高中美術教師資格證試講教案5篇(參考版)
2024-11-04 12:50本頁面
【正文】 中公教師考試網美術教師資格證面試試講雖然有很多的技巧，但我更相信“是金子總會發(fā)光”的道理，如果你是身經百戰(zhàn)的高手，相信即便是形式上出現一些瑕疵也是瑕不掩玉的。第二、切不可因為沒有學生而滿堂灌，即使是沒有學生也必須通過不同的渠道來體現課堂是學生為主體的。如果在正式考試前能有不低于10次的正式演練的話，相信面試就成功一半了。對于面試尤其是試講，重復是最大的力量，熟練是最大的資本。第二，設計一到兩節(jié)精細化的課例，完全按照考試的要求，兼顧每一個細節(jié)，對開場白、結束語及中間各環(huán)節(jié)的過度語都用心去設計，并把這節(jié)課做為模式供其他課參考使用，當然如果時間允許多設計幾節(jié)更好。高中美術分為美術鑒賞、繪畫雕塑、設計應用、書法篆刻、現代媒體藝術五大模塊。而對于面試服裝，一定要以自己感覺舒服、得體而且要提前穿著適宜，切不可將嶄新的服裝成了你的心理負擔。給自己設計一下進門、出門的動作，設計簡明且有特點的開場白和結束語，并熟練準確的表達。做到禮儀有節(jié)、眼神溝通、手勢自然、語言流暢、穿著得體。新課標中要求以學生為主體，所以整個的試講也需要體現學生的主體地位，并且新課標中也強調學生要以自主、合作、探究為主，這些學習方法在試講過程中就通過互動的環(huán)節(jié)來進行，比如：小組討論、學生自主的搜集材料和閱讀材料以及提問。一個好的導入不但能引起學生的興趣，同樣的也會引起考官的興趣，也更有利于自己下面課程的講述。其次，對教學內容進行一個細化并且找出重點進行著重的講述，不能每個知識點都做到面面俱到，一定要把握重點，這樣才不至于把課程講“散”。一、要正確的定位面試的形式與內容在招教考試與教資考試中主要的就是進行情景模擬，即真正的模擬課堂，面對沒有學生的試講，很多人都進入不了狀態(tài)，很多人會陷入矛盾與困惑，所以說這要求考生對沒有學生的試講進行一個很好的定位，必須做到心中有數。所以在面試考試中應該注意些什么？堅持些什么？準備些什么？何為試講？試講簡單點說就是假設在課堂里，假設面對學生，面對評委老師，實實在在的講一堂課，模擬學生的回答以及老師的評價，其實就是濃縮了的一堂課。（2）無范畫直接進行步驟二讓學生自己講述這節(jié)課學習的，印象深刻的及學習的感悟。（）（1）有范畫（作品）讓學生展示自己的作品（可以個人展示或者分組或男女生分別展示），之后分別進行自評、互評和師評環(huán)節(jié)。評述，無范畫（手工）（1分鐘）。（做）事物進行展示分解找出特點（2分鐘）。應用、綜合（1）造型：我們現在開始上課。評述類課題。探索四種課型。應用、欣賞第三篇：【美術】教師資格證面試試講【美術】教師資格證面試試講模板20161226中人教師資格證考試培訓一． 出題方向美術學科在義務教育階段分為造型在今天，了解這一文化形態(tài)，發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，振奮民族精神，對建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明，無疑有著積極意義。民間美術是與勞動者的生產、生活、習俗緊密相聯的，其多數是對自身的美化，對生產生活物品的美化，對生存環(huán)境的美化。剪紙除了用于
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