【正文】 要求涉及中外歷史上有關(guān)堅(jiān)守真理或關(guān)于寬容的事例。八、作業(yè)（任選一題）（1）完成讀后感，談?wù)劇丁磳捜荨敌蜓浴方o自己的啟示。比照注釋①——即《寬容》一書的主旨，符合序言體裁的特點(diǎn)?！边@樣的事情——先驅(qū)者為了追求真理總是付出沉重代價(jià)。作者也正想通過這樣一個(gè)故事告訴我們每一個(gè)人——不要成為“盲從者”中的一員。六、寓意在追求真正幸福生活的過程中，誰是最關(guān)鍵因素？——村民們。？追隨守舊老人——智慧老人?！薄率澜绲奶剿髡??！薄剿鞯缆返钠D辛② “那個(gè)細(xì)心的先驅(qū)者已經(jīng)在叢林和無際的荒野亂石中用火燒出了一條寬敞大道。對他行動(dòng)的描寫在——（2）、（8）①“他的腳上纏著破布，布上浸透著長途跋涉留下的鮮血。——先驅(qū)者前赴后繼。（1）“但他們陳尸石崖下，白骨累累。思考：最后終于走出了無知山谷，走出了困境?；钪娜税盐ㄒ幌Ｍ耐性谏矫}那邊?！薄翱謶帧薄ε碌貌坏綀@中果實(shí)應(yīng)得的份額。”——有渴望，但不能沖破舊思想的束縛。助紂為虐，是“守舊老人”的幫兇?！??殺一儆百?！雹堋叭藗兣e起了沉重的石塊?！灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取?！薄??便心滿意足地坐下來，??”②他們的生活是不是真的“綽有余?！蹦?？“恐懼總是伴隨著人們。律法的執(zhí)行者，陳舊思想的忠實(shí)維護(hù)者，鎮(zhèn)壓革新的代表。⑤“不過，最后一輛馬車駛出村子時(shí)，他們叫住了車夫，強(qiáng)迫他把他們帶走。”——律法的執(zhí)行者。③“律法畢竟是律法，必須遵守。②“在村子的一角，守舊老人們搖著頭，低聲傾吐著惡狠狠的詞句。？（1）“守舊老人”為什么稱“守舊”？①“對著一本神秘莫測的古書苦思冥想”——“它們是一千年前由一個(gè)已不為人知的部族寫下的。⑤“寧靜的無知山谷”——沉寂、死寂。③“緩緩地流著”——說明無知山谷發(fā)展非常緩慢。②小溪是“知識(shí)的”——在無知山谷里只有它保持著與外界的聯(lián)系，且是流動(dòng)的，象征著創(chuàng)新與開放。？文中第1——第（）自然段是對它的描寫？讓學(xué)生讀 ① “永恒的山脈”——長久封閉。思考：文章開篇人們過著幸福的生活，在經(jīng)歷了一系列生命的變遷后，人們重又過上幸福生活。在這些作品中房龍最大的特點(diǎn)就是能把枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)寫得生動(dòng)有趣，因此他得到了無數(shù)讀者的喜愛。這種悲劇發(fā)生的根源是什么？如何才能避免？——其實(shí)只要當(dāng)時(shí)的政府、人們足夠?qū)捜?，悲劇就能夠避免！今天我們就要學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)寬容的故事。教學(xué)過程一、導(dǎo)入《在馬克思墓前的講話》一文中我們學(xué)過馬克思的科學(xué)共產(chǎn)主義學(xué)說及革命活動(dòng)對人類歷史有著重大意義。、寬容的態(tài)度。希望大家在課下，去讀讀房龍的《寬容》這本書，我相信這本書將使大家受益終生。嚴(yán)以律己，寬以待人。往事如煙俱忘矣，心底無私天地寬。我這里給大家補(bǔ)充一些有關(guān)寬容的句子： 既然我們舉目共望同樣的星星，既然我們都是同一星球上的旅伴，既然我們都住在同一個(gè)天空里，既然生存之迷深?yuàn)W得只有才使人找到答案，那我們?yōu)槭裁催€總是彼此為敵呢？（房龍）陸地最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人 的胸懷。雨果有一句話是這么說的：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。師：對，因?yàn)榻塘x不同，所以塔利班上臺(tái)之后，在全國展開了大規(guī)模的滅佛行動(dòng)，這座大佛已經(jīng)被列入了世界文化遺產(chǎn)，很多人想保住它，但是最終還是被塔利班武裝破壞掉了。師：這是阿富汗的巴米揚(yáng)大佛中最高的一座，2001年3月26日，這座高達(dá)53米的大佛被塔利班武裝炸毀了。生：有一個(gè)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)了著名數(shù)學(xué)家華羅庚數(shù)學(xué)演算中的一個(gè)錯(cuò)誤，他就給華羅庚寫信，華羅庚承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并由此和這個(gè)青年結(jié)下了友誼，成為一段佳話。講的是周總理去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)師不小心把周總理的臉劃了一點(diǎn)點(diǎn)，周總理沒有怪罪理發(fā)師，反而檢討自己太疲勞，太困乏。好，前面我們探討的是關(guān)于寬容的原則性問題，最后，我們來關(guān)注一下作者在文章末尾說的一段話。他拒絕在德國出版自己的著作，希特勒寫了一本《我的奮斗》，他針鋒相對的寫了一本《我們的奮斗》。其實(shí)即使是作者自己，他也不是絕對的寬容的。師：那你認(rèn)為真正意義上的寬容是什么？生：真正意義上的寬容，是令一個(gè)人真正意識(shí)到自己所做的事情是正確還是錯(cuò)誤，使他自己在思想上具有新的認(rèn)識(shí)。（生笑）生：但是如果別人是無理打了你，你還讓他打你的右臉嗎？師：那也就是說，我讓不讓你打，還得看自己有沒有錯(cuò)，對吧？行，下面我們聽聽女生的意見。你贊同這種看法嗎？生：如果是從現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)來講，沒有理由被打了左臉，還把自己的右臉湊過去讓他打。生：這篇序言以寓言故事的形式形象地說明了《寬容》一書的精髓，這就是：提倡思想自由，提倡寬容，反對迫害先驅(qū)者，反對以愚昧無知、頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理，這也是作者給我們的深刻啟迪。要使真理的發(fā)展暢通無阻，就要保證思想自由，就要采取寬容的政策。真理的發(fā)展是沒有止境的，傳統(tǒng)觀念不是神圣的，對于新的思想，必須采取寬容政策，容許其發(fā)展，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)。師：說得很好，具有震撼人心的力量，已經(jīng)打動(dòng)了我！太棒啦！好，下面我們來探究寓言的主題。師：對了，這才是殺死漫游者的真正兇手。師：他操縱的是千年以前的律法啊?！降渍l殺死了漫游者？ 生：律法。師：不能明知故犯，那你覺得他最好就安安分分的呆在那里？生：不是，我的意思是他明知道自己這樣做會(huì)犧牲的，可是他還要這樣做。還有其他的觀點(diǎn)嗎？ 生：我覺得殺死漫游者的真正兇手是他自己。所以他們只是在無知山谷里對著一千年前留下的古書去遵守它，所以得到的就是無知，因?yàn)槁握叩挠赂遥酵饷嫣角笮碌闹R(shí)，但是他們卻因?yàn)闊o知和守舊，不同意漫游者的觀點(diǎn)而把漫游者給殺死了。這個(gè)一個(gè)無私的、勇敢的漫游者最終被人殺死了，你認(rèn)為誰是殺害漫游者的兇手？生：我覺得無知山谷里的人們對古書的守舊和自己的無知是殺死漫游者的兇手。這又為這個(gè)光輝的人物增加了一個(gè)光環(huán)。師：從這一點(diǎn)來說，他不僅是勇敢，還有點(diǎn)—— 生：無私。這個(gè)形象應(yīng)該是大家容易把握的，走出無知山谷很難，但是他走出去了。敢于對新知識(shí)探索，勇于去尋找新事物，但是他卻被守舊老人和村民們看成是叛逆者。師：他們沒有用肩膀上的腦袋去思考問題，這就是村民們的形象——麻木的大多數(shù)。師：可以說呢他們是一群可憐人的形象。師：他們?yōu)槭裁床荒苡凶约旱闹饕饽兀?生：他們怕得不到園中的果實(shí)。這說明當(dāng)時(shí)的做法是錯(cuò)的。那另一類人——村民是一種什么樣的形象呢？生：村民是很無知的，完全聽從守舊老人。師：經(jīng)濟(jì)上有分配權(quán)，思想上控制著人們。不知道大家注意到?jīng)]有，我對文中的這么一句話很感興趣——恐懼總是伴隨著人們，如果誰要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額，那該怎么辦呢？這言外之意，生活資料的分配權(quán)歸誰掌握？ 生：守舊的老人。師：那就是說不僅僅是不允許你這樣做，而且你這樣做了還要懲罰你，他們的腦子里容不下異見。生：守舊老人是愚昧者的代表，他反對先驅(qū)者。在這篇文章中，最能激蕩我們心靈的是―― 生：漫游者被殺死。在文章的第二章節(jié)里，說了一句話—— 生：“他違背了守舊老人的意愿，就是犯了彌天大罪。師：嗯，不錯(cuò)，主要是指守舊的老人。誰否認(rèn)祖先的智慧，誰就會(huì)遭到正人君子的冷落。師：而且他們的意愿和律法是什么關(guān)系？生：是統(tǒng)一的，從“他違背了守舊老人的意愿，犯了彌天大罪”可以看出。剛才同學(xué)談到守舊老人非常頑固，固守著律法，那他們在無知