走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日綜合實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-02 05:31本頁面
【正文】 《生活中的傳統(tǒng)文化》調(diào)查表 姓名： 你是否愿意參加這次語文綜合性學(xué)習(xí)? 你和小組的小伙伴合作愉快嗎? 通過這次綜合性學(xué)習(xí)你學(xué)會搜集資料的哪些方法? 你喜歡祖國的傳統(tǒng)文化嗎? 你喜歡你們小組的展示匯報(bào)形式嗎? 你愿意繼續(xù)探究祖國的傳統(tǒng)文化并將她發(fā)揚(yáng)光大嗎? 你能為我們這次語文綜合性學(xué)習(xí)下一步的開展提點(diǎn)什么建議? 通過這次綜合實(shí)踐活動課，學(xué)生在實(shí)踐的過程中慢慢成長，他們互相合作，共同設(shè)計(jì)，共同研究，共同創(chuàng)造，建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心，感受到了學(xué)習(xí)的熱情和快樂。運(yùn)用展覽的形式讓學(xué)生的作品展現(xiàn)在眾人面前，請老師、同學(xué)參觀他們的作品，可以幫助孩了們回顧自己做了些什么、知道了些什么，體驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。在這次主題活動分為三部分：（一）讓學(xué)生談自己過年的體驗(yàn)和感受，喚起學(xué)生的美好回憶，為活動的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍；（二）收集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的的資料，培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑去搜索，并把資料拿出來交流、討論，讓學(xué)生增長見識，同時(shí)又提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。在綜合實(shí)踐活動的實(shí)際操作中，教師的有效指導(dǎo)是保障活動價(jià)值的關(guān)鍵。在這次活動中，學(xué)生主動參與，積極性也不錯(cuò)，收集的資料很多。3．活動反思《走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日》綜合實(shí)踐活動反思在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題通過觀看、展示等活動勾起學(xué)生美好的回憶，同時(shí)也激發(fā)了探索興趣，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。這就是我在這次活動中的收獲。農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。正月初一到正月初七，人們一般會去拜年。過了二十三，必須大掃除一次，還要把過年要用的東西預(yù)備充足。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。在臘八這天，家家都熬臘八粥。春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。春節(jié)知識知多少六年級 王美元走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化的收在中國星期中，我們班開展了“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”的綜合實(shí)踐活動。楚國的百姓知道后，放聲大哭，為了紀(jì)念屈原，紛紛向江中投粽子。后來，秦國被楚國占領(lǐng)了楚國的首都。但是屈原依然熱愛自己的祖國，關(guān)注人民的疾苦。在他的輔助下，楚國實(shí)行了一系列改革，國家漸漸強(qiáng)盛起來，人民的生活也得到了改善，百姓對他十分愛戴。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國著名的詩人，還是一個(gè)很有名望的官員。據(jù)說，端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代著名詩人屈原。 通過這個(gè)活動，我了解到端午節(jié)的由來。這次綜合實(shí)踐活動中我的收獲真大。也有了賽龍舟的習(xí)俗。在爭斗中，屈原的兩名徒弟犧牲了。最后開始了戰(zhàn)爭。官員們想盡一切辦法在皇上面前羞惡他，皇上半信半疑，屈原知道后特別傷心，最后皇上把他辭了?？墒?，你們有知不知道這個(gè)節(jié)日的由來呢？就讓我告訴大家吧!傳說戰(zhàn)國時(shí)期的一位大官屈原，是當(dāng)今皇上的一位愛臣?！遍_展“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動的收獲六年級 鄭欣然最近，我們班開展了一次“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動。剛開始，我不會設(shè)計(jì)研究方案，不會寫調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告，于是就虛心向老師請教，通過老師的多次指點(diǎn)、修改，我的寫作能力提高了很多。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜開展“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動的心得六年級 李如雙 “自從開設(shè)了綜合實(shí)踐活動課，我們的課堂變得輕松活躍，我們真正成為學(xué)習(xí)的主人。年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，意寓人們的工作和生活一年比一年提高。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。如：中秋節(jié)為什么要吃月餅？中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。 開展“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動收獲六年級 金雪這個(gè)學(xué)期，我們班開展了“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動。又如《夸父追日》故事中的夸父很愛為人民服務(wù)，這種精神也是我們要學(xué)的。如：精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月等，還知道這些神話故事的道理。附（2）：同學(xué)們心得體會開展“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動收獲六（1）班 王月云 這個(gè)學(xué)期，我們班開展了“走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實(shí)踐活動?！倍搅颂拼?，由于時(shí)局的變動，生活的顛簸流離，許多詩人便借重陽登高飲酒之名以抒懷表情，像杜甫《九日》、王勃《蜀中九日》、崔曙《九日登望仙臺呈劉明府》、杜牧《折菊》
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