走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一(參考版)
2024-11-04 14:45本頁(yè)面
【正文】 （20）珍愛(ài)一度電,。/ 4附：節(jié)水宣傳廣告：（1）水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液?。?）為了人類和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水?。?）樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！（4）認(rèn)真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針！（5）深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)！（6）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源?。?）國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水?。?）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)！（9）加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏！（10）人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水！（11）節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋?。?2）為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源?。?3）節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥?。?4）如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚（15）水，生命之源，請(qǐng)珍惜水資源吧?。?6）節(jié)約用水，利己利國(guó)（17）水源枯竭之日，就是文明毀滅之時(shí)（18）水資源豐富是假象，水資源緊缺才是我們面臨的實(shí)情。）四、活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這此活動(dòng)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們想出了這么多節(jié)約用水的好辦法，可是僅靠我們這些小學(xué)生去節(jié)約用水，力量未免太弱小了。三、走進(jìn)節(jié)水總動(dòng)員節(jié)約用水是擺在我們面前的一個(gè)必須重視的問(wèn)題。仔細(xì)閱讀課件中的資料，然后用/ 4一句話說(shuō)出你的感受。小結(jié)：可見(jiàn)，我們身邊還有很多的人節(jié)水意識(shí)很薄弱，浪費(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)?。ㄈ?、身邊的水污染調(diào)查水資源污染的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。仔細(xì)閱讀課件中的資料，然后用一句話說(shuō)出你的感受?？墒侨绻覀儾还?jié)約用水，隨意的浪費(fèi)和污染水資源，有一天地球上沒(méi)有水了，我們的生活環(huán)境又會(huì)變得怎樣呢？二、材料展示與分析：（一）、我國(guó)的水資源調(diào)查水資源現(xiàn)狀的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。第二課時(shí)活動(dòng)要點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的重要性。三、課內(nèi)小結(jié)：在地球資源中，水是我們每時(shí)每刻都離不開的。①看來(lái)水的用處可真大，因?yàn)橛辛怂庞辛艘粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，才有了這個(gè)多彩的世界。、記錄。假設(shè)2：在污染越嚴(yán)重的河水中，小魚的生長(zhǎng)受到的影響越________（大?。；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)地球的生日是4月22日，為什么要設(shè)立地球日？（讓我們保護(hù)地球，珍惜地球資源。教師準(zhǔn)備鮮活小金魚若干條?；顒?dòng)難點(diǎn)：樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并樂(lè)意向身邊的人宣傳節(jié)約用水?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，了解保護(hù)水資源的重要性。，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并樂(lè)意向身邊的人宣傳節(jié)約用水。了解保護(hù)水資源的重要性。（4）步驟四：活
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