走進秋天綜合實踐活動方案(參考版)
2025-04-29 07:47本頁面
【正文】 八、學(xué)生安全保障措施：本次活動的地點以學(xué)校和家為主進行，盡量要求學(xué)生一定要量力而行，對于自己不確定能完成的事情要找相關(guān)人員幫忙，在實踐的過程中遇到困難可以請老師和家長幫忙。（2）檔案袋。評價方式分為口頭評價與書面評價。（1）多元評價。通過一系列走進秋天的綜合實踐活動，多角度地感受秋天。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是喜悅的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是讓人遐想的季節(jié)。它能使孩子們走進生活，走進社會，走進大自然，在廣闊的天地里放飛心靈，去探索，去研究。（三）評價。（二）活動成果展示師：請同學(xué)們將自己尋找到的有關(guān)秋天的資料在小組內(nèi)進行交流。活動步驟：（一）談話導(dǎo)入師：又是一年秋風(fēng)起，楓紅橘黃桂花香。通過經(jīng)歷各種研究過程及成果展示會，體驗探索式學(xué)習(xí)方式。增長學(xué)生對秋天自然現(xiàn)象、生活常識的了解。通過雙方交流，找到自己活動時的不足，進行彌補，更加完善。目的是，不斷整理和修正所獲取的信息、資料，使活動的內(nèi)容更清晰、更具有條理。我隨時關(guān)注學(xué)生們調(diào)查的動態(tài)和進展情況。充分發(fā)揮個人和集體的力量，親自動手實踐，互相幫助，相互合作，給學(xué)生提供了動手實踐、團結(jié)協(xié)作、想象創(chuàng)新的機會。設(shè)計意圖：這個階段實際上是一個處理信息，整理信息的過程。、報紙、雜志或其它資料中搜集的有關(guān)描寫秋天的詞語或成語，分類辦成手抄報。，用搜集到的各種秋天的樹葉做成表現(xiàn)秋天為主題的各種拼圖貼畫，用在田野里、果園里搜集到的成熟的果實或蔬菜及農(nóng)產(chǎn)品并做成手工作品。、散文或片段。 活動方式：交流、匯報、討論、
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