【正文】 四、名詞解釋（本大。32．在自我認識中, ______具有核心意義，是自我意識發(fā)展的重要標志。30．中學生的心理發(fā)展具有______、閉鎖性和社會性的特點。28．人應(yīng)付緊張性刺激，維護康寧心理的手段被稱為______。三、全國2010年4月高等教育自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1．凡移去某種不利的影響并有助于反應(yīng)概率增加的事件屬于（）A．正強化 B．負強化 C．懲罰 D．強化不相容反應(yīng)2．有焦慮和恐怖傾向的來訪者適合的治療方法是（）A．暴露法 B代幣法 C．厭惡法 D．生物反饋法 3．發(fā)展出合理情緒想象技術(shù)的心理學家是（）A．艾利斯 B．貝克 C．莫茲比 D．麥肯鮑姆 4．操作性條件反射的創(chuàng)始人是（）A．華生 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．斯金納 5．“危險或可怕的事情隨時發(fā)生”，這屬于不良認知中的（）A．選擇性概括 B．過分擔憂 C．無法控制 D．注意推斷6．輔導人員把來訪者所表達的信息，進行整理、歸納、綜合，并以提綱的方式表達出來，這是（）A．摘要 B．重復 C．解釋 D．指導7．在一段時期內(nèi)，連續(xù)地、盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有表現(xiàn)或活動的方法，屬于觀察法中的（）A．實況詳錄法 B．事件取樣法 C．軼事記錄法 D．清單法8．學校心理輔導最直接、最重要的途徑是（）A．開設(shè)心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導C．個別輔導 D．小組輔導 9．心理評估中，反映輔導員最基本的道德水準的原則是（）A．客觀性原則 B．保密性原則 C．整體性原則 D．動態(tài)性原則10．心理測驗的特點不包含（）A．間接性 B．典型性 C．科學性 D．靈活性 11．在各種心理評估法中，最親切、最能深入探討問題的方法是（）A．問卷法 B．測驗法 C．談話法 D．觀察法 12．各類人格障礙最主要的特征是（）A．一般始于青春期B．紊亂不定的心理特征和難以相處的人際關(guān)系 C．認為自己對人無任何責任D．否認自己的人格障礙 13．不適用于多動癥兒童的輔導方法是（）A．系統(tǒng)脫敏法 B．精力釋放法 C．自控訓練法 D．行為強化法 14．治療中學生異性交往緊張問題最經(jīng)典的方法是（）A．放松法 B．暴露法 C．系統(tǒng)脫敏法 D．示范法15．人格表現(xiàn)出“思想、行為固執(zhí)，敏感多疑，自以為是”等主要特點，這種人格屬于（）A．強迫性人格 B．攻擊性人格 C．偏執(zhí)型人格 D．癔癥型人格16．在夢中將潛意識的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來，這屬于夢的工作規(guī)律中的（）A．凝縮 B．變形 C．投射 D．移置17．心理輔導目標的制定原則不包含（）A．由輔導雙方共同制定目標B．中間目標和終極目標相統(tǒng)一C．輔導目標必須具體可行 D．保證輔導目標的全面性18．以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來，這種方法屬于情緒調(diào)節(jié)中的（）A．呼吸調(diào)節(jié)法 B．表情調(diào)節(jié)法 C．自主訓練法 D．合理宣泄法 19．初中生情緒激蕩，容易動感情，也容易激怒，這體現(xiàn)了初中生（）A．情緒體驗的沖動性 B．情緒活動的豐富性C．情緒活動的心境化 D．情緒變化的兩極性 20．中學階段的友誼特征不包含（）A．穩(wěn)定性 B．親密性 C．排他性 D．矛盾性二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題及答案匯集+1 21．常用的角色扮演法有（）A．相聲表演 B．啞劇表演 C．角色互換 D．小品表演 E．歌唱表演 22．學校心理輔導常用的傾聽技術(shù)包括（）A．自我開放 B．重復 C．重讀 D．情感反應(yīng) E．詢問 23．一個有效的心理輔導人員應(yīng)學會觀察和表現(xiàn)的非言語行為是（）A．目光注視 B．沉默 C．空間距離 D．面部表情 E．身體語言24．保持心理衛(wèi)生的原則包括（）A．自我意識良好 B．道德水平良好 C．良好的人際關(guān)系 D．積極勞動實踐 E．社會功能良好25．學校心理輔導中的心理評估應(yīng)該遵循的原則有（）A．客觀性原則 B．整體性原則 C．活動性原則 D．綜合性原則 E．動態(tài)性原則三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共l0分)26．學校心理輔導的兩種類型是：適應(yīng)性輔導和______。最后一點也是比較重要的一點，就是努力提高自己的文化修養(yǎng)，使自己的思想上升到一個較高的層次。此時可采用說些笑話，玩些游戲，去運動等其他活動來轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而達到消解性沖動的目的。人的注意范圍是有限的，當你在一件事 自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題及答案匯集+1 情上注意的多了，在另一件事上必定要注意的少。男女正常交往，可滿足青少年的心理需求，達到性心理平衡，從而達到正常的性適應(yīng)。答案：性沖動就是每當看見自己所喜歡的異性時，則表現(xiàn)出呼吸加快，心跳加速，并有想親近的念頭，并想象與異性相互擁抱、親昵。(2)滿灌療法。運用此法的關(guān)鍵是用強力性信號禁止強迫性觀念的出現(xiàn)，對不聽使喚的大腦猛喝一聲“?！薄Ｒ肴コ龔娖劝Y，主要是必須去除強迫癥的病根。自卑是患者個性中普遍存在的。如把強迫癥 比成一棵樹，那么，患者體驗和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主干，個性缺陷是樹根。臨床表現(xiàn)主要的分類是強迫觀念、強迫情緒、強迫意向、強迫動作。六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）。共情1～3層次有助于建立良好的關(guān)系，增加來訪者的自我探討水平。答案：自負的產(chǎn)生一般有以下幾個方面的原因：(1)不當?shù)募彝ソ逃?，過多的夸贊與表揚；(2)生活經(jīng)歷的一帆風順；(3)片面的自我認識；(4)自居作用，把家庭、父母的優(yōu)越當成自己的一部分。(3)強調(diào)發(fā)展的原則，即促進心理素質(zhì)的發(fā)展。答案：(1)輔導的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，心理素質(zhì)尚待完善。自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題及答案匯集+1 答案：學校心理輔導的主要內(nèi)容有：(1)認知發(fā)展；2)情緒穩(wěn)定；(3)意志優(yōu)化；(4)個性完善；(5)學習適應(yīng)；(6)人際和諧；(7)職業(yè)適應(yīng)等七項輔導與心理障礙預防。 答案：多動癥是一種常見的兒童心理障礙，這類兒童一般智力正常，但存在著與實際年齡不相符合的心理問題，突出表現(xiàn)為活動過多、注意力不易集中、沖動任性、情緒不穩(wěn)定、自控能力差等特征。答案：歇斯底里型人格四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）：情感反應(yīng)就是輔導人員對來訪者所表達出的情緒情感的理解與反應(yīng)。答案：自我評價 ，思想政治教育的核心問題是___。答案：內(nèi)向型，提問的方式有質(zhì)疑式和___。答案：評估對象的選擇 _（外向型，內(nèi)向型）家庭成員在面臨外部壓力時，往往互相依賴，互相參與，且易缺乏與他人的分化，易采取投射的防御機制。答案：認知能力 __兩部分構(gòu)成。 答案：B ，說話十分不友好，他懷疑有人對王潔說了些他的壞話，輔導員說：難道你不覺得是你的好友在那時心情不好，或者有什么別的煩心事正在打擾他，而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導員采用的是()技術(shù)。 答案：A ，可以把心理測驗分為（） 、人格測驗和學績測驗 、職業(yè)測驗與臨床測驗 答案：D ，年齡越大脈搏平均值越少。英美的醫(yī)學專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。 答案：A ，1954年()首先提出“行為治療”的概念。這就使他們的心理帶有很大的() 答案：C ，當來訪者的談?wù)撈x主題太遠時，可用()控制輔導過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。 答案：C ，國外有學者提出了氣質(zhì)的體型說，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。 答案：A 、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯(lián)系。請說明什么是行為強化法的獎勵和懲罰，以及采用獎勵和懲罰應(yīng)該注意之處，并結(jié)合我國小學生的實際情況，談?wù)勀阕约簩Κ剟詈蛻土P兩種方法的觀點。他們倆在對學生進行行為強化時所采用的方法大不相同。（答案見書P177）六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請說明心理評估中談話法的操作程序和技巧。（答案見書P38）39．請簡要描述學校輔導人員在輔導過程中引起沉默的原因。）35．生物反饋法（答案見書P121）36．呼吸調(diào)節(jié)法（答案見書P189）五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請簡要描述生活事件和心理應(yīng)激對中小學生心理健康的影響。請說明什么是行為強化法的獎勵和懲罰，以及采用獎勵和懲罰應(yīng)該注意之處，并結(jié)合我國小學生的實際情況，談?wù)勀阕约簩Κ剟詈蛻土P兩種方法的觀點。他們倆在對學生進行行為強化時所采用的方法大不相同。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請說明心理評估中談話法的操作程序和技巧。39．請簡要描述學校輔導人員在輔導過程中引起沉默的原因。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)34．非言語關(guān)注35．生物反饋法36．呼吸調(diào)節(jié)法五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請簡要描述生活事件和心理應(yīng)激對中小學生心理健康的影響。32．“三十六計，走為上策”，這屬于控制憤怒的______法。30．初中生的交往表現(xiàn)在同伴、老師和_____三方面。28．現(xiàn)代健康概念包括著生理健康、心理健康和______。這是（）A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主訓練法 D．呼吸調(diào)節(jié)法 13．對于不良個性引起的對抗行為，一般采用的調(diào)整方法中不包括（）A．糾正不良認知 B．自尊要恰到好處 C．行為重塑 D．改變其所處環(huán)境 14．“感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，具有上述癥狀和表現(xiàn)的學習衛(wèi)生問題被稱為（）A．注意力分散 B．意志薄弱 C學習疲勞 D．學習方法不當 15．下列選項中不屬于良好的交往原則的是（）A．真誠 B．親密 C．寬容 D．互助互利 ．．．l6．有的人“在思維方式上，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）A．自私 B．羞怯 C．自我中心 D．退縮17．滿灌療法可以用來治療（）A．恐怖癥 B．抑郁癥 C．多動癥 D．疑病癥 18．神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A．精神刺激 B．過度疲勞C．營養(yǎng)不良 D．心理素質(zhì) 19．可以用來改善注意力分散的方法中不包括（）A早睡早起B(yǎng)．自我減壓 C放松訓練法 D．暴露法 20．個體獲得社會自我，習得社會角色的最重要時期是（）A．幼兒階段B．小學階段 C．初中階段 D．高中階段二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21．心理健康的人，具有健全的積極意志品質(zhì)，表現(xiàn)為意志的（）A．自覺性 B．果斷性 C．堅持性 D．協(xié)調(diào)性 E．自制力22．下列選項中，屬于個體采用的主要防御機制的是（）A．合理化 B．升華 C否認 D幽默 E投射 23．學校心理輔導的途徑包括（）A．開設(shè)心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導C．團體輔導 D．個別心理輔導 E．小組輔導 24．在心理輔導的過程中，輔導人員要學會觀察和表現(xiàn)的非言語行為包括（）自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題及答案匯集+1 A．重讀 B．目光注視 C．面部表情 D．身體語言 E．空間距離 25．羅杰斯認為，心理健康即“機能完善”的人的特征有（）A．樂于接受一切經(jīng)B．時刻保持生活充實C．不完全信任自己的機體感受 D．有較強的行動自由E．有高度的創(chuàng)造性三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分）26．心身疾病的致病因素及發(fā)病機理研究發(fā)現(xiàn)，心理因素，其中主要是生活條件及______，個性心理特征等因素為重要的致病因素。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（）A．強迫癥 B．精神分裂癥 C．躁狂抑郁癥 D．癔病 4．心理健康身心發(fā)展正常的學生也可以進行心理輔導，這些學生適用的心理輔導是（）A．適應(yīng)性輔導 B．教育性輔導 C．發(fā)展性輔導 D．學習性輔導5．心理輔導的核心問題是（）A．成長問題 B．人生觀問題 C．價值觀問題 D．態(tài)度問題 6．開始階段是心理輔導的第一步。請說明什么是行為強化法的獎勵和懲罰，以及采用獎勵和懲罰應(yīng)該注意之處，并結(jié)合我國小學生的實際情況，談?wù)勀阕约簩Κ剟詈蛻土P兩種方法的觀點。他們倆在對學生進行行為強化時所采用的方法大不相同。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請說明心理評估中談話法的操作程序和技巧。39．請簡要描述學校輔導人員在輔導過程中引起沉默的原因。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)34．非言語關(guān)注 35．生物反饋法 36．呼吸調(diào)節(jié)法五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請簡要描述生活事件和心理應(yīng)激對中小學生心理健康的影響。32．“三十六計，走為上策”，這屬于控制憤怒的______法。30．初中生的交往表現(xiàn)在同伴、老師和______三方面。28．現(xiàn)代健康概念包括著生理健康、心理健康和______。26．心身疾病的致病因素及發(fā)病機理研究發(fā)現(xiàn)，心理因素，其中主要是生活條件及______，個性心理特征等因素為重要的致病因素。21．心理健康的人，具有健全的積極意志品質(zhì)，表現(xiàn)為意志的（）A．自覺性 B．果斷性 C．堅持性 D．協(xié)調(diào)性 E．自制力22．下列選項中，屬于個體采用的主要防御機制的是（）A．合理化 B．升華 C．否認 D．幽默 E．投射23．學校心理輔導的途徑包括（）A．開設(shè)心理輔導課B．在學科教學中滲透心理輔導 C．團體輔導 D．個別心理輔導 E．小組輔導24．在心理輔導的過程中，輔導人員要學會觀察和表現(xiàn)的非言語行為包括（）A．重讀 B．目光注視 C．面部表情 D．身體語言 E．空間距離25．羅杰斯認為，心理健康即“機能完善”的人的特征有（）A．樂于接受一切經(jīng)驗 B．時刻保持生活充實 C．不完全信任自己的機體感受 D．有較強的行動自由 E．有高度的創(chuàng)造性三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。這是（）A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主訓練法 D．呼吸調(diào)節(jié)法13．對于不良個性引起的對抗行為，一般采用的調(diào)整方法中不包括（）A．糾正不良認知 B．自尊要恰到好處 C．行為重塑 D．改變其所處環(huán)境14．“感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，具有上