lái)說確實(shí)輕松了許多。我為什么不能在班里成立一個(gè)小督導(dǎo)團(tuán)，進(jìn)行對(duì)班級(jí)各項(xiàng)過程評(píng)定作出公開，公正，透明地量化積分制度評(píng)先呢？因?yàn)樾l(wèi)生工作比較艱巨，我就把衛(wèi)生擺在首位，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。有了“家，校，生”合力思想教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我這個(gè)當(dāng)班主任的再也不要像保姆那樣事事親為，事必躬親。如果你連自己腳下的一畝三分地都打掃不干凈，那么何掃天下？一定要反復(fù)地對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生徹徹底底明白一個(gè)道理，好習(xí)慣好人生。這就是我要講的第一個(gè)主題：思想養(yǎng)心。對(duì)待老師提出的問題要認(rèn)真思考積極改錯(cuò)。每次微機(jī)老師經(jīng)常教我們帶回教室。周末作業(yè)不能及時(shí)完成。能夠認(rèn)真聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師提出的批評(píng)，改錯(cuò)態(tài)度認(rèn)真。家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)：大家好。事實(shí)上，我們孩子在心里非常感謝你。在過去的半年里，隨著知識(shí)的增加，我們成熟了很多，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。”第四，學(xué)習(xí)要講究效率。我四年級(jí)從老家過來(lái)?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫。我們畢竟是孩子，有時(shí)難免會(huì)違反課堂紀(jì)律，又會(huì)遭到老師的訓(xùn)斥。根據(jù)班級(jí)管理日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題：大部分同學(xué)對(duì)講究效率的重視度仍然較低，有待加強(qiáng)，而且對(duì)自己弱勢(shì)科目的重視程度也明顯不高。相信在他們的諄諄教導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！上課時(shí)，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不停地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。最后，作為班長(zhǎng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。如聽寫詞語(yǔ)，全班46個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力差的小孩，會(huì)跟不上。如果學(xué)生平時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)不放松，作業(yè)認(rèn)真完成，布置的任務(wù)能認(rèn)真完成，應(yīng)該說考得不會(huì)差。還有一些同學(xué)，張存文，倪靜字跡清楚，整潔，清秀、美觀。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去。當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣，每到早上，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。楊超是我們班的宣傳委員，認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富，形式獨(dú)特，并在大大小小的活動(dòng)中出了不少好點(diǎn)子。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。整體管理水平有了很大的提升。并且我班根據(jù)不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則，劃分了16個(gè)學(xué)習(xí)小組。，有時(shí)會(huì)在這些課上寫作業(yè)、看書。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)很積極，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)跳繩，會(huì)做很多種體育運(yùn)動(dòng)。每天中午由值日小組去食堂搬飯菜回教室，分發(fā)到各個(gè)小組，再由各個(gè)小組長(zhǎng)分給每位學(xué)生。我們班目前已出現(xiàn)自覺做課外數(shù)學(xué)題的良好現(xiàn)象，但只是極少數(shù)，希望各位家長(zhǎng)平時(shí)還要多督促子女做數(shù)學(xué)題（最好是奧數(shù)），這樣，可以鞏固孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高孩子的思考能力。第四是學(xué)習(xí)情況。第二是衛(wèi)生情況。下面，我從五個(gè)方面來(lái)向大家介紹我班目前的情況。其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。比方說，在校期間，同學(xué)們熱愛集體，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉抹黑，越來(lái)越能夠嚴(yán)格要求自己。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。在這里，我也趁這次機(jī)會(huì)，就孩子的教育，提出幾點(diǎn)要求：每天，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。接著，我來(lái)談?wù)勥@次期中考試的情況。通過3個(gè)多月和孩子的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里的孩子們都很純真、品行端正，每個(gè)孩子的身上都有值得稱贊的地方，比如：黃佳妮，劉新月，坐姿端正；陳濤，李瀅瀅等寫作業(yè)很認(rèn)真。學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也不盡完美，但請(qǐng)爸爸媽媽們相信，我們一定會(huì)幫助他們，讓他們盡快超越自我。讓每一位同學(xué)都能在工作和學(xué)習(xí)中找到成功和喜悅。很榮幸這次代表一（3）班向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)我們班的一些具體情況。但是我們班還是有極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和日常生活中自我約束力不強(qiáng)，形成一些不良的習(xí)慣，如玩手機(jī)，看小說，自習(xí)時(shí)間講閑話等。讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)和得到鍛煉。第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿（行禮）尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：你們好，我是一（3）班的班長(zhǎng)陳城。我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部負(fù)責(zé)制，我們現(xiàn)在采用的是班干部值周和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓每位同學(xué)都獲得參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)和能力的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手，為班級(jí)增光添彩，比如我們班的副班長(zhǎng)李明潔同學(xué)和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)孫國(guó)慶同學(xué)獲得了“優(yōu)秀班干”的稱號(hào)，我們班的郭瑤同學(xué)在校運(yùn)會(huì)中得到了女子200m決賽第五的好成績(jī)，另外我們班的倪華焰同學(xué)是校廣播臺(tái)的播音員，還有顏銳、任延坤是校團(tuán)委成員，還有易青鳳和陳三鵬同學(xué)本身就是寢室長(zhǎng)，還是學(xué)校學(xué)生會(huì)的干部，他們的聲音和身影遍布學(xué)校的各個(gè)角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們感到自豪和驕傲！所有成績(jī)的獲得與我們班班主任的指導(dǎo)和我們每一位同學(xué)的努力是息息相關(guān)的，更是和在坐的家長(zhǎng)們的支持是分不開的，我真誠(chéng)得為每位同學(xué)取得的成績(jī)而驕傲，也為一（3）班由衷得感到自豪。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：你們好，我是一（3）班的班長(zhǎng)陳城。讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)和得到鍛煉。但是我們