【正文】 全方面：教育孩子有自我保護意識。但是有些事情一個巴掌拍不響。畢竟我們也有缺點，老師和老師之間也有不同的教學(xué)方法，但是請家長一定要信任我們，如果有任何不滿不理解我們都可以通過溝通來解決。第四篇：一年級家長會尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。首先我想把我們班的現(xiàn)狀對家長們做一個匯報：我班有學(xué)生44人。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦課桌。迷路找民警。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。還可寫上意見與老師溝通。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時也鍛煉了他的能力。教育孩子關(guān)心和愛護集體，遵守班級的紀(jì)律。那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢?選材更富童趣，貼近兒童生活。孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理，讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。重視孩子計算能力的培養(yǎng)。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個難點，有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會健康快樂幸福地成長的。三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉(zhuǎn)型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現(xiàn)，會不時地讓父母驚嘆。試想一下，如果剛開始不糾正他書寫潦草的習(xí)慣，三年級后隨著作業(yè)量逐漸增多，再去糾正字體，將使孩子做作業(yè)的效率直線下降，直接影響他的學(xué)習(xí)興趣。順便提醒一句：一二年級的孩子是很容易建立起自信心的!鼓勵孩子玩鼓勵孩子完成作業(yè)(包括預(yù)習(xí))就可以玩，越早完成，可以玩的時間越多，還要多讓他與小朋友們玩、多去戶外玩耍，但一定要注意安全。如果發(fā)現(xiàn)孩子寫了錯字，改正過來即可，千萬不要像有的家長一樣要求孩子重寫多遍，這樣會嚴(yán)重挫傷他對作業(yè)的興趣。使讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分?jǐn)?shù)、名次的追求，只要超越了自己應(yīng)有的表現(xiàn)就是最棒的。謝謝大家!第五篇：一年級家長會材料一年級家長會材料有些孩子剛上小學(xué)的家長反映，說孩子有這樣那樣的問題，不想上學(xué)、課堂專注力不夠、回家不愛做作業(yè)等等，這些問題都令家長們十分苦惱，本來應(yīng)該是較為輕松的一二年級，怎么如此的讓人“不省心”呢? 也許大部分家長都覺得一二年級所學(xué)的知識是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，所以應(yīng)該給孩子多些自由，讓他們自己適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，等到關(guān)鍵時刻再抓一把也不遲。在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心,悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長?；蛘哒f不盡如家長之意。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長。為了了解學(xué)生完成作業(yè)時花了多少時間，家長請這樣簽字“學(xué)生花了幾分時間完成作業(yè)”,或者還可以寫上一些反映學(xué)生做作業(yè)的情況的評語等等。特別在開學(xué)的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。(3)提倡算法多樣化。一、一年級上冊教材介紹我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說和以前的教材大不一樣了。要教育孩子在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。值日配合。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進入角色。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。②、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。在這兒我要提醒幾點：(1)、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來，那樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，家長只送到校門口，要讓孩子自己進來學(xué)會自立。)教育孩子注意安全?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙，然后在封面寫上名字，這樣便于老師改作業(yè)時認人。第一方面是關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備的：備齊必需的學(xué)習(xí)用品學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。盡量不要上助教，自己有時間還是自己在家輔導(dǎo)，如果確實沒有時間一定要找一個認真負責(zé)的家教，保證作業(yè)的質(zhì)量。尊敬老師。作為家長，我們應(yīng)該體諒，不能為一些小事斤斤計較。只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。所以希望家長也能認真，負責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真地寫了。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。寫字方面，提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo)、配合。學(xué)會掃地擦桌子一些力所能及的勞動，在家教孩子怎么掃地、擦桌子，開學(xué)一段時間后學(xué)生開始值日。指甲要常剪，勤洗頭、勤洗澡、勤換衣。那么我們在一年級時期要培養(yǎng)孩子必要的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣以及安全習(xí)慣，為孩子做好準(zhǔn)備。不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀(jì)律要求，不離隊，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時報告。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和“三無”食品、飲料。、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。，學(xué)會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、主題班會等形式，注意加強對同學(xué)們進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。而因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮：2008年冬季底店中學(xué)兩個學(xué)生因生活瑣事，一名七年級學(xué)生用刀刺中另一名八年級學(xué)生股動脈造成失血過多，經(jīng)搶救無效死亡；該縣范公中學(xué)一名高二學(xué)生因?qū)蠋煴в谐梢?，殘忍地將其正在六年級上學(xué)的孩子騙出殺害；去年冬天水簾小學(xué)一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡；香廟中學(xué)發(fā)生了幾名在校外寄宿學(xué)生煤氣中毒事件，兩名女生不幸死亡；小章中學(xué)一名學(xué)生因與家長發(fā)生矛盾服毒死亡；北極中學(xué)又發(fā)生了幾個學(xué)生因矛盾糾紛引發(fā)的一名學(xué)生用刀刺入另一名學(xué)生胸腔而導(dǎo)致重傷的惡性事件。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護了孩子的自信心。在孩子身上的投資將幸福三代人。（3）走平衡木，滑滑板。感覺綜合失調(diào)引起留意力不集中的孩子，要到專門的地方，通過非凡的運動器(1)順序貼出由1~10的10個數(shù)字，讓孩子觀察并熟悉這些數(shù)字，然后讓他轉(zhuǎn)過身去，把個別數(shù)字交換位置或者取走，再讓他轉(zhuǎn)回身來，迅速說出哪個數(shù)字變了位，或者已被取走。創(chuàng)設(shè)環(huán)境。師總結(jié)，提出如下建議：清理戰(zhàn)場。（四）、由“上課愛說話”分析在家如何練習(xí)學(xué)生留意力？師：孩子在課堂上說話是令老師和家長頭疼的問題。有些孩子做作業(yè)的確慢，但可能是作業(yè)的難度大，或者孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，或者是智力有一定問題。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時間，結(jié)果肯定會使孩子驚奇：我能這么快完成呀！并且讓她熟悉到“快得值得”。（4）、改善評價角度，少說“慢”。孩子挨了批評后，就會熟悉到磨蹭給自己帶來的害處，第二天她就會自己加快速度?？傊?，通過各種途徑讓孩子熟悉到時間的價值，讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。矯治磨蹭要對癥下藥。放學(xué)回家寫作業(yè)也是磨磨蹭蹭，只有在旁邊看著他，不停地催促著他，他才能快一點完成作業(yè)。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整潔，做錯事要道歉，仔細的觀察事物。家長不知道是不是自己對他要求太嚴(yán)格了，每次向他發(fā)完火后，家長又感到后悔，覺得他畢竟還是個孩子，可一看到他磨蹭，家長就又難以控制自己的情緒緒。從案例來看，李悝是屬于“慢性子”和缺乏時間觀念這種情況。最后，家長還得趕緊騎車把孩子送到學(xué)校。從孩子的實際表現(xiàn)出發(fā)，增加計時性活動是可行的方法。假如孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和靈敏程度。所以，你得讓孩子感到“快得值得”，她才會去“快”?！薄凹偃缈荚嚂r你更快一點兒，你可能就會有更多的時間去檢查。作為家長主要是練習(xí)孩子的自制力，培養(yǎng)孩子良好的留意力。家長多關(guān)注。及時獎勵。培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力也很重要，可適當(dāng)讓孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大腦興奮性，因為孩子的多（）拼圖、下棋。假如孩子能夠熟練