20xx秋魯教版語文七上第30課望岳(參考版)
2024-12-12 11:30本頁面
【正文】 Ａ 。 C、頸聯(lián)通過動態(tài)畫面進一步寫泰山的高大秀美，寫出了詩人長久凝望泰山的神態(tài)，突出了作者對泰山的喜愛之情。 思考：下列對 《 望岳 》 一詩理解不當 的一項是： 【 】 A、首聯(lián)詩人從遠望泰山落筆，渲染了泰山高大雄偉的氣勢，表現(xiàn)了作者初見泰山時的激動、驚嘆之情。 蕩胸生曾云 ,決眥入歸鳥。 造化鐘神秀 ,陰陽割昏曉。 課堂小結(jié) : 全詩圍繞題目中的 “ 望 ” 字為線索 ,距離上由遠而近 ,時間上自朝而暮進而想象，由大到小 ,由望岳到想像將來登岳的情景， 既寫了泰山的雄偉氣勢，又體現(xiàn)了詩人不怕困難 ,敢于攀登 ,俯視一切的雄心和氣概及蓬勃向上、積極進取的精神。 以“泰山分割天色”來襯托山勢的高大。 討論 只有站得高，才能看得遠。 全詩主題： 詩人由望岳而想到將來登岳的情景，表現(xiàn)了不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。盡心上 》 中的名言： “ 孔子登東山而小魯，登泰山而小天下 ” 。 賞析：會當凌絕頂，一覽眾山小。 翻譯：定要登上頂峰，看眾多的山，都顯得低矮渺小。眥：
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