20xx秋魯教版語文七上第23課死海不死ppt課件2(參考版)
2024-11-21 20:25本頁面
【正文】 拯救死海 大家想想辦法，怎樣才能讓死海不死？ 。上段文字用了哪些說明方法？ ( 舉例子 列數(shù)字 ) 死海湖面日趨下降，按照每年下降 40到 50厘米的速度，死海最終消失，干涸。 ―四十五分鐘左右” 是約數(shù) 與 “ 整整 ” 相矛盾 是確數(shù) 數(shù)字減少不能用倍數(shù) 日本科學(xué)家注意到，在地震發(fā)生前幾周，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動(dòng)。 B、南充到成都，原來乘車 10小時(shí)，公路改建后只需 5小時(shí)，時(shí)間減少了 1倍。 A、這節(jié)課整整上了四十五分鐘左右。 同：增加神秘色彩和浪漫情趣， 引起閱讀興趣 . 干涸 (8)、第四自然段說明方法有： 舉例子、列數(shù)字、作比較 (9)、執(zhí) 迷 不悟 （ ） 錯(cuò)誤 (10)、第六自然段圍繞中心句寫了三個(gè)內(nèi)容： 位置低、含鹽多、蒸發(fā)大 (11)、本文的說明順序是： 邏輯順序 （ 由現(xiàn)象到本質(zhì) ） (12)、列數(shù)字的說明方法確數(shù)和約數(shù)都是說明準(zhǔn)確性的體現(xiàn)。 標(biāo)題“死海不死”既是文章的內(nèi)容概括，又是文章的結(jié)構(gòu)線索。 引用神話故事的作用 ： 反映了遠(yuǎn)古時(shí)候人們對死海成因的探索 ,增添了文章的神奇色彩和浪漫情趣 . 現(xiàn)狀 將來 日趨下降 可能干涸 開發(fā)利用 出現(xiàn)生機(jī)
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