初識scratch教案(參考版)
2024-11-04 14:08本頁面
【正文】 之前王老師就講過，編程就是一個不斷試錯的過程，只要你有思路，不要怕錯，大膽的編寫，王老師期待你們的作品。留意看，你的寵物小貓走過的地方都會呈現(xiàn)在舞臺左邊的方框里哦！)：首先打開太空探險源程序，看清楚地圖，設(shè)計你的方案，和同桌交流你的寵物小貓的探險計劃和你的腳本構(gòu)思，最后再操作試試能否成功：現(xiàn)在王老師先演示一下我的思路，我設(shè)計的行走路線是……，先定位以免小貓走不見了，然后移動100步，不夠長修改一下步數(shù)大小，確定為150步。教師：請翻開教材第3頁，我們一起來看看，這些指令能讓你的小貓走得更有個性，變換下一個造型、說你好2秒，等待1秒讓所選角色的任何下一指令等待1秒再發(fā)生，試試看生操作教師評價（五）終極任務(wù)【環(huán)節(jié)目標】運用編程思維拓展練習(xí)【時間安排】10分鐘【活動設(shè)計】：終極任務(wù)，帶小貓去太空探險。先齊讀挑戰(zhàn)要求。教師：孩子們，還有什么疑問嗎？教師：謝謝這位同學(xué)，請同學(xué)們馬上修改一下。我們一起來看一下這位同學(xué)的作品，xx同學(xué)請你演示一下。如果有問題，請參考教材第3頁。首先角色出現(xiàn)先定位，然后轉(zhuǎn)向，確定方向，再移動多少步，看能走到舞臺上方邊緣處。教師：同學(xué)們先不慌操作，我請一位同學(xué)來模仿圖中小貓，怎樣才能讓小貓漫步至舞臺上方呢？請生上臺演示教師：大家觀察到一個關(guān)鍵動作了嗎？生：向左旋轉(zhuǎn)90176。等待學(xué)生打開源程序。給你的同桌說一說你的創(chuàng)作思路，并展示看看。我們先來試著編寫一個簡單的腳本，讓小貓動起來，將左邊你要的指令拖到右邊腳本區(qū)。角色區(qū)就是呈現(xiàn)在“舞臺”上的角色，舞臺區(qū)就是角色表演的舞臺。指令區(qū)有動作、外觀等十大模塊，顏色不同，有很多像積木一樣的指令。教師巡視指導(dǎo)：下面請一位同學(xué)來說說，有幾個區(qū)域呢？學(xué)生：4個，分別是指令區(qū)，腳本區(qū)，角色區(qū)，舞臺。（播放視頻）課前：你們看到了什么？（預(yù)設(shè)一）：編程的用途生（預(yù)設(shè)二）：為什么要學(xué)編程生（預(yù)設(shè)三）：可以打開數(shù)字和藝術(shù)的大門：視頻最后的時候我們看到了什么？美國麻省理工設(shè)計開發(fā)的什么軟件？：Scratch軟件:今天，王老師就要帶大家進入一個Scratch編程世界。教學(xué)難點：運用編程一般思維模式，進行動畫創(chuàng)編。教學(xué)重、難點:掌握Scratch操作界面的組成、模塊拖拽、連接的方法，進一步了解編程一般思維模式。，養(yǎng)成良好的使用計算機進行程序設(shè)計的習(xí)慣。(三)情感、態(tài)度和價值觀，共同掌握好Scratch軟件。(二)過程與方法目標:，學(xué)生自主鉆研Scratch的腳本和角色，靈活制作播放動畫。三、教學(xué)目標(一)知識與能力目標Scratch軟件的界面和功能。二、學(xué)情分析學(xué)生在以往的《我的世界》課程中已經(jīng)具有一定的編程能力，而且對程序設(shè)計中的順序結(jié)構(gòu)，分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)有一定的了解，但是對于scratch還是頭一回接觸。三、總結(jié)今天我們主要認識了Scratch的操作界面，開始了Scratch創(chuàng)作旅途的第一站，你對Scratch有了哪些認識呢？第五篇：《初識Scratch》教學(xué)設(shè)計《認識Scratch》重慶市渝中區(qū)大同實驗學(xué)校王霞一、教材分析Scratch是一門全新的程序設(shè)計語言，用其可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動畫，游戲，可以大大増加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究scratch軟件師：現(xiàn)在大家對Scratch軟件都有了一定的認識，但是它究竟應(yīng)該怎么用呢？同學(xué)們的桌面上都有一個《Scratch入門導(dǎo)引》，請大家讀一讀，然后試一試，看看你的小貓能不能動起來、轉(zhuǎn)起來、叫起來？學(xué)生邊閱讀邊操作師：我剛才看了一下同學(xué)們的具體操作，說明同學(xué)們都看的非常認真，并且都在認真的完成老師剛才所提出的問題，非常不錯。（功能菜單、控制區(qū)、空間區(qū)、腳本區(qū)、舞臺區(qū)等。（或者命令模塊、腳本編寫、作品執(zhí)行、新增角色四大模塊）讓學(xué)生猜一猜Scratch界面各個區(qū)域的基本功能。這個軟件到底能做什么呢？我們首先來聽一聽它的自我介紹！二、新授認識Scratch它是由美國麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室所發(fā)展出來的一套新的“編程語言”，利用這個軟件就
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