【正文】 陪伴!陪伴!陪伴!重要的事情說三遍這個階段要和孩子一起走過所有的學(xué)習(xí)細節(jié)，讓他們明白什么是全力以赴、什么是貴在堅持!雖然過程比較辛苦，但可以讓孩子們懂得一分耕耘，一分收獲的道理，讓他們從中獲得成就感、獲得快樂!。順便提醒一句：一二年級的孩子是很容易建立起自信心的!鼓勵孩子玩鼓勵孩子完成作業(yè)(包括預(yù)習(xí))就可以玩，越早完成，可以玩的時間越多，還要多讓他與小朋友們玩、多去戶外玩耍，但一定要注意安全。如果發(fā)現(xiàn)孩子寫了錯字，改正過來即可，千萬不要像有的家長一樣要求孩子重寫多遍，這樣會嚴重挫傷他對作業(yè)的興趣。當速度快成為一種習(xí)慣后，注意力才能集中起來，正確率也就不成問題了。所以一開始就要讓孩子提高作業(yè)效率，嚴禁邊做作業(yè)邊玩、邊做邊吃零食。試想一下，如果剛開始不糾正他書寫潦草的習(xí)慣，三年級后隨著作業(yè)量逐漸增多，再去糾正字體，將使孩子做作業(yè)的效率直線下降，直接影響他的學(xué)習(xí)興趣。使讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數(shù)、名次的追求，只要超越了自己應(yīng)有的表現(xiàn)就是最棒的。很多一二年級的孩子，因為父母的不重視，沒有及時意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，在課堂上出現(xiàn)注意力不集中、坐不住、不懂得聽課等表現(xiàn)，從而在開學(xué)后的第一次考試就出現(xiàn)不理想的結(jié)果，看到老師對優(yōu)秀學(xué)生的表揚與稱贊，孩子開始變得不自信，變得內(nèi)向起來，而這種不自信一旦形成，將在很長時間影響著他。由此可見，一二年級的孩子心智還不健全，是其養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期，也是極其依賴父母的教育和點撥的。三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉(zhuǎn)型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現(xiàn)，會不時地讓父母驚嘆。謝謝大家!第五篇：一年級家長會材料一年級家長會材料有些孩子剛上小學(xué)的家長反映，說孩子有這樣那樣的問題，不想上學(xué)、課堂專注力不夠、回家不愛做作業(yè)等等，這些問題都令家長們十分苦惱，本來應(yīng)該是較為輕松的一二年級，怎么如此的讓人“不省心”呢? 也許大部分家長都覺得一二年級所學(xué)的知識是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，所以應(yīng)該給孩子多些自由，讓他們自己適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，等到關(guān)鍵時刻再抓一把也不遲。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會健康快樂幸福地成長的。在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心,悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”?；蛘哒f不盡如家長之意。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。把孩子推上講臺，和孩子分享功課。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。這個游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù)。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進孩子在數(shù)學(xué)、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學(xué)習(xí)中去。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個難點，有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。重視孩子計算能力的培養(yǎng)。為了了解學(xué)生完成作業(yè)時花了多少時間，家長請這樣簽字“學(xué)生花了幾分時間完成作業(yè)”,或者還可以寫上一些反映學(xué)生做作業(yè)的情況的評語等等。在學(xué)校來了我就知道他哪里不懂，我好再輔導(dǎo)他。如果學(xué)生在您的啟發(fā)下還是不知道怎么做。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。特別在開學(xué)的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。沒有這上面的作業(yè)，都會有在中字本上完成的作業(yè)或者說的作業(yè)。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理，讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。(3)提倡算法多樣化。開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如小貓釣魚、動物樂園、小貓吃魚、飛行表演等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、分蘋果、搭積木等。那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢?選材更富童趣，貼近兒童生活。一、一年級上冊教材介紹我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說和以前的教材大不一樣了。我愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。第四方面是關(guān)于數(shù)學(xué)上的事情我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。教育孩子關(guān)心和愛護集體，遵守班級的紀律。要教育孩子在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。有事中午和晚上打電話，學(xué)校有紀律規(guī)定，上課不準接打手機，有急事發(fā)短信。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時也鍛煉了他的能力。值日配合。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才。一般是一月調(diào)整一次。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進出。學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進入角色。家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，要保證小孩子充分的睡眠。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。還可寫上意見與老師溝通。②、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。希望家長一定要管好，一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。(3)、做好孩子在家的作息時間首先孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。在這兒我要提醒幾點：(1)、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來，那樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，家長只送到校門口，要讓孩子自己進來學(xué)會自立。下午最好1:30到校。第二方面是關(guān)于作息時間：學(xué)校的作息時間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道，早上，學(xué)生是7：30分到校。迷路找民警。)教育孩子注意安全。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦課桌?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙，然后在封面寫上名字，這樣便于老師改作業(yè)時認人。有幾個孩子的書就弄壞了的。課本家長最好和孩子一起把書包一下。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。第一方面是關(guān)于入學(xué)準備的：備齊必需的學(xué)習(xí)用品學(xué)具的準備：書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。不能和伙伴處理好關(guān)系……所以給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。不懂規(guī)矩。首先我想把我們班的現(xiàn)狀對家長們做一個匯報：我班有學(xué)生44人。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天是咱們一年級家長會?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。第四篇：一年級家長會尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力